“pedagogs” international research journal issn: 2181-4027 sjif: 995



Yüklə 0,59 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə5/9
tarix31.05.2023
ölçüsü0,59 Mb.
#114672
1   2   3   4   5   6   7   8   9
67-75

 


“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 

Volume-8, Issue-1, April - 2022
 
71 
Standartlashtirish va tadqiqotni o‘tkazish tartibi 
PIRLSni o‘rganish loyihada ishtirok etadigan barcha mamlakatlarda o‘qish 
texnologiyasini standartlashtirish uchun yagona markaz tomonidan ishlab chiqilgan 
ko‘rsatmalar va qoidalarga qat’iy muvofiq ravishda amalga oshiriladi. 
Tadqiqotning har bir bosqichi - namunalarni olish, tarjima qilish va 
moslashtirish, sinov va so‘roq qilish, ma’lumotlarni tekshirish va qayta ishlash 
xalqaro ekspertlar tomonidan nazorat qilinadi. Masalan, test topshiriqlari va 
respondentlarning anketalari tarjimalari xalqaro ekspertlarga qo‘shimcha tekshirish 
uchun yuborildi. Har bir mintaqada, Milliy Muvofiqlashtiruvchi mintaqaviy Ta’lim 
Boshqarmasi bilan tadqiqotni tashkil etish va o‘tkazish uchun mas’ul bo‘lgan 
mintaqaviy Muvofiqlashtiruvchi markaz bilan muvofiqlashtiradi. Shunga ko‘ra, 
tadqiqot uchun tanlangan har bir maktabda maktab muvofiqlashtiruvchisi 
tayinlanadi. Sinovni o‘tkazadigan shaxs sinovdan o‘tgan sinfda va maktabda dars 
bermaydigan tajribali professional o‘qituvchilar orasidan tanlanadi. Sinov 
jarayonida xalqaro kuzatuvchilar tanlangan maktablarga bo‘linishadi. Ular 
akademik ish faoliyatini baholash xalqaro assotsiatsiyasi (XEA) tomonidan 
qatnashayotgan mamlakatning ta’lim sohasidagi mustaqil mutaxassislar orasidan 
tayinlanadi (ular xalqaro va nodavlat tashkilotlari vakillari bo‘lishi mumkin). 
O‘zbekistondagi tayinlangan kuzatuvchidan o‘zbek, rus va ingliz tillarida gaplashish 
talab etiladi. 
Ishlab chiqilgan maxsus talablarga muvofiq, Xalqaro kuzatuvchi shaxsan 
ishtirok etish uchun ma’lum miqdordagi maktablarni tanlaydi. Bu o‘rganish 
natijalarining obyektivligini ta’minlaydi. 


Yüklə 0,59 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə