Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi indd


§ Maktabgacha ta’lim muassasalarida aqliy tarbiya berish vazifalari 228



Yüklə 3,88 Mb.
səhifə217/217
tarix29.11.2023
ölçüsü3,88 Mb.
#139293
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   217
NUTQ O‘STIRISH NAZARIYASI


§ Maktabgacha ta’lim muassasalarida aqliy tarbiya berish vazifalari 228

  • § Suhbat turlari va uning mazmuni 235

  • § Suratlar bilan o‘tkaziladigan suhbatlar 241

  • § Hikoya qilib berish turlari va metodlari. 252

    7–8-§ O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish 261

    1. § Bolalarni rasmga qarab hikoya tuzishga o‘rgatish. 269

    2. § MTM bolalar nutqini rivojlantirish texnologiyasi 274

    11–12-§ Badiiy asarni sahnalashtirish turlari va uni qo‘yib ko‘rsatish metodlari. 293
    13–14-§ Bolalarni savod o‘rganishga tayyorlash 298
    15–16-§ Tarbiyachi nutqiga qo‘yiladigan pedagogik talablar 310

    1. § Maktabgacha ta’lim muassasalari va oilada nutq о‘stirish bо‘yicha metodik ishlar 320

    2. § Bolalarni maktabga tayyorlashda ota-onalarning о‘rni 328

    19–20-§ Maktabgacha ta’lim muassasalarida multimedia tex-
    nologiyalarini joriy etish 335
    Fan yuzasidan testlar 371
    Glossariy 416
    Foydalanilgan adabiyotlar 426



  • BABAYEVA DONO RAZZAQOVNA


    NUTQ O‘STIRISH NAZARIYASI VA METODIKASI

    Toshkent – «Barkamol fayz media» – 2018


    Muharrir: D.Vaxidova Dizayner: D. Azizov Musahhih: N.Hasanova
    Kompuyuterda
    sahifalovchi: A. Qodirov


    Barkamolfayz@mail.ru Nashr.lits. AI№284, 12.02.2016.


    Bosishga ruxsat etildi: 09.11.2018 yil.

    Bichimi 60x84 1/16. «Times news roman» garniturasi.


    Ofset bosma usulida bosildi.

    Shartli bosma tabog‘i 27 Nashriyot bosma tabog‘i 27


    Tiraji 300. Buyurtma 7


    «FAYLASUFLAR» MCHJ bosmaxonasida chop etildi. Manzil: Toshkent shahri, Matbuotchilar ko‘chasi, 32-uy.


    Yüklə 3,88 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
    1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   217




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

        Ana səhifə