Texnologiya ta'iimi darslarida muammoli ta'lim Reja: Kirish Asosiy qism

Texnologiya ta'iimi darslarida muammoli ta'lim

Reja:

Kirish

Asosiy qism

1. Muammoli o’qitish metodlari

2. Muammoli ta’limning nazariy asoslari.

3. Muammoli o’qitishda qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari.

4. Muammoli ta’lim darajalari.

5. Loyihali ta’lim turlari.

Xulosa

1. Muammoli o’qitish metodlari

• 1. Muammoli o’qitish metodlari
• O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2016-yil 29-dekabrdagi va “O”rta maxsus,kasb-hunar ta’limi muassasalari faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2017-yil 14-martdagi qarorlarida yoshlarning ma’naviy, intellektual, jismoniy va axloqiy jihatdan kamol to’ishiga ko’maklashish, yoshlar uchun ochiq va sifatli ta’limni ta’minlash, ilmiy,ijodiy fikrlashni shakllantiris vazifalari qo’yildi
• Ta’limning sifati va samaradorligini oshirishda asosiy e’tibor o’quvchilarning o’qitilayotgan fanlarga bo’lgan qiziqishini ortirish,ijodiy fikrlashni shakllantirishga qaratiladi.
• O’quvchilarda ilmiy,ijodiy fikrlashni shakllantirishda muammoli o’qitish metodlari samarali natijalarni beradi, ta’limda muammoli yondashish o’quv dasturlarida, o’qituvchi bilimlarini bayon qilishda, o’quvchilarning mustaqil ishlarvda ham o’z aksini topadi. Muammoli ta’lim jarayonida o’quvchining keng ko’lamda fikrlashini rivojlantirish uchun o’qitish modeli ishlab chiqiladi. Bu modelda o’quvchilarni darsga qiziqtirish, mavzu bo’yicha yangi bilimlar to’plash, axborotlar bilan tanishishlariga erishiladi. Shundan so’ng o’quvchilar mavzu yuzasidan o’z bi¬limlarini yangi axborotlar bilan bog’laydi, taqqoslaydi va mohiyatini aniqlashga harakat qiladi. Mavzu o’quvchilar tomonidan to’liq idrok qilinganidan so’ng bevosita fikrlash jarayoni boshlanadi. Bu bosqichda olingan yangi g’oya va axborot¬lar o’quvchilar tomonidan tahlil qilinadi,bir xulosaga kelishadi va texnologik jaroyonga o’z tushunchalari ,takliflari asosida asosida.o’qituvchining nazoratida o’zgartirishlar kiritadi.
• Demak,muammoli vaziyat muammoli ta`limni eng muhim bosqichi ekan.. Texnologiya darslarida ko’plab ko’rinisdagi muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish mumkin: