8-
ilova
9 -ilova
B.B.B. texnikasi
№
Mavzu savoli
Bilaman
Bilishni
xoxlayman
Bildim
1.
2.
3.
4.
5.
1
Xujayra tuzilishini ayting?
2
DNK molekulasini tuzilishi ni
tushuntiring?
3
4
5
6
RNK molekulasini tarkibini
yoritib bering?
Gen monomeri nima?
Xromasoma qanday vazifa
bajaradi?
Kariotip nima?
BLITS SAVOL
1.
Xujayra tiriklikni eng kichik birligi deb atalashiga sabab nima?
2.
Xujayrani tashkil etuvchi tarkibini aytib bering?
3.
DNK qanday tuzilgan?
4.
Sitoplazma va yadroni farqi nima?
5.
RNK xaqida ma’lumot bering?
6.
Gen va irsiyat xaqida ma’lumot bering?
7.
Kariotiplash deb nimaga aytiladi?
7. MA’RUZA
7.1. Ma’ruza mavzusini tushuntirish texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti-2 soat
Talabalar soni: 30 – 60 gacha
Mashg‘ulot mavzusi
Oqsil sintezi va uni kimyoviy tarkibi.Aminokislotlar va
ularni hossalari. Fenotip va genotip. Geterozigota va
gomozigota.
Mashg‘ulot shakli
Ma’ruza-muloqot
Ma’ruza rejasi
- Oqsil sintezi,kimyoviy tarkibi va axamiyati.
- Oqsillarni tuzilishi va xossalari.
- Aminokislotalar tuzilishi,xossalari.
- Fenotip va genotip,tushunchasi.
- Geterozigota,gomozigota tushunchasi.
О‘quv
mashg‘ulotining
maqsadi:
Talabalarga
mavzu
bо‘yicha
Oqsil
sintezi,aminokislotalar kimyoviy tarkibi,shakliga tuzilishiga,fenotip,genotip geterozigota
va gomozigotaga oid umumiy tushuncha berish.,ularni ilmiy о‘rganish usullari
haqida,organizmlarni hilma-xilligi haqida keng qamrovli bilim va kо‘nikmalarni
shakllantirishdan iborat.
Pedagogik vazifalar:
-Oqsil tarkibi,sintezi,tuzilishini, о‘rganish
maqsadi,axamiyati
haqida
umumiy
tushuncha berish;
-Aminokislotalar
kimyoviy
tuzilishi
ahamiyati,xossalarini о‘rganish usullari
haqida ma’lumot berish.
-Geterozigota,gomozigota haqida ma’lu mot
berish.
-Genotip,fenotip uning axamiyati xaqidi
tushuncha berish.
О‘quv faoliyati natijalari (talaba):
-Oqsillarni sintezi,tarkibi, tuzilishi haqida
tushunchaga ega bо‘ladilar;
-Oqsillarni,aminokislotalarni
xossalarini
о‘rganish usullari haqida tadqiqot qilish
bilimlarini
kengaytiradi,
mustahkam
laydi;
-Geterozigota,gomozigota
mohiyatini
anglab yetadi;
-Aminokislotalar haqida ma’lumot oladi.
-Genotip va fenotip, irsiyat qonunlarini,
uning xossalari xaqida tushunchalar oladi.
Ta’lim berish usullari
Kо‘rgazmali, ma’lumotli, bahs-
munozara, savol-javob maqomida ishlash.
Ta’lim berish shakllari
An’anaviy va ped.texnologiya usullariga
tayangan xolda ommaviy va jamoaviy.
Ta’lim berish vositalari
О‘quv qо‘llanma, tarqatma materiallar,
proyektor, doska, grafik,kо‘rgazma
qurollar,
organayzerlar
.
Ta’lim berish sharoiti
Texnik vositalar bilan jihozlangan xona.
Monitoring va baholash
Og‘zaki nazorat: savol-javob, munozara
va yozma.
7.2. “Oqsil sintezi va uni kimyoviy tarkibi.Aminokislotlar va ularni hossalari. Fenotip
va genotip. Geterozigota va gomozigota”ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichla-
Faoliyat mazmuni