Pedagogik-psixologik tadqiqot metodlari va texnologiyalari

Onlayn anketalar va savollar to'plamiga asoslangan texnologiya: veb-platformalar yordamida onlayn anketalar va savollar to'plamini tashkil etish va tahlil qilish. Internet ko'plab ishtirokchilardan ma'lumotlarni to'plash va ularning fikrlari, xatti-harakatlari, o'zaro ta'siri va o'rganish uslublari haqida ma'lumot olish uchun ishlatiladi.
Kompyuter texnologiyalari: O'qitish va o'qitish jarayonlari kompyuter dasturlari yordamida o'rganiladi va baholanadi. Virtual ta'lim platformalari orqali interfaol va noyob o'qitish usullari qo'llaniladi. Kompyuter testlarini tashkil etish, natijalar avtomatik ravishda baholanadi va tahlil qilinadi.
Mobil ilovalar: O'quv materiallari va ma'lumotlar mobil ilovalar orqali o'rganiladi.
Web Analytics : Talabalarning veb-sahifalar, onlayn platformalar va o'quv resurslari bo'ylab o'rganishini nazorat qiladi va baholaydi. Talabalarning veb-saytlardagi faoliyati va dasturlari tahlil qilinadi.
Kognitiv va hissiy tahlilga asoslangan texnologiya: Kognitiv va hissiy holatlarni tahlil qilish uchun elektron vositalar va dasturlardan foydalaniladi. Kognitiv va emotsional tashqi holatlar EEG, fMRI va boshqa tashqi qurilmalar orqali o'rganiladi.
Bu texnologiyalar pedagogik-psixologik tadqiqotlarda ma’lumotlar to‘plash, ta’lim jarayonlarini tahlil qilish va rivojlantirish uchun keng imkoniyatlar yaratishga yordam beradi. Texnologiyalardan samarali foydalangan holda tadqiqotchilar ta’lim jarayonlarini yanada aniqroq tahlil qilish, murakkab muammolarni hal qilish, ta’lim jarayonlarini tasdiqlangan amaliyotga aylantirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar.
Xulosa qilib aytadigan bo‘lsak, pedagogik-psixologik tadqiqotlar o‘qitish, o‘qitish va insonlar o‘rtasidagi munosabatlar haqida ma’lumot olish uchun turli metod va texnologiyalardan foydalanadi. Ushbu usullar va texnologiyalar tadqiqotni tashkil etish, ma'lumotlarni to'plash, natijalarni tahlil qilish va sharhlash jarayonlarida qo'llaniladi. Ular ta’lim texnikasini ishlab chiqishda, ta’lim sifatini oshirishda va insonning ta’lim jarayonlarini tahlil qilishda katta ahamiyatga ega.