189
Vrach bakteriolog:
Davolovchi shifokor yo‗llanmasini asoslang. Tekshirish o‗tkazish rejasini tuzing va
muddatini belgilang (qo‗zg‗atuvchining turini aniqlang). Tekshirishning natijasini yakuniy
javobda ko‗rsating va uni izohlang.
Davolovchi shifokor:
Bakteriologik laboratoriyadan olingan javobni izohlang. Qorin tifi tashhisi tasdiqlanib,
qo‗zg‗atuvchining turi aniqlangach, etiotrop davo qo‗llang, uni asoslang. Kasallikning
tarqalishini oldini olish uchun qanday maxsus va umumiy profilaktika choralarini ko‗rasiz?
6. Teri va tanosil kasalliklari shifoxonasiga jinsiy organida noma‘lum yara, limfa
tugunlarining kattalashuvi, subfebril harorat, suyaklarda (tunda) og‗riq bo‗lishi, uyqusizlik
belgilari bilan bemor tushdi. Bundan 3 hafta oldin bemor notanish jinsiy hamroh bilan jinsiy
aloqada bo‗lgan.
Davolovchi shifokor:
Kasallik simptomlari va bemor anamneziga asoslanib, dastlabki tashhis qo‗ying. Sizning
hatti-harakatingiz. Bemordan qanday biologik ashyo olasiz? Bakteriologik laboratoriyaga
yo‗llanma yozing va uni asoslab bering.
Vrach bakteriolog:
Yo‗llanmani izohlang. Tekshirish o‗tkazish rejasini tuzing va muddatini belgilang.
Mumkin bo‗lgan javoblarni tuzing. YAkuniy javobni asoslab bering.
Davolovchi shifokor:
Bakteriologik laboratoriyadan javob
olingungacha qanday choralarni ko‗rasiz?
Laboratoriyadan tasdiqlangan javob olingandan keyin etiotrop davo qo‗llang, uni asoslang.
Profilaktik chora-tadbirlarni belgilab bering.
7. Bolalar poliklinikasiga 12 yashar bola tomog‗ida og‗riq, yuqori harorat bilan murojaat
etdi. Bolaning 4 kun oldin ota-onasi bilan qarindoshlarinikida mehmonda bo‗lgani va ularning
bolalarida xuddi shunday simptomlar bo‗lgani aniqlagan.
Uchastka shifokori:
Anamnezi va klinik belgilariga binoan bolada qanday kasallik kelib chiqqaniga shubha
bor? Buday vaziyatda bemorga nisbatan va infeksiyaning mabaini aniqlash, turar joy, maktabda
epidemiyaga qarshi qanday chora-tadbirlarni olib borasiz?
Davolovchi shifokor:
Yo‗llanma bilan bemor shifoxonaga tushganda dastlabki tashhisni tasdiqlash uchun
bemordan qanday biologik ashyo olib, qaysi laboratoriyaga jo‗natasiz? Yo‗llanma to‗ldirib,
ashyoni olish qoidasini izohlang.
Vrach bakteriolog:
Yo‗llanma va olingan biologik ashyoni izohlang. Bakteriologik tekshirish o‗tkazish rejasini
tuzing va uning muddatini belgilang. YAkuniy tashhisni yozma ravishda bering.
Uchastka shifokori:
Kasalliklan sog‗aygan bola uyga qaytgandan so‗ng turar joyda va uchastkangizda shu
kasallikning oldini olish borasida qanday ishlarni olib borasiz?
8. Bolalar bog‗chasiga qatnaydigan 4 yashar bolada xurujli yo‗tal alomatlari paydo bo‗ldi.
Bundan 8 kun oldin bolani yuqori nafas yo‗llarida kataral holat kuzatilsada, u bolalar
bog‗chasiga qatnashda davom etgan. Bu vaqtda bog‗cha hamshirasi mehnat ta‘tilida bo‗lgan,
tabiyachilar esa bolaning kasalligiga etarlicha ahamiyat bermagan. Tekshirishda shu guruhda
yo‗talib turgan yana uch bola aniqlangan.
Uchastka shifokori:
Simptomlari va epidemik holatiga qarab dastlabki tashhis qo‗ying. Tashhisni aniqlash
uchun qanday tadbirlar ko‗rilishi lozim? Bog‗chada kasallik manbaini aniqlash, oldini olish
bo‗yicha qanday choralar ko‗riladi?
190
Vrach bakteriolog:
Uchastka shifokori yo‗llanmasini izohlang. Tekshirish rejasini tuzing va mumkin bo‗lgan
tadbirlarni tuzing. YAkuniy natijani izohlang.
Davolovchi shifokor:
Bakteriologik laboratoridan olingan javobni asoslang. Dastlabki tashhis tasdiqlangandan
so‗ng, etiotrop davo tayinlang va bolalar kasallikdan sog‗ayganda shifoxonadan chiqarish
qoidasini izohlang.
9. SHifoxonaga go‗sht do‗konida ishlaydigan qassob yuqori harorat, tayanch harakat
organlari, periferik nerv tizimi hamda tanosil a‘zolarining zararlanishi bilan murojaat etdi. Ishchi
kasallik sababini o‗zining kasbi bilan bog‗lamoqda.
Davolovchi shifokor:
Sizning hatti-harakatigiz va dastlabki tashhis. Bakteriologik laboratoriyada tekshirish
uchun qanday ashyo olasiz? Yo‗llanma to‗ldirib, uni asoslang.
Vrach bakteriolog:
Yo‗llanma va olingan ashyoni izohlang hamda tekshirish o‗tkazish rejasini tuzing.
Mumkin bo‗lgan javoblarni yozing, yakuniy tashhisni davolovchi shifokorga yozma ravishda
bering.
Davolovchi shifokor:
Bakteriologik usulda dastlabki tashhis tasdiqlanganidan so‗ng, etiotrop davo qo‗llang va
bemor to‗liq tuzalgach shifoxonadan chiqarish qoidasini tushuntirib bering.
Uchastka shifokori:
Kasallikdan sog‗ayib uyga qaytgan shaxsga nisbatan turar joyda profilaktik maqsadda
qanday ishlarni olib borasiz?
10. 54 yoshli ayolning qo‗lida karbunkul paydo bo‗lgani tufayli og‗ir ahvolda shifoxonaga
yotqizilgan. Bemor uyida yolg‗iz yashaydi va qishloq xo‗jaligi hayvonlarini boqmaydi.
Anamnezidan ma‘lum bo‗lishicha ayol uyida paypoq, sharf, qo‗lqop va boshqalarni to‗qish
uchun bozorda turli shaxslardan jun xarid qilgan.
Davolovchi shifokor:
Simptomlari va epidemik vaziyat bo‗yicha bemorda kuydirgi bo‗lishi mumkinmi? Sizning
hatti-harakatigiz, bakteriologik laboratoriyada tekshirish uchun biologik ashyo olish qoidasini
tushuntirib bering. Yo‗llanma yozing va asoslang.
Vrach bakteriolog:
Yo‗llanmani izohlang va tekshirish rejasini tuzing, muddatni belgilang. YAkuniy natijani
izohlang.
Davolovchi shifokor:
Bakteriologik laboratoriyadan olingan javobni izohlang va tashhis tasdiqlangandan so‗ng
etiotrop davo tayinlang. Kasallikdan batamom sog‗ayganda shifoxonadan chiqarish koidasini
xamda kasallik tarqalishini oldini olish uchun qanday maxsus va umumiy choralar ko‗riladi.
11. Talabalar 10 oktyabrda Qo‗shko‗pir tumaniga paxta yig‗im-terimiga borishdi. 31
oktyabrda 4 nafar talabada bosh og‗rig‗i, haroratning yuqori bo‗lishi, ishtaha yo‗qligi, yorug‗
nur, shovqin yoqmasligi belgilari kuzatildi. Anamnezdan shu narsa ma‘lum bo‗ldiki, talabalar
yotoqda quduq suvidan ichishgan.
Uchastka shifokori:
Anamnezi bo‗yicha bemorda qanday kasallik paydo bo‗lgan va bunday vaziyatda
bemorlarga hamda yotoqda yashayotgan talabalarga nisbatan Sizning hatti-harakatingiz.
Davolovchi shifokor:
QVP shifokori yo‗llanmasida ko‗rsatilgan dastlabki tashhis bilan talabalar shifoxonaga
tushishdi. Bemorlarga oxirgi tashhis qo‗yish uchun ulardan qanday biologik ashyo olib, qaerga
jo‗natasiz?
Vrach bakteriolog:
Yo‗llanmani izohlang. Tekshirish o‗tkazish rejasini tuzing va muddatini belgilang.
Mumkin bo‗lgan javoblarni tuzing. YAkuniy javobni asoslab bering.
Dostları ilə paylaş: |