O‘qitish va ta’lim olish sharoitlarini o‘rganish xalqaro tadqiqoti
Yüklə 13,59 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Tadqiqot qanday shaklda o ‘ tkaziladi
- Taqdim etiladigan materiallar
- Boshqarish tizimi va tuzilmasi
| TALIS 2018 tadqiqotining dizayni
Tadqiqotda kimlar ishtirok etadi? TALIS tadqiqotida maktablar va maktab o‘qituvchilari ishtirok etish uchun tasodifiy tarzda tanlab olinadi. Har bir mamlakatda ishtirokchi sifatida 200 ta maktab va ushbu maktablarning har biridan 20 nafar o‘qituvchi har bir ta’lim bosqichlari (boshlang‘ich, umumiy o‘rta ta’lim, o‘rta ta’lim) bo‘yicha tanlab olinadi. Bundan tashqari, har bir tanlab olingan maktab direktori ham maxsus so‘rovnomada ishtirok etadi. Tadqiqot qanday shaklda o ‘ tkaziladi? Har bir so‘rovnomani to‘ldirish uchun taxminan 45-60 daqiqa vaqt sarflanadi. TALIS so‘rovnomalari (o‘qituvchilar va maktab direktorlari uchun alohida) onlayn yoki qog‘oz shaklda to‘ldiriladi. Javoblar butunlay maxfiy bo‘lib, o‘qituvchilar, maktab direktorlari yoki maktablarning ma’lumotlari hech qachon individual tarzda oshkor etilmaydi. TALIS tadqiqoti Taqdim etiladigan materiallar TALIS tadqiqotida bir qator tahliliy ma’lumotlar, jumladan, bir qator xalqaro hisobotlar (asosiy hisobot, amaliy tadqiqotlar hisoboti, texnik hisobot), umumiy hisobotda keltirilgan tahlilga asoslangan ikkita tematik hisobot taqdim etiladi. Bundan tashqari, TALIS dasturida tadqiqotchilarga qo‘shimcha tahlillarni o‘tkazish uchun to‘liq hujjatlashtirilgan xalqaro ma’lumotlar bazasi va ikkita tahlil qo‘llanmasi bo‘lgan ma’lumotlarni yetkazib beradi. TALIS tadqiqoti Boshqarish tizimi va tuzilmasi TALIS tadqiqoti Iqtisodiy Hamkorlik va Taraqqiyoti Tashkiloti (OECD) tomonidan tashabbus qilinib, ishtirokchi mamlakatlar va iqtisodiyotlar tomonidan boshqariladi. TALIS Boshqaruv kengashi (TGB) va uning uning Strategik rivojlantirish guruhi (SDG) qarorlarni qabul qilishning asosiy organlari hisoblanadi. TALIS xalqaro konsorsiumi, Ta’lim sohasidagi yutuqlarni baholash xalqaro assotsiatsiyasi (IEA) boshchiligidagi Niderlandiyaning, Amsterdam va Germaniyaning Gamburg shahrida joylashgan bosh idoralari OECD kotibiyati nomidan xalqaro miqyosda tadqiqot o‘tkazish uchun mas’uldir. Bundan tashqari, Kanada statistika markazi (Ottava, Kanada) hamda ACER Ta’lim tadqiqotlari bo‘yicha Avstraliya kengashi (Melburn, Astraliya) tashkilotlari IEA ning hamkorlari hisoblanadi. TALIS tadqiqoti Ispaniyaning TALIS 2008 va TALIS 2013-yillardagi ishtiroki bizga o ‘ qitishga bo ‘ lgan munosabatimiz va ta ’ lim oldida turgan qiyinchiliklar haqida o ‘ ylash imkoniyatini berdi. TALIS tadqiqotining natijalari jamiyatimizda tizimning barcha vakillari uchun muhim masalalar bo ‘ yicha, jumladan, muntazam kasbiy rivojlanish imkoniyatlaridan foydalanish, o ‘ qituvchilar o ‘ rtasidagi hamkorlik va ularning kundalik faoliyatlaridagi baholash hamda o ‘ zaro fikr-mulohaza almashish ning kelgusidagi manfaatli jihatlari borasida munozaralarni keltirib chiqardi. Bu ikki yo ‘ nalish, baholash va o ‘ zaro fikr-mulohaza almashish Ispaniyada o ‘ qituvchilarning o ‘ z qobiliyatlariga bo ‘ lgan ishonchini oshirish vositasi sifatida yanada rivojlantirilishi kerak. Bu muhim bosqich, chunki TALIS tadqiqotida ta ‘ kidlanganidek, o ‘ qituvchilar ta ’ lim tizimimizda muhim rol o ‘ ynaydi va ularning jamiyatdagi qadr-qimmati beqiyosdir. Montserrat Gomendio, Yüklə 13,59 Mb. Dostları ilə paylaş:
|