Низомий номидаги Тошкент Давлат Педагогика университети

Malakaviy amaliyoti jarayonida quyidagi vazifalar hal qilinadi: 
1.O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining «Umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi 
nizomni tasdiqlash to’g’risida»gi 2017 yil 15 martdagi 140-son qarori. 
2.O‘zDSt 1.0-98. «O’zbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Asosiy 
qoidalar». 
3.O‘z DSt 1.8:2009. Asosiy qoidalar. Tavsiyalar. 
4.Davlat ta’lim standartini bajarish O’zbekiston Respublikasi hududida faoliyat 
ko’rsatayotgan barcha umumiy o’rta ta’lim muassasalari uchun majburiydir
1
ko`rsatmalar 
o`rganiladi:
 
-
mutaxassislik fanlaridan darslarni olib borish uchun tayyorgarlik ko`rish (dars ishlanmalari 
tuzish, didaktik materiallar tayyrlash, dars loyihasini tuzish); 
-
o`quv me’yoriy hujjatlar (namunaviy dastur, ishchi dastur, kalendar reja) bilan ishlash; 
-
o`quv me’yoriy hujjatlar (namunaviy dastur, ishchi dastur, kalendar reja, dars jadvali)ni 
ishlab chiqish; 
-
darslarni tahlil qilish va tahlilini yozish; 
-
kutubxonada adabiyotlar bilan ishlash; 
-
sinov darslarini o`tish;
-
talabalarda tarbiyaviy ishga ongli, mas’uliyatli munosabatni shakllantirish, tarbiyaviy ishni 
tashkil etish mahoratini tarkib to’tirish; 
-
guruh murabbiyining kasbiy ahamiyatli sifatlarini o’zlashtirishni ta’minlash; 
-
muayyan pedagogik vazifalarni amalga oshirish orqali pedagogik-psixologik bilimlarni 
amaliy faoliyat jarayonida mustahkamlash va boyitish; 
-
tarbiyaviy ishni tashkil etishga doir ko’nikma va malakalarni rivojlantirish; 
-
tarbiyaviy ishga ijodiy-izlanishli yondashish, tarbiyaviy ishni ilmiy tashkil etish malakasini 
hosil qilish; 
-
umumiy o’rta ta’lim va boshlang`ich ta`lim yo`nalishi muassasalaridagi tarbiyaviy ishlarni 
tashkil etishga doir ilg’or tajribalar bilan tanishis; 
-
guruh murabbiysi ish rejasi bilan tanishish; 
-
o’quvchilarning individual va yosh hususiyatlarini o’rganish maqsadida amaliyotchi 
talabalarning o’quvchilar bilan muloqati va o’zaro hamkorligini tashkil qilish; 
-
boshlang`ich ta`lim yo`nalishi bo`yicha iqtidorli va tarbiyasi og’ir bolalar bilan ish olib 
borish malakasini tarkib to’tirish.