Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

NAZARIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH 
TEXNOLOGIYASI 
O’quv predmetining nomi: “Iqtisodiyot nazariyasi” 
3-Mavzu: 
Bozor infratuzilmasi va uning unsurlari. 
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Vaqti: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
va turi. 
Muammoli masalalarni hal etish va bilimlarni 
chuqurlashtirish 
ko’nikmalarni 
rivojlantirish 
bo’yicha seminar
Amaliy mashg’ulotining rejasi 
1.
Bozor iqtisodiyotining mohiyati va asosiy 
belgilari. Bozor munosabatlarining ob’yekti va 
sub’yektlari. 
2.
Bozor iqtisodiyoti amal qilishining umumiy 
jihatlari: resurslar, mahsulotlar va daromadlar 
doiraviy aylanishi. 
3.
Bozor 
iqtisodiyotining 
afzalliklari, 
uning 
cheklanganligi va ziddiyatlari. 
4.
Bozor, uning vazifalari va turlari.
5.
Bozor infratuzilmasi va uning unsurlari. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Bozor iqtisodiyoti, bozor iqtisodiuyotining asosiy 
belgilari, iqtisodiy tizim va uning turlari, bozor iqtisodiyotining asosiy muammolari, 
uning afzallik va kamchilik tomonlari to’g’risida o’quvchilarga chuqurroq bilim berish. 
O’qitish natijasi 
Bozor iqtisodiyoti, bozor iqtisodiuyotining asosiy 
belgilari, iqtisodiy tizim va uning turlari, bozor 
iqtisodiyotining asosiy muammolari, uning afzallik 
va kamchilik tomonlari to’g’risida o’quvchilarga 
chuqurroq bilim berish. 
Pedagogik vazifalar: 
-
ma’ruzada 
olingan 
bilimlarni mustahkamlash va 
ular 
asosida 
dokladlar 
tayyorlash ko’nikmalarini hosil 
qilish; 
-
bilimlar 
tizimlashtirish, 
taqqoslash, 
umumlashtirish, 
iqtisodiy kategoriyalarni tahlil 
qilish jarayonlarni tashkil etish; 
-
darslik 
bilan 
ishlash 
ko’nikmalarini hosil qilish; 
-
iqtisodiy 
axborotlarni 
tahlil 
qilish 
ko’nikmalarini 
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi: 
- bozorning turlarini sanab beradilar; 
- 
bozor, bozor iqtisodiyoti tushunchalarining 
mazmunini bayon etadi hamda ularni bir-birlaridan 
farqini ochib beradilar; 
- 
ijtimoiy yo’naltirilgan bozor iqtisodiyotini 
mazmunini yoritadilar. 
- 
bozor 
iqtisodiyotining 
afzalliklari 
va 
kamchiliklarini farqlaydilar; 
- bozor iqtisodiyotida resurslarning doiraviy 
aylanishini tavsiflaydilar; 
- klassik bozor iqtisodiyoti va hozirgi zamon bozor 
iqtisodiyotining farqlarini aytadilar; 

---

48 
rivojlantirish. 
- bozor infratuzilmasini tavsiflaydilar.
 
O’qitish metodlari 
Konferentsiya – seminar, aqliy hujum, test, blits-
so’rov, taqdimot 
O’qitish vositalari 
Matnlar, 
yozuv 
taxtasi, 
slaydlar, 
proyektor, 
kompyuter, videoproyektor, videofilm, grafikli 
organizatorlar, 
model, 
chizma, 
grafiklar, 
diogrammalar. 
O’quv faoliyatini tashkil etish 
shakli 
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda va yakka 
tartibda.
O’qitish sharoiti 
Maxsus 
texnik 
vositalar 
bilan 
jixozlangan, 
guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya. 
Qayta aloqaning usul vositalari
Savol- javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan 
o’quv topshiriqlarni baholash.