Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning

VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
O’quvchilar doskada navbat bilan bosh ”M” harfini yozishni mashq qiladilar.
Daftar bilan islash.
Yozilgan har bir so‘z tarkibi tahlil qilinadi .
“So‘z tuz “ o‘yini o‘tkaziladi . Ekranda birin – ketin turli shakllar ichiga yozil-gan bo‘g‘inlar ko‘rinadi . O‘quvchilar bu bo‘g‘inlardan so‘z tuzadilar.

V. Darsni yakunlash: Dars oxirida darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘bat-lantiriladi
VI. Uyga vazifa: Dars davomida o‘tilgan harf , bo‘g‘in , so‘z va gaplarni yozib ke-lish .


14-dars mavzusi: Kichik “t” harfini yozish .
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad : O‘quvchilarga kichik “t” harfi imlosini to‘g‘ri , aniq va chiroyli yozishga o‘rgatish . “T” tovushi qatnashgan so‘zlardan misollar ayta olish va yozishga o‘rgatish
Tarbiyaviy maqsad: O‘quvchilarda mehnatsevarlik tuyg‘usini tarbiyalash. O‘quv-chilarni kattalarga hurmatda , kichiklarda izzatda bo‘lishni o‘rgatish .
Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarning yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirish . Asosiy va yordamchi chiziqlarda harf unsurlarini to‘g‘ri yozishga o‘rgatish.
FK:
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish) elementlari:
mavzu doirasida o‘qituvchi nutqini, sodda audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan o‘qituvchi yordamida suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi;
kichik o, bosh O, kichik n, bosh N, kichik a, bosh A , kichik i va katta I , kichik m , katta M va t harflarini yoza oladi ,ular ishtirok etgan so‘zlarni yoza oladi .
Bosma va yozma harflarni, ular ifodalaydigan tovushlarni to‘g‘ri talaffuz eta oladi.
Lingvistik kompetensiya: mavzuga oid so‘zlar va iboralarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.