311
zərurət hesab edirik. Bu sahədə ölkə teleməkanında olduqca aşa
ğı səviyyənin müşahidə olunmasını və tədris prosesində iştirak
etməməsini ciddi çatışmazlıq kimi yubanmadan aradan qaldırıl
masını vacib sayırıq. Bu işə dövlət qurumları – Azərbaycan Res
publikası Milli Televiziya və Radio Şurası, Təhsil Nazirliyi ilə ya
naşı, uşaqlar və təhsillə bağlı qeyrihökumət təşkilatları da fəal
qoşulmalıdırlar.
4.6 Teleyayımda manipulyasiya və onun təsir mexanizmləri
Televiziyanın getdikcə artan yeri və əhəmiyyəti onu həyatın
bir hissəsinə çevirməklə, insan şüurunu, onun hərəkətlərini, icti
mai münasibətlər sistemini biçimləndirərək, mövcud olan prin
sip lərdən uzaqlaşdırmaq, təyin etdiyi istiqamətə yönləndirmək
gücünü qazanmış manipulyasiya vasitəsinə çevirdi. XX əsrdə ar
tan informasiya axını və onun törətdiyi “gerçəklik şoku” insanın
mövcud görüşlərində, tələbatlarında dəyişikliyin yaranmasına
rəvac verdi. Artıq “gerçək şoku”ndan qaçan tamaşaçı onu törədən
mənbədən qaçmaq əvəzinə, ondan daha çox əyləncə və gözəl ya
lan gözləməyə başladı. Bu isə manipulyasiyanın imkanlarını daha
da artıraraq, onu tamlıqla insan həyatına təsir etməyə imkan verən
kütləvi silaha çevirə bildi. Televiziya və kütləvi kommunikasiya
tədqiqatçılığında bu amil diqqətdən kənarda qala bilməzdi və
onun ictimaisosial əhəmiyyətini nəzərə alaraq ətraflı öyrənilməsi
qarşıda vəzifə kimi durmağa başladı.
Manipulyasiya psixoloji və sosial proses olmaqla hərəkətinin
xarakterini açmadan digərlərinə təsir edərək, onları istənilən
istiqamətə yönəltməyə hesablanmış hakimiyyət vasitəsidir. Ma
nipulyasiya imkanları və texnologiyaları elektron informasiya
vasitələrinin yaranışı ilə daha da artaraq, güclü təsir imkanları ilə
kütləvi psixoz, qorxu, müəyyən rəyə gəlmək hisslərini yaydığın
dan, bu prosesdə televiziyanın rolu, onun ictimai şüurda təsir yeri
ciddi araşdırma tələb edən sahədir.
Manipulyasiya və onun texnologiyalarının araşdırıcı S. Kara
Mur za “Şüurla manipulyasiya” adlı kitabında üç əsas əlaməti
göstərərək onun mənəvi, psixoloji, həmçinin ustalıqla gizlədilməsi
hesabına məramı bəlli olmayan, xüsusi bilik və savad tələb edən
təsir növü olduğunu yazır. Psixoloji təsir növü kimi manipulyasi
ya aşkar fəndlərlə deyil, sətiraltı, dolayısı ilə, hər bir detalı ətraflı
düşünülmüş şəkildə təqdim olunduqda istənilən nəticə alına
bilər. Televiziya manipulyasiyası özünün miqyası, əhatə dairəsi
və hədəfinin çoxcəhətli olması ilə seçildiyindən, vasitə kimi ya
312
naşmada daha mükəmməl işləməsi vacibdir. Olduqca müxtəlif
janr və növdə olan yayım vahidləri vasitəsilə yeridilən fikir, rəy
yalnız cəzbedici biçimdə, düşünülmüş tərzdə təqdim olunduqda
istənilən nəticəni vermək qüdrətini qazanmış olur.
Manipulyasiya insan hərəkətlərinin proqramlaşdırılması yolu
ilə mənəvi aləmə təsir edən hökmranlıq vasitəsi kimi psixoloji
struktura yönəlib fikir, inanc və məqsədləri müəyyən istiqamətə
gizli şəkildə apararaq, qarşıya qoyulmuş ali məqsədin həyata
keçirilməsində güclü silah kimi kommunikasiya vasitələrinin
köməyi ilə daha geniş tərzdə istifadə olunur. H. Şiller “Şüur ma
nipulyatorları” manipulyasiya amilini tədqiq edərək onun gizli
qalmasının uğuru təmin edən əsas cəhət olduğunu göstərir və bu
prosesdə hədəfin ətrafda baş verənlərin təbii, qaçılmaz olduğuna
inanmasının mühüm şərt olduğunu deyir. H. Frokerin qənaətində
manipulyasiyanın yönəldiyi hədəfin ziyanına işlədiyi əsas cəhət
kimi qabardılır. Manipulyasiya zamanı açıq mətnin altında giz
li informasiya da göndərilir ki, bu, hədəfin şüurunda lazımi ob
razların yaranmasına xidmət edir. Mənbəyi bilinməyən bu bilgi
hədəfə götürülmüş şəxsin hisslərini, düşüncəsini və davranışını
təsir altına alaraq, əsas məqsədə yönəldir. Gizli şəkildə insan şü
urunda yerləşdirilən informasiya kütləni müəyyən rəyə gətirmək,
təyin olunmuş istiqamətə yönəltmək baxımından kifayət qədər
güclü vasitə olduğundan, siyasi dairələr tərəfindən əhalinin siyasi
təfəkkürünü biçimləndirmək, daimi nəzarətdə saxlamaq, rəy ya
ratmaq baxımından geniş şəkildə istifadə olunmağa başlayaraq
yeni bir şəkil almış oldu. Manipulyasiyanın bu imkanları təbliğata
və reklama əlverişli imkan yaradan vasitə olduğundan, ünvanlı
auditoriya və ictimai rəy (PR) işində əsas vasitə kimi XX əsrin 60cı
illərindən başlayaraq televiziya yayımında öz tətbiqini tapdı.
Manipulyasiya inandırmadan fərqli olaraq təlqin xarakteri da
şıyır və S. KaraMurzanın qeyd etdiyi kimi subyektin şüurun
dan yan ötüb psixi sahəyə keçərək şəxsi şüurla bərabər, ümumi
şüurun sahəsinə düşüb, passiv qavrama predmeti kimi özünə
yer alır. Burada ideya, hiss, emosiya və ya digər psixofiziki ha
lın psixi dairəyə daxil olması prosesi baş verdiyindən, onun hədəf
tərəfindən qarşısının alınması və qeyriixtiyari təsirə düşmə, açıq
duyulmayan simvollarla danışdığından anlaşılmayan axının
müqaviməti mümkünsüzdür. Təlqin zamanı insanın inamının
birbaşa dəyişməsi deyil, daha mürəkkəb yolla – qiymətləndirmə
obyektinin dəyişməsi ilə onun rəyində dəyişikliklər baş verir. Te
leviziya təcrübəsində söylənilən informasiya və onun yaratdığı