V III B O B . T A L IM D A
M U A M M O L I VA A H B O R O T
T E X N O L O G IY A L A R D A N F O Y D A L A N ISH
M uam m oli ta ’lim bu - o ’q u v ch ig a
b erilad ig an b ilim ning qaysi qism ini,
qanday y o 'l bilan b erish m uam m osini sam arali hal qilish g a qaratilgan o 'q itu v c h i
faolivatidir.
M uam m oli
ta 'lim
darsd a b ir v aq tn in g o 'z id a o ’qituvchi
va
o ’q uvchilarning ham korlikdagi harakati b o ’lib, u o ’quvchi shaxsidagi m uhim belgi
ijodiy
fikrlash
qobiliyatini
rivojlantiradi.
N .G .
D ayri
aytganidek.
darsda
o ’rganiladigan m azm unning m urakkab q ism ini o 'z la s h tirish d a o 'q itu v c h in in g
faoliyati
qanday
b o ’lsa, o ’quvchi fao liy atin i ham
shu darajaga v etk azish
m uam m oli ta ’lim ning asosiy m aqsadidir.
M uam m oli
ta 'lim - o ’q uvchilarning
erkin
fikrlashlariga, o 'z in in g fikrini
erkin bayon qila o lish larig a va fikrlarini y an a d a riv o jlan tirish g a ta 's ir etishidir.
M uam m oli ta ’lim o ’qitu v ch id an aniq h arak at qilishni,
d arsning har bir m inutini
h iso b g a olishni, u shbu vaq td a kerakli sam ara hosil b o ’lishi uchun o 'z in in g b archa
im koniyatlarini va m ahoratini ishga so lish n i talab etadi. Bu m asalani hal etish n in g
m uhim sharti o ’q itu v ch in in g b o ’lajak o ’quv m a s h g ’ulotiga tayyorgarligidir.
T ayyorgarlik
ja ra y o n id a
m uam m oli
t a ’lim ning
barcha k o ’rinishlarini
h iso b g a
olish
va
uni uslubini
ishlab ch iq ish zarur. M uam m oli
ta ’lim ga
tay y o rg arlik k o ’rish d a o ’q itu v ch ilar q ato r q iy in ch ilik larg a duch k elad ilar. Bu
q iy in ch ilik larn i y en g ish d a o ’q ituvchini inn o v atsio n
ijodiy
lab o rato riy asin in g
ah am iy ati katta.
Dostları ilə paylaş: