Shaxs tarbiyalanganligining pedagogik tashkil etilishi. Reja: Kirish

Shaxs tarbiyalanganligining pedagogik tashkil etilishi.
Reja:
Kirish

1. 
   Shaxs tarbiyalashda pedagogik o'zaro ta'sir psixologik-pedagogik tizim sifatida
   
2. 
   Pedagogik o'zaro ta'sirning mohiyati
   
3. 
   Pedagogik o'zaro ta'sir maktab o'quvchilarini tarbiyalash sharti sifatida
   

Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.

Kirish
Hayot sharoitlarining o'zgarishi munosabati bilan shaxsga qo'yiladigan talablar, o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi pedagogik hamkorlikni tashkil etish talablari ham o'zgaradi. Pedagogik o'zaro ta'sir ta'lim shartlaridan biridir. O'zaro munosabatlar qanday tashkil etilgan bo'lsa, tarbiya ham shunday bo'ladi. Shuning uchun pedagogik o'zaro hamkorlikni tashkil etish pedagogika va boshqa fanlarning doimiy muammosi bo'lib, ular uchun doimo dolzarb bo'lib qoladi. Inson rivojlanishi juda murakkab jarayon. U har qanday tirik va o'sib borayotgan organizm kabi insonga xos bo'lgan tashqi ta'sirlar va ichki kuchlar ta'siri ostida yuzaga keladi. Tashqi omillarga, birinchi navbatda, insonni o'rab turgan tabiiy va ijtimoiy muhit, shuningdek, bolalarda muayyan shaxsiy xususiyatlarni shakllantirishga qaratilgan maxsus maqsadli faoliyat; ichki - biologik, irsiy omillarga. Inson rivojlanishiga ta'sir etuvchi omillar nazorat qilinadigan va boshqarilmaydigan bo'lishi mumkin. Bolaning rivojlanishi nafaqat murakkab, balki qarama-qarshi jarayon bo'lib, uning biologik shaxsdan ijtimoiy mavjudotga - shaxsga aylanishini anglatadi.
Ijtimoiy pedagogika pedagogikadan ajralib chiqqaniga qaramay, o‘zining zamirida hamon pedagogika bilan bir xil tamoyillarga tayanadi. Pedagogika tamoyillari jamiyat tomonidan shaxsni tarbiyalash uchun ishlab chiqilgan talablarni, shuningdek, sub'ektlar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning strategiyasi, maqsadi, mazmuni, uslubini ifodalaydi.
Har qanday fanda qoidalar orqali amalga oshiriladigan muayyan tamoyillar mavjud. Prinsiplar va qoidalardan chetga chiqish mumkin emas, chunki bunday harakatlar foydasiz yoki zararli bo'lishi mumkin. Fanda printsiplar har qanday nazariyaning asosiy, boshlang'ich nuqtasidir. Bular rahbar g'oyalar, xatti-harakatlarning asosiy qoidalari, harakatlar.