-
Dilin tanımını yapabilmek;
-Dilin önemi ve özelliklerini kavrayabilmek;
-
Dilin millet hayatındaki yeri ve önemini
sezdirebilmek;
-Dil-kültür münasebetini anlayabilmek;
-Dilbilgisinin bölümlerini saptayabilmek.
-
Türkçenin- Ses; Ses -
harf ilişkisini;
Seslerin meydana gelişini tanıyabilmek;
Ünlülerin (Seslerin) sınıflandırılmasını,
ünlüler, ünsüzler ve özelliklerini
ÇEŞİTLİ YÖNLERİYLE DİL
Dilin oluşumu açıklanarak insanın dil yetisine
sahip bir varlık olduğu, dil yetisi çevresinde
iletişim etkinliğinin gerçekleşmeye başladığı,
iletişimin anlaşmayı sağlamak için gerçekleştiği,
işaretle anlatmadan sembollerle anlatmaya
geçiş için zamana ihtiyaç olduğu vurgulanır.
Dilin önemi ve tanımı açıklanır.
Dilin toplum
hâlinde yaşamadaki önemi,
İnsanın dille düşündüğü, dille hissettiği; dilin
kültür alanının oluşmasını sağladığı,
dilin ulusal
kimliğin oluşmasındaki rolü ve önemi açıklanır.
Kültür ve sanat etkinliklerinin dille
gerçekleştirildiği,
kültür ürünlerinin, bilimsel
buluşların, kişisel tecrübelerin kuşaktan kuşağa
dille
anlatıldığı ve aktarıldığı
örnekler verilerek
vurgulanır.
Öğrenciler dil
-
kültür ilişkisini araştırırlar.
İnsanın dille düşündüğü, dille hissettiği; dilin
kültür alanının oluşmasını sağladığı,
Dilin ulusal kimliğin oluşmasındaki rolü ve
önemi
açıklanır.
Kültür ve sanat etkinliklerinin dille
gerçekleştirildiği,
Kültür ürünlerinin, bilimsel buluşların, kişisel
tecrübelerin kuşaktan kuşağa dille
anlatıldığı ve
aktarıldığı vurgulanır
ve bunun üzerine etkinlikler
yapılır.
Ses-
harf ilişkisi açıklanır. Seslerin meydana
gelişini tanımlayabilmek için etkinlikler yapılır.
Ünlü ve ünsüz (Sesli ve sessizlerle) ilgili
kuralları uygulayabilme
etkinlikleri yaptırılır.
Ünlü ve ünsüzler sınıflandırılarak özellikleri
belirtilir. Türkçenin önemli özelliklerinden olan
büyük ve küçük ünlü uyumu örnekler ile
tanı
yabilmek;
-
Hece ve yapısını
kavrayabilmek.
-
Türkçenin başlıca ses olaylarından
ses
türemesi,
ses düşmesi, ses benz
e
şmesi
ve ulama… gibi s
es olaylarını ve
özelliklerini kavrayabilmek;
-Türkçe
kelimelerin yapısı ile ilgili ses
uy
umlarından kalınlık
-incelik-düz- yuvarlak
ve ünlü –
ünsüz uyumlarının dilimizdeki
yerini özelliklerini kavrayabilmeleri ve
doğru uygulayabilmek.
SESBİLGİSİ
Ses
Ünlüler ve ünsüzlerin
özellikleri
Hece ve Hecenin Y
apısı
Ses Olayl
arı
Ses-harf
Ünlü-ünsüz
Ünlülerin
sınıflarndırılması
Ünsüzlerin
sınıflandırılması
Hece çeşitleri
-Büyük ünlü uyumu
-Küçük ünlü uyumu
-Ünsüz uyumu
açıklanır.
Hece ve hece yapısını kavrayabilmek için
yazı ve konuşmada doğru şekilde kullanabilme
etkinlikleri yaptırılır.
Türkçeyi diğer dillerden farklı yapan
özelliklerinden hece, kaynaşma, diftong, hece
düşmesi, ulama, aşınma, vurgu ve tonlamayı
kavrayabilme.
Hece, hece
çeşitleri.
(Diftong, kaynaştırma
harfleri, ulama, aşınma,vurgu ve tonlama)
.
Kelimelerde hece sayısını ünlü harf sayısına
göre belirleme etkinligi yaptırılır.
Dilimizin zenginleşme yollarını kavrayabilmek
için örnekler verilir.
Öğrencilere, bir m
etin
parçası üzerinde,
Türkçe
kelimelerin yapısı ile
ilgili ses uyumlarından; kalınlık
-incelik ve
düzlük-
yuvarlaklık
uyumuna uymayan kelimeler
ve ekler bul
ma etkinlikleri yaptırılır
.
Ses uyumlarına aykırı
durumların nedenleri
tartışılır.
Bu amaçlar
ın gerçekleşmesinde;
Ünlü ve ünsüzlerin özelliklerinden hareketle
ses
olaylarının oluşumu üzerinde durulur.
Ses
olaylarının verilişinde metinlerden hareket
edilir.
Ünlü uyumlarının Türkçenin ek düzeniyle
ilişkisine dikkat çekilir.
Kelimel
erde hece sayısını ünlü harf sayısına
göre belirleme etkinliği yaptırılır.
Ünlü harfler ve özellikleri
etkinlikleri yaptırılır
.
(büyük ve küçük ünlü uyumu)