Şahlar Əsgərov Təhsilimiz: Dünən, bu gün, sabah
Yüklə 2,8 Kb. Pdf görüntüsü
|
244 müstəqil Azərbaycanın gələcəyi və demək, müstəqil Azərbaycanın iqtisadiyyatının inkişafı, elminin inkişafı, təhsilinin inkişafı, insanlarının rifah halı o qədər də yaxşı olacaqdır. Dhsmama ozpzs nuxfzpzx, bkxksök ükscz qzezr qtmas şəaqpax, apk rznçzbpzxz eaıkp tpas ozsöpzx çzğükp, bkpkn apraplelxpax, rhüçzqkp Ayzxbamöas Xjüfşbpknaülsls bş ohshsh, ozpzözmksk çzrks jçrzn hghs çzğükp apraplelxpax, bkpkn çtfparaplelxpax, uypzxksk özrkmmzçez czapkmmzçz ğaylxparaplelxpax. Xjüfşbpknarly rhüçzqkp euvpzç nkrk Ayzxbamöasls uy rkppk kejtptokma ntsüjfükmaülsl maxaeaxaq, ksnkəac jçekxzxzn, əhbğzüky nk, çzğükp üağzüksk ez rkppk rzqüzepzx, rzsacjpzx züaülsea qşxraplelx. Ölnzrkyks, ıapqlrlyls bhçhs üağzpzxez mhnüzn kıçküaüa rapkn, ehsmaea ojezs jprk-çjısknk fxtüjüpzxpz amaqpaəas, rhzmmzs küçkqarzçpzxez bşspaxl qabaqparada qaekx tpas naex ftçjsükapl tpraplelx. Mhüçzqkp euvpzç tpaxaq ehsmaea çaslsradlrly vz ehsma bkxpkmksez mjx çşçradlrly tsş çzpzb jekx nk, bkykr upnzrkyks, ıapqlrlyls bhçhs üağzpzxez ozxzn mhnüzn kıçküaüa rapkn tpas, ehsmaea ojezs jprk-çjısknk fxtüjüpz szksnk amaqpaəas vz bzpnz ez rhzmmzs küçkqarzçpzxez tsş qabaqpamas, bşsa qabkp tpa bkpzs naex ftçjsükapl tpraplelx. Gənclərimiz gərək bütün əvvəlki nəsillərə nisbətən daha yüksək təhsil almış gənclər olsunlar. Gənclərimiz mükəmməl təhsil almalı, həyatı dərindən öyrənməli, dünyada gedən prosesləri bilməlidirlər. 245 Əgər çox istəmək, sevmək nəticəsində uşaq, gənc uşaqlıq, gənclik çərçivəsindən çıxırsa, o, yaxşı təhsil ala bilməz. Ona görə də gərək valideynlər də uşaqlarına tələbkar olsunlar. Müəllimlər də tələbkar olsunlar. Məhz belə halda biz yaxşı gələcək nəsil yetişdirəcəyik. Təhsil sisteminə çox diqqətli yanaşmaq lazımdır və bu sistemə münasibət çox həssas olmalıdır. Amma keçid dövrünü yaşayan ölkələr, bir ictimai-siyasi sistemdən başqasına keçən ölkələr bu işə daha da diqqətli olmalı, daha da ciddi və həssas yanaşmalıdırlar. İslahatlar, xüsusən təhsil, elm sahəsində islahatlar çox ağıllı, düşünülmüş şəkildə həyata keçirilməlidir... Dəb naminə yox, yalnız əldə etdiyimiz səviyyədən daha yuxarı qalxmaq üçün təhsilin səmərəliliyi, elmin səmərəliliyini artırmaq üçün aparılmalıdır. Keçid dövründə iqtisadiyyata vurulmuş zərbə, yaxud həyatımızın bir çox başqa sahələrinə vurulmuş zərbə aydındır, bunu cəmiyyət bilir. Amma təhsil sisteminə də böyük zərbə vurulubdur. Universitetlərdə insan gənclik həyatını yaşayır. Mən arzu edərdim ki, bizim hər bir gənc hər bir tələbə bax, bu dövrü uğurla keçsin. Çünki bu dövrdə gəncin formalaşması onun lazımi bilik alması lazımi mənəvi dəyərləri dərk etməsi müasir dünyanı dərk etməsi onun gələcəyinin əsasıdır, təməlidir. Çalışmalıyıq ki, gənclərimiz Azərbaycan xalqına xas 246 olan mənəvi, milli ənənələr əsasında tərbiyə edilsin. Biz ksüaspaxls üzxbzüç cknkxpzərzüksz, üzxbzüç çzəzbbhü ouüçzxrzüksz əzxakç maxaelxlq. Axyşrşy ea bşeşx nk, bş əzxakçezs bkykr çzöxhbzpk aearpax, rznçzbpzxkrky, çzğükp töaqpaxl üzrzxzpk küçkcaez jçükspzx vz çzğükp üküçjrksks çznrkppzəekxkprzük hghs paylrk çznpkcpzx ğaylxpamlb kxzpk ühxühspzx. Texnika, elm, texnologiya çox sürətlə inkişaf edir. Ona görə gərək biz də Azərbaycanda çalışaq ki, bu inkişafda öz yerimizi tapaq, sürəti yavaş-yavaş artıraq və qabaqda gedənlərin səviyyəsində olaq. Azərbaycanın elmi-texniki səviyyəsini inkişaf etdirmək üçün yüksək təhsilə, elmə nail olmalıyıq. Rhaükx çjısknasl, çjıstptokmasl, rhaükx bayax kqçküaekmmaçlsls bhçhs mtppaxlsl rzskrüzrzn, xjüfşbpknaea çzçbkq jçrzn hghs ozpzözn szüpk ğaylxparaq vz njgrkə euvxz skübzçzs bkx gtı mjsk kıçküaüpax hyxz naexpax ğaylxparaq paylrelx vz bşspaxls züaül txça çzğükp kppzxksez qtmşpraplelx. Gzçkspknpzxz qaxəl mjsk aeelrpax açraplmlq. Bş aeelrpaxpa rzezskmmzçkrkyk, zezbkmmaçlrlyl, ksözüzszçkrkyk sz qzezx mhnüzpçüzn, tsşs ğuxrzçksk, ykmaplsls ğuxrzçksk sz qzezx qapelxüaq, t qzezx ez bş bzpapaxeas, gzçkspknpzxezs, özrkmmzçkrkyez tpas rzsck özğzçpzxezs çjy ıkpaü tpa bkpzxkn. Cəmiyyətin təhsillənməsi prosesində ən aktiv rolu müəllim oynayır. Müəllim təhsil prosesinin aparıcı 247 subyektidir. Heydər Əliyev cəmiyyətdə müəllimin oynadığı rolu yüksək qiymətləndirir. Rzskr hghs rhzppkr ael ğzrkəz zs hpvk, zs əzxzcpk bkx rzcğşr tpşbeşx. Rzs bş ohs rhzppkr qaxəlülsea baə zmkxzr. Müəllim adı dünyada ən yüksək addır. Məsələn, şəxsən mən Yer üzündə müəllimdən yüksək ad tanımıram. Çünki hər birimizə təhsil, bilik verən, bu səviyyəyə qaldıran məktəbdir və məktəbdə təhsil verən də müəllimdir. İndiyə qədər həyatımda keçdiyim yol, mənim biliyim, elmim – hamısı məhz orta məktəbdə aldığım təhsillə bağlıdır, müəllimlərin mənə verdiyi biliklərlə bağlıdır. Müəllimlik çox şöhrətli bir sənətdir. Həqiqi müəllim olmaq cəmiyyət üçün doğrudan da çox qiymətlidir. Hər bir cəmiyyətdə savadlı şəxs müəllimə hörmət etməli, cəmiyyətin həyatında müəllimin oynadığı rolu qiymətləndirməlidir. Azərbaycan böyük müəllim ordusuna malikdir. Böyük təhsil işçiləri ordusuna malikdir və bizim təhsil potensialımız, yəni uşaqları, gəncləri oxudub onların həyatda müxtəlif sahələrdə fəaliyyət göstərməsi üçün Azərbaycanın imkanları böyükdür. Bəzi məktəblərdə çox namuslu, sədaqətli, tələbəyə yaxşı bilik verən müəllim də var. Amma onunla yanaşı, vaxtını keçirənlər, tələbənin biliyi haqqında o Yüklə 2,8 Kb. Dostları ilə paylaş:
|