O’zbеkistоn respublikasi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nаmаngаn dаvlаt univеrsitеti



Yüklə 6,34 Mb.
səhifə325/362
tarix22.03.2024
ölçüsü6,34 Mb.
#181555
1   ...   321   322   323   324   325   326   327   328   ...   362
pedagogika nazariyasi 1-kurs

Jamoa



Коллектив

Collective

1) yagona jamiyat va kishilar uchun foydali ma?sad, faoliyatga kўra birlashgan, jamiyat va kishilar manfaatini kўzlaydigan kishilarning tashkiliy guruhi;
2)kishilarning qadimiy uyushuv shakli.






Zamonaviy pеdagog



Современный педагог

Modern pedagogue

ta'lim oluvchining qanday o`qiyotganligi va rivojlanayotganligini to`liq tushunib, his qila oladigan, ya'ni uning hayotini o`z shaxsiy hayoti singari his qilib, o`quvchining ichki, axloqiy-ma'naviy, umummadaniy ўsib rivojlanishiga, bolalar hamda kattalar hamjamiyatining mustaqkamlanishiga ko`maklasha oladigan o`qituvchi.





I L O V A L A R

O’zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 201__yil ”___”___dagi ___ -sonli buyrugining ___ -ilovasi bilan fan dasturi ro’yxati tasdiqlangan.

Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yiha o‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvhi Kengashning 201__-yil “___”___________dagi ____- sonli majlis bayonomasi bilan ma’qullangan.


Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab shiqildi.




Tuzuvchi:
M.X.Umarova – TDPU “Pedagogika” kafedrasi pedagogika fanlari nomzodi, dots.


Taqrizhilar:


Tayloqov N.I.

Yüklə 6,34 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   321   322   323   324   325   326   327   328   ...   362




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə