II. TA’LIMNING TEXNOLOGIK XARITASI
Ta’lim shakli. Ish bosqichi
|
Faoliyat
|
O‘qituvchiniki
|
talabalarniki
|
Seminar mashg‘ulot: tayyorgarlik bosqichi
|
1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotiga kirish (15 daq)
|
1.1. Mavzuning maqsadi, rejadagi o‘quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
2-bosqich.
Asosiy bosqich
(90 daq)
|
1.Reanimatsiya to‘g‘risida tushuncha.
2. SHok, uning turlari va unda tibbiy yordamning umumiy tamoyillari.
3. CHo‘kkanda birinchi yordam tadbirlari.
4. Elektr toki urganda birinchi yordam tadbirlari.
|
2.1.Tushunchalarga ta’rif beradilar
2.2.talabalar savollarni muhokama qiladilar, javoblarni aniq-lashtiradilar, o‘zlarining qarash-larini shakllantiradilar.
2.3. Berilgan vazifalarni ish daftariga yozadilar.
2.4. Savol beradilar.
2.5. vaziyatli masalalarni echadi-lar, o‘rganadilar va o‘z bilimlari-ni mutsahkamlaydilar.
2.6. Ballarni bilib oladilar
|
3-bosqich.
YAkuniy
(15 daq)
|
3.1.Mavzu to‘g‘richa yakun qiladi, olingan bilimlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’ti-bori qaratiladi.
3.2.Mustaqil ish uchun topshiriq beriladi.
3.3.Kelgusi mashg‘ulot uchun mavzu: Zaharlanishlar (ilon, chayon, qoraqurt chaqqanda, petsitsidlar, zaharli o‘simliklar, dorilardan zaharlanish) va BTYO beriladi.
Savollarga javob beradi
|
Savollar berishadi
|
Pedagogik texnologiya usullari.
1-ilova
Guruh bilan ishlash qoidalari
Bu uslubda 3 ta yoki 5 ta guruxga material tarqatiladi va xar bir gurux yakka xolda belgilaydi. Keyin bu material guruxlarga aralashtirib beriladi va yana belgilanadi, xar bir gurux bilganini belgilagandan keyin o‘qituvchi va talabalar bilan umumiy to‘g‘ri javob o‘rtoqlanadi.
Mustaqil shug‘ullanish uchun testlar:
1. O‘tkir nafas etishmovchiligida gipoksiya nima?
A. To‘qimalarda karbon kislotalari miqdorining oshishi
B. Arterial qonning kislorod bilan kam to‘yinganligi
V. To‘qimalarning kislorod bilan etarlicha ta’minlanmasligi
G. Ichki a’zolarning qon bilan to‘la ta’minlanmasligi
D. To‘qimalarning qon bilan to‘la ta’minlanmasligi
2. O‘tkir yurak etishmovchiligida beriladigan asosiy preparatni aniqlang.
A. Adrenalin
B. Suprastin
V. Ampitsillin
G. Sulfademizin
D. Tetratsiklin
3. O‘tkir nafas etishmovchiligida ko‘riladigan asosiy chora-tadbirlarini aniqlang.
A. Arterial bosimni o‘lchash
B. O‘pkaning sun’iy ventilyasiyasi
V. Tana haroratini o‘lchash
G. Pulsni o‘lchash
D. Bemorga tinch sharoit yaratish.
4. YUrak urishi to‘xtaganda ko‘riladigan asosiy chora-tadbirlarini aniqlang.
A. Arterial bosimni o‘lchash
B. Tana haroratini o‘lchash
V. YUrakni bevosita va bilvosita massaj qilish.
G. Me’dani zondlash
D. Bemorga tinch sharoit yaratish.
5. CHo‘kkanda ko‘riladigan reanimatsiya chora-tadbirlarini aniqlang.
A. YUrak va nafas faoliyatini tiklash
B. qayt qildirish
V. Me’dani zondlash
G. Huqna qilish
D. To‘g‘ri javob yo‘q
17-MAVZU
|
Zaharlanishlar (ilon, chayon, qoraqurt chaqqanda, petsitsidlar, zaharli o‘simliklar, dorilardan zaharlanish) va BTYO
|
TA’LIMNING TEXNOLOGIK MODELI
|
O‘quv soati:3 soat
|
talabalar soni: ta
|
O‘quv mashg‘uloti shakli
|
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo‘yicha seminar mashg‘ulot
|
Amaliy mashg‘ulotining rejasi
| -
Dori moddalaridan zaharlanish va BTYO
-
Og‘ir metall tuzlari bilan zaharlanish va BTYO.
-
Alkogoldan zaharlanganda BTYO.
-
Qishloq xujaligida ishlatiladigan kimyoviy moddalardan zaharlanganda BTYO.
5. Ilon chaqqanda birinchi yordam.
|
O‘kuv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga xaqida to‘liq tushuncha berish.
|
Pedagogik vazifalar:
-
talabalarga turli xil zaxarlanishlarda,ilon,chayon chaqqanda BTYO choralarini o‘tkazish xaqida tushuncha berish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
talabalar biladilar:
-
talabalar zaharlanish sabablari, belgilari, turlari va birinchi tibbiy yordam berish tadbirlari bilan tanishadilar.
|
Ta’lim usullari
|
seminar mashg‘ulot, tezkor so‘rov, munozara.
|
Ta’lim vositalari
|
Darslik, o‘quv ko‘rsatmalar, ko‘rgazmali materiallar
|
O‘qitish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan xona
|
Monitoring va baholash
|
Savol-javob, test
|
II. TA’LIMNING TEXNOLOGIK XARITASI
Ta’lim shakli. Ish bosqichi
|
Faoliyat
|
O‘qituvchiniki
|
talabalarniki
|
Seminar mashg‘ulot: tayyorgarlik bosqichi
|
1-bosqich.
O‘quv mashg‘ulotiga kirish (15daq)
|
1.1. Mavzuning maqsadi, rejadagi o‘quv natijalarini e’lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
2-bosqich.
Asosiy bosqich
(90 daq)
|
-
Dori moddalaridan zaharlanish va BTYO
-
Og‘ir metall tuzlari bilan zaharlanish va BTYO.
-
Alkogoldan zaharlanganda BTYO.
-
Qishloq xujaligida ishlatiladigan kimyoviy moddalardan zaharlanganda BTYO.
-
Ilon chaqqanda birinchi yordam.
|
2.1.Tushunchalarga ta’rif beradilar
2.2.talabalar savollarni muho-kama qiladilar, javoblarni aniqlashtiradilar, o‘zlarining qarashlarini shakllantira-dilar.
2.3. Berilgan vazifalarni ish daftariga yozadilar.
24. Savol beradilar.
25. vaziyatli masalalarni echa-dilar, o‘rganadilar va o‘z bilimlarini mutsahkamlaydilar.
2.6. Ballarni bilib oladilar
|
3-bosqich.
YAkuniy
(15 daq)
|
3.1.Mavzu to‘g‘richa yakun qiladi, olingan bilimlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tibori qaratiladi.
-
.Mustaqil ish uchun topshiriq beriladi.
Savollarga javob beradi
|
Savollar berishadi
|
Pedagogik texnologiya usullari.
1-ilova
Guruh bilan ishlash qoidalari
Bu uslubda 3 ta yoki 5 ta guruxga material tarqatiladi va xar bir gurux yakka xolda belgilaydi. Keyin bu material guruxlarga aralashtirib beriladi va yana belgilanadi, xar bir gurux bilganini belgilagandan keyin o‘qituvchi va talabalar bilan umumiy to‘g‘ri javob o‘rtoqlanadi.
DESMURGIYA
VI-MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI
t/r
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajar.
muddat
|
Hajmi (soatda)
|
Farmatsiya
|
Klinik farmatsiya
|
Kasb ta’lim
|
1
|
Bemorlarni parvarishlash usullari
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Kuyishda shok xolatini aniqlash va birinchi tibbiy yordam
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
2
|
2
|
2
|
3
|
Bog‘lam turlari va ularni qo‘yish
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
4
|
Shinalarni turlari va ularni o‘rnini bosadigan tadbirlar
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
5
|
Barmoqlarda bo‘ladigan yiringli yaralar (panaritsiy va paranixiy) va BTYO.
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
6
|
O‘tkir pankreatit va tosh kasalligida BTYO
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
7
|
O’tkir appenditsit va peritonitlarda BTYO.
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
8
|
Is va boshqa gazlar bilan zaxarlanishda BTYO
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
2
|
9
|
Travmalarda BTYO kursatish usullari
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
10
|
Alkogoldan o‘tkir zaharlangan odamga BTYO kursatish
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
11
|
Engil xushdan ketishda (obmorok) BTYO
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
12
|
Yurak etishmovchiligi xolatida shifokorgacha birinchi yordam tadbirlari
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
13
|
Radiatsion nurdan shikastlangan odamlarga tibbiy yordam
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
14
|
Quturish kasalligining oldini olish tadbirlari
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
15
|
Cho‘kkanda birinchi yordam ko‘rsatish
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
16
|
Tutqanoq xurujida birinchi yordam
|
Internet ma’lu-motlari,referat, slaydlar, evoriy ko‘rgazmalar
|
17
xafta
|
3
|
3
|
3
|
|
JA`MI
|
|
|
46
|
46
|
40
|
Dostları ilə paylaş: |