TALIS
TADQIQOTI
O‘QITISH VA TA’LIM
OLISH SHAROITLARINI
O‘RGANISH XALQARO TADQIQOTI
Biz o‘qituvchilik kasbiga qadam qo‘yish uchun eng yaxshilarni va salohiyatlilarni
jalb qilishimiz kerak. O‘qituvchilar - yaxshi ta’lim har bir bolaning kelgusi
muvaffaqiyati uchun muhim asos bo‘ladigan, bilimga asoslangan iqtisodiyotning
kalitidir. TALIS tadqiqoti o‘qituvchilar o‘zgarishlarga ochiq ekanligi, o‘rganish va
o‘z faoliyati davomida rivojlanib borishga intilishi haqida mustahkam dalillarni
taqdim etadi. Shu bilan birga, ular hamkasblari va maktab rahbarlari bilan
ishlashda ko‘proq tashabbus ko‘rsatishi, kasbiy rivojlanish uchun barcha
imkoniyatlardan foydalanishi kerak.
TALIS
tadqiqoti
Muqaddima
Andreas Shlyaher
Iqtisodiy hamkorlik
va taraqqiyot tashkiloti,
Ta’lim va ko‘nikmalar bo‘yicha direktori
©J
ohn
N
or
da
hl
TALIS
tadqiqoti
2008, 2013 va 2018-yillarda o‘tkazilgan bo‘lib, keyingi
tadqiqot
2024-yilda
o‘tkazilishi
rejalashtirilgan;
Tadqiqot doirasida hukumatlar, xalqaro konsorsium, OECD va o‘qituvchilar
kasaba
uyushmalari o‘rtasidagi hamkorlikda ishlar tashkil etiladi;
Tadqiqot
o‘qituvchilar va maktab direktorlariga ta’limni tahlil qilish va ta’lim siyosatining
asosiy
sohalarida qarorlar ishlab chiqish bo‘yicha o‘z fikrlarini
bildirish imkoniyatini
beradi;
Tadqiqot o‘zi kabi qiyinchiliklarga uchrayotgan mamlakatlarga boshqa davlatlar bilan
solishtirish va siyosiy yondashuvlar
bo‘yicha
ma’lumot olish
imkonini beradi;
TALIS o‘qituvchilar va maktab rahbarlarning kasbiy
va pedagogik rivojlanishi,
shuningdek, ta’limdagi muhit va sharoitlar haqida tegishli tahlillarga imkon beruvchi
aniq
ko‘rsatkichlar bo‘yicha ishonchli va taqqoslanadigan ma’lumotlarni ishlab chiquvchi
tadqiqotdir;
TALIS tadqiqoti
