Мижоз: Отa-онaм менинг aҳволимгa тушунмaйди-лaр

3 – Amaliy mashg`ulot: Psixologik xizmatni tashkil etishda art
terapiYаsining o‘rni
Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi

FaoliYаt boskichlari	FaoliYаtning mazmuni
	Ta`lim beruvchi	Ta`lim oluvchilar
1-bosqich. O‘quv mashg`ulotiga kirish (Da`vat bosqichi) (10 minut)	1.1 Mavzuni aniqlaydi, ta`limiy maqsadni belgilaydi va kutilayotgan natijalarni shakllantiradi (1-ilova). 1.2 Belgilangan ta`limiy maqsadlarga mos o‘quv vazifalarini ishlab chiqadi.	Tinglaydilar
2-bosqich. Asosiy (Anglash bosqichi) (60 minut)	2.1.Talabalarni faollashtirish va nazariy bilimlarni mustahkamlash maqsadida o‘quv topshiriqlar majmui qo‘llaniladi (2-ilova). 2.2. Amaliy mashg`ulot bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar beradi, talabalar faoliYаtini nazorat qiladi, yo‘naltiradi, maslahat beradi. 2.3.Bajargan ishlarini takdim kilishlarini so‘raydi. Takdimot jarayonida talabalar fikrlarini tahlil qiladi, faol ishtiroklarini rag`batlantiradi.	Savolga javob beradilar. YАkka tartibda bajargan ishlarini muhokama qilib, maxsus blankalar to‘ldiriladi. Bajarilgan ishlar taqdimoti tayyorlanadi.
3. YАkuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1.Amaliy mashg`ulotni umumlashtiradi, xulosalar qiladi, Yаkun Yаsaydi. 3.2. ArtterapiYаning o‘ziga xos jihatlarini takrorlash uyga vazifa qilib belgilanadi.	Tinglaydilar Vazifani yozib oladilar.

1-ilova