Thank you for your contribution
Yüklə 10,37 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 2. Gölgenin bir imge türü olan gösterge işlevi ile kullanımına yönelik bulgular
- 3. Gölgenin simge işlevi ile kullanımına yönelik bulgular
214 destekleyici bir biçimde ve anlatımın bir parçası olarak kullanmışlardır. Çoğunlukla bu tür bir kullanımda nesnelerin form kazanmasını destekler nitelikte ve ayrı tek bir imge ile kompozisyona farklı bir anlam yüklemek amacıyla bir takım katkılar sağlanmıştır. Öğrenci Kodu
Gölgenin İmge
Türü Çalışmanın Kompozisyon Türü ve Adı Bahar
Resim S. Dali Desen Kopya:”Uyku” Osman Resim
S. Dali Desen Kopya: “Makrofotografik otoportre” Senem Resim
L. Da Vinci Desen Kopya: “Son Akşam Yemeği”
Tablo 1: Gölgenin imgenin resim işleviyle kullanıldığı çalışmalar Bu şekilde imgenin resim işlevini gösteren çalışmalar- dan bir örnek olarak Bahar’ın çalışması gösterilebilir. Resim 9: Uyku İsimli Desen Kopya, Öğrenci Çalışması Bahar çalışmasında Dali’nin “Uyku” isimli resminin desen kopyasını yaparken kompozisyona merdiven imgesini eklemiş, bunda gölgeyi teknik anlamda birinci planın gerektirdiği form verme işlevine sadık kalarak gerçekleştirmiştir. Bahar gölgenin imgesel işlevini resmi şekillendirmekte nasıl kullandığını şu sözleriyle anlatmıştır: “Kompozisyonda üç plan vardır. Birinci planda kafa vardır, ikinci planda resmi anlatmaya yönelik düşünsel öğeler, üçüncü planda ise yine remi anlatmaya yönelik fakat ikinci planda kullandığım öğelerden daha soyut bir takım öğeler var. Birinci planda gerçekçi öğeler olduğu için düşen ve bağıl gölgeler vardı ben de buna sadık kalıp ikinci planda düşen gölge kullanmadım çünkü gerçekçi bir anlatımın dışına çıktım daha çok gerçekçi parçaları düşünsel bir anlatımla destekledim.”
İmgenin gösterge işleviyle bir öğe olarak gölgenin kom- pozisyona katıldığı çalışmalar; Banu, Beste, Nurcan ve Buğra’ya aittir. Bu çalışmalarında öğrenciler kuramsal anlatımlarda yer verilen imgenin gösterge boyutundan etkilenmişler ve bu etkileri kompozisyonlarına yansıt- mışlardır. Bu çalışmalarda ortak özellik gölgenin form kazandırma amaçlı görülmeyerek ayrı bir nesnenin varlığını gösterir biçimde kompozisyona eklenmesidir.
Öğrenci Kodu Gölgenin İmge Türü Çalışmanın Kompozisyon Türü ve Adı Banu
Gösterge S. Dali Desen Kopya: “Haşlanmış Fasülyelerle Yumuşak Yapı: İç Savaş Önsezisi” Beste
Gösterge Orijinal kompozisyon Nurcan Gösterge
P. Bannister Desen Kopya: “Beyaz Lily” Buğra Gösterge
Orijinal kompozisyon: Aşil
Tablo 2: Gölgenin imgenin gösterge işleviyle kullanıldığı çalışmalar Bu çalışmalardan desen kopya ve orijinal kompozisyon olmak üzere örnek olabilecek iki görsel üzerinden açık- lamalara ve doğrudan alıntılarla betimlemelere gidile- bilir. Bunlardan ilki P. Bannister’a ait bir desen kopyadır. “Beyaz Lily” isimli bu çalışmada öğrenci, duygusal ve romantik bir etki veren çalışmayı, stilize edilmiş yarasa gölgelerinin gösterge niteliğinde iki boyutlu düz bir tarama şeklinde oluşturulmuş gölgeleriyle ürkütücü ve kasvetli bir anlatıma dönüştürmüştür. Burada kullanı- lan yarasa gölgesi bir üst simgesel anlam taşımamakla birlikte sadece yarasalar gösteren bir ilk anlamı akla getirmektedir. Öğrenci çalışmanın adını “Bir Çocuk 215 Çığlığı” olarak değiştirmiştir. Nurcan’ın resminde gölge kullanımıyla ilgili düşünceleri şöyledir: “…kızın üzerinde giysilerinde kullandığım gölgeler, form oluşturmaya yarayan bağıl gölgelerdir, arkada kullanılanlarsa düşen gölgelerdir. Anlam biçim ilişkisi bakımından tüm biçim özellikleri anlamı desteklemektedir.” Resim 10: Bir Çocuk Çığlığı İsi mli Desen Kopya, Öğrenci Çalışması Gölgenin bir gösterge olarak imgesel bir öğe halinde kompozisyona katılmasına diğer bir örnek ise Beste kod isimli öğrenciye ait bir orijinal çalışmadır. Burada öğrenci anlamı doğrudan destekleyen ve ilk okumada akla geldiği haliyle izleyicide şiddeti anımsatan figüratif bir tasvir yer almaktadır. Burada öğrenci teknik olarak gölgeyi kız çocuğu figürünün formunun kazandırılması amacının yan sıra duvara düşen gölgelerle doğrudan iki boyutlu düz bir tarama ile kullanmış ve böylece anlatımı güçlendirmiştir. Beste gölgenin imgesel kullanımı nasıl anlamlandırdığını ve nasıl uygulamaya geçirdiğini şu sözlerle anlattı: “ ….bu çalışmaya daha iyi anlam katacağını düşündüğüm için düşen gölgeyi kullandım.”, “ çalışmada figürlerin hareketini yani şiddeti daha iyi verebileceğimi düşündüğüm için gölgenin gösterge işlevini kullandım”. Resim 11: İsimsiz, Öğrenci Çalışması 3. Gölgenin simge işlevi ile kullanımına yönelik bulgular Öğrencilerin gölgenin öncelikle gözleme dayalı çalış- maların temel yapı taşlarından olduğunu algıladıkları ve bundan sonra gölgeyi daha derin anlamlar yaratmak üzere kullandıkları bu türde altı öğrenci çalışması bulunmaktadır. Bunların bir tanesi orijinal kompozis- yon diğer beş tanesi ise sanatçı çalışmalarından desen kopyalardır. Öğrenci Kodu
Gölgenin İmge
Türü Çalışmanın Kompozisyon Türü ve Adı Bahar
Simge S. Dali Desen Kopya:”Uyku” Kıymet Simge
Orijinal kompozisyon Selma
Simge H. Daumier Desen Kopya: “İyi Burjuva” İpek
Simge W. Bouguerrou Desen Kopya: “Bakış Altındaki Aşk” Senem
Simge L. Da Vinci Desen Kopya: “Son Akşam Yemeği” Nurcan
Simge P. Bannister Desen Kopya: “Beyaz Lily” Her iki kompozisyon türünden de örnek vermek gerekir- se bunlardan ilki Kıymet kod adlı öğrencinin gölgeyi bir simgesel öğe olarak kullandığı çalışmadır. Öğrenci bu çalışmasını şu sözleriyle açıklamaktadır: ”….kompozisyonu kurarken figürlerden yararlandım, sadece figürlerle bir insan yaşamını anlatmak istedim, bir yaşam sürecini anlatırken bunu simgesel bir öğe olan bebek beşiğiyle göstermek istedim.”, “…figürlerde gölgeyi formu oluşturduğum resim boyutuyla kullanırken, beşik gölgelerinde düz bir taramayla simgesel işlevini kullandım”
Yüklə 10,37 Mb. Dostları ilə paylaş:
|