Microsoft Word шфмт ў?ув ?ўлланма verstka doc

 
Seminar mashg‘uloti va mustaqil ta’lim uchun vazifalar 
1.
Moniy va uning merosini sharhlang. 
2.
Moniychilar tavbanomasi «Xuastuanift»ning tavsifini izohlang. 
3.
Turk -moniy ta’limotining tavsifini izohlang. 
4.
Moniylik ta’limoti bo‘yicha slayd tayyorlang va taqdimot qiling. 
5.
“Mazdakiylik va Moniylik” mavzusida falsafiy esse yozing.
6.
Moniylik ta’limotiga oid internet materiallarini to‘plang, slayd 
tayyorlang va taqdimot qiling. 
7.
Moniylik ta’limotining o‘ziga xos jihatlarini toping va referat 
tayyorlang. 
8.
Mavzu yuzasidan B/B/B jadvalini to‘ldiring (1-ilova). 
9.
Insert usulidan foydalanib, quyidagi jadvalni to‘ldiring (2-ilova). 
1-ilova 
“Bilaman, bilmoqchiman, bildim” jadvalini to‘ldirish. 
Bilaman Bilmoqchiman
Bildim 
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi 
1.
Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni 
qo‘yib chiqing: 
V – bilaman 
Q - men uchun yangi ma’lumot 
-
- men bilgan ma’lumotni inkor qiladi 
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot. 
2.
Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring. 

---

224
2-ilova 
Mavzu savollari 
V 
- 
Q 
? 
1.
2.
3.
 
O‘quv topshiriq: 
“Guruhlarda juftlik yoki kichik guruhlarga bo‘linib ishlash” 
orqali o‘qituvchi talabalarni to‘rt guruhga ajratadi. har bir guruhga 
muhokama qilish uchun quyidagi topshiriqni havola qilinadi: 
1 – guruh topshirig‘i 
1-bosqich Moniy va uning merosini gapirib berish. 5 daqiqa. 
2-bosqich. Guruhda muhokama qiling 5 daqiqa. 
3-bosqich. Taqdimot varog‘ini to‘ldiring (organayzer yordamida) 10 
daqiqa 
4-bosqich. Taqdimot bilan chiqish 5 daqiqa 
5-bosqich. Boshqa guruhlarning taqdimotini baxolash.