Sirtqi bo`lim ta'lim sohasidagi tadqiqotlar va innovatsiyalar

MAKTABLARDA 3-4-SINF O’QUVCHILARINI JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA JISMONIY HARAKATLARI BILAN BIR QATORDA ONGINI SHAKLLANTIRISH
Farg’ona davlat universiteti Sirtqi bo’lim “Aniq va tabiiy fanlar” kafedrasi o’qituvchisi Shaxbazova Gulrux Orifjon qizi
Farg’ona davlat universiteti jismoniy madaniyat fakulteti 4-kurs talabasi Sattorova Shohsanam Qurboli qizi

Annotatsiya

Boshlang'ich maktab yoshi odatda 6-7 yoshdan 10-11 yoshgacha bo'lgan davrni anglatadi. Bu davrda bolaning miya faoliyatida sezilarli o'zgarishlar yuz beradi. Bu esa bolaning tobora mustaqil va ixtiyoriy ravishda o'z xatti-harakatlari va faoliyatini nazorat qila olishiga olib keladi. Xuddi shu davrda bolaning o'ng qo'li yoki chap qo'li bo'lishiga qarab, bir yoki boshqa yarim sharning dominant namoyon bo'lishi boshlanadi. Bu yoshdagi bolalarda o'sish tezlashadi.Bu vaqtda bola maktabga borishni boshlaydi va yoshidan qat'i nazar, yangi turmush sharoitlariga moslashadi.
Kalit so’zlar: sport, maktab o'quvchilari, kollektiv printsiplari, jismoniy va axloqiy fazilatlar, o'qitish.
KIRISH

Mavzuni dolzarbligi: Jismoniy tarbiya darslarida o’quvchi ongiga ta’sir ko’rsatish va rag’batlantirish imkoniyatlari.

O'yinning o'qitish va dam olish bilan munosabatlari bir vaqtning o'zida, faoliyatning amaliy faoliyatida hal qilinishi qiyin yoki imkonsiz bo'lgan mojarolarni taqlid qilish qobiliyati tufayli bir vaqtning o'zida qiyin yoki imkonsizdir. O'yin nafaqat jismoniy tarbiya, balki kelajakdagi hayotiy vaziyatlarga psixologik tayyorgarlik vositasi hamdir. Shiller: "Biror kishi erkak so'zining to'liq ma'nosi ostida o'ynaydi va u faqat u o'ynayotganida faqat odam." Psixologiyada o'yinlarning birinchi asosiy tushunchasi nemis filialsufasi va psixolog gosom (1899) tomonidan ishlab chiqilgan. Hayvonlar o'yinlarida u kelajakdagi hayot sharoitlariga instinktlarning dastlabki moslashuvini ko'rdi. Ichki psixologiyada o'yinga yondashuv ijtimoiy-tarixiy hodisa (L. Vygot Bu jarayon individual ravishda amalga oshiriladi.