Mashg’ulot vaqti- 80 minut
|
Talabalar soni: nafargacha
|
Mashg’ulot shakli, turi
|
Amaliy: yangi bilimlarni egallash va mustahkamlash bo’yicha o’quv mashg’ulot
|
Ma’ruza rejasi
|
1. Ko’rsatkichli tengsizliklar.
2. Ko’rsatkichli tengsizlikni yechish.
3. Kvadrat tengsizlikka keltirib yechiladigan tengsizliklar.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
O’quvchilarning matematikaga oid bilimlarini rivojlantirish, ularga ko’rsatkichli funksiya va uning aniqlanish va o’zgarish sohalarini o’rgatish, o’quvchilarga darajaning xossalarini o’rgatish bilan birga ko’rsatkichli tengsizlik, kvadrat tengsizlikga keltiriladigan tengsizliklar va belgilash kiritib ishlanadigan ko’rsatkichli tengsizliklarni ishlashni o’rgatish.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Ko’rsatkichli tengsizliklar haqida bilimlar berish
2. Ko’rsatkichli tengsizlikni yechishni o’rgatish
3. Kvadrat tengsizlikka keltirib yechiladigan tengsizliklarni yechishni o’rgatish
4. Olingan bilimlar asosida misollar yechish
|
O’quv faoliyatining natijalari:
1. Ko’rsatkichli tengsizliklar haqida bilimlarga ega bo’ladilar
2. Ko’rsatkichli tengsizlikni yechishni o’rganadilar
3. Kvadrat tengsizlikka keltirib yechiladigan tengsizliklarni yechishni o’rganadilar
4. Olingan bilimlar asosida misollar yechishni o’rganadilar
|
|
