Yazıçı-publisist, Azərbaycan Yazıçılar Birliyinin üzvü m əsləhətçi redaktor

251 
na eksperiment yolla  (9 balla) q
əbul olmuş və oranı bitirib. 17 
il rus dili mü
əllimi  işləyib.  1978-ci ildə  respublika musiqi 
m
əktəblərinin spartakiadasında iştirak edib, pianinoda ifa ediyi 
musiqi nömr
ələrinə görə I yerə layiq görülüb. Spartakiadanın 
qalibi olduğuna görə fəxri fərmanla və hədiyyə ilə təltif edilib. 
Lakin musiqiy
ə  olan misilsiz həvəsi onu  rahat  buraxmayıb. 
Sonralar  o,  Sumqayıt  Musiqi  texnikumunun  qarmon  şöbəsini 
bitirib. Hal-
hazırda  Şabran  musiqi  məktəbində  qarmon 
mü
əllimi işləyir. 
Qızı    Aygün  orta  məktəbi  əla qiymətlə  başa  vurduqdan 
sonra Az
ərbaycan Sənaye  İnstitutunun  elektrik  sistemləri fa-
kult
əsinə  daxil  olub  oranı  bitirib.  Xırdalan  şəhərində 
“Azmexşuba” kombinatında normalaşdırıcı işləyib. Evlidir, iki 
övladı var. 
Oğlu  Elçin Bakı Sovet Ticarəti texnikumunu bitirib. Uzun 
müdd
ət Aygünlü kəndində və rayonun digər ticarət şəbəkələ-
rind
ə  satıcı  işləyib.  Hazırda  Bakıda  “İnşaat”  Şirkətində 
mexannik işləyir. Ailəlidir. Üç övladı var. 
Oğlu Yaşar orta məktəbi bitirdikdən sonra orduda xidmət 
edib. Sonralar Şirvan-Şabran ekspedisiyasında çalışıb. Hazırda 
Bakı  şəhərində  “Paşa”  inşaat  şirkətində  elektrik vəzifəsində 
işləyir. Ailəlidir.  Üç  övladı  var.  Həyat  yoldaşı  Səmərqənd 
mü
əllimə də Gəndov kənd tam orta məktəbin  müəllimidir.  
Osman mü
əllimlə  söhbətimizdə  o,  nəvələri ilə  də  fəxr 
etdiyini bildirdi. N
əvələri: Aygül Xəlilova ali təhsilli müəl-
lim
ə, Sərxan Xəlilzadə  Bakıda  və  Almaniyada musiqi 
festiifallaının  mükafatçısı  və  ali təhsilli  musiqi müəllimidir. 
N
əvəsi İlkin isə ali təhsilli elektrikdir.  
Osman mü
əllim  ailəsi haqqında onunla apardığım söhbətə 
bel
ə  yekun vurdu: “Mən həyat  yoldaşım  və  övladlarımla 
mehriban v
ə xoşbəxt yaşayır, həmişə onlarla  fəxr edirəm.” 
 
 

---

252 
MİRZƏBABA   RZAYEV 
 
Mirz
əbaba Heybət  oğlu  Rzayev 
1928-ci ild
ə  Şabran  (keçmiş  Dəvəçi) 
rayonunun Q
ələgah kəndində  anadan 
olub. 
1953-cü ild
ə  Azərbaycan Dövlət 
Universitetinin filologiya fakult
əsini 
bitirib. Universitetin diplomuna 
əsa-
s
ən ona orta məktəbdə  Azərbaycan 
dili v
ə ədəbiyyatı, eləcədə  məntiq və 
psixo
logiya  ixtisası  üzrə  dərs demək 
ixtiyarı verilib. 
1955-ci ild
ə İlk pedaqoji işə o, doğma rayonunda başlayıb. 
Üç il  Pir
əbədil kənd orta məktəbində  Azərbaycan dili və 
ədəbiyyatı  müəllimi  işləyib.  
 Mirz
əbaba müəllim  Pirəbədil kənd orta məktəbində 
çalışdığı  dövrdə  bu məktəb rayonun ən  qabaqcıl  tədris  ocağı 
idi. M
əktəbə təkcə Pirəbədil kəndindən deyil, ətraf Sumaqova, 
Zöhramı, Sumaqova-Qazma, Dağbilici, Mumlu, Bilici Qorğan, 
İzmara,  Zeyvə, Kilvar və  digər kəndlərdən də  şagirdlər cəlb 
edilmişdi.  
Mirz
əbaba müəllim öz xatirələrində belə yazır: “Pirəbədil 
k
ənd orta məktəbində  çalışdığım  illərdə  məktəbin direktoru 
Nurulla X
əlilov idi. Böyük pedaqoji ustalığa  və  güclü 
t
əşkilatçılıq  qabiliyyətinə  malik olan belə  bir  şəxslə  işləmək 
biz mü
əllimlərin  işini  birə  on  asanlaşdırırdı.  Məktəb rayonu-
muzda 
ən qabaqcıl müəllim kollektivi adını qazanmışdı.  
Pir
əbədil kəndindəki pedaqoji fəaliyyətimdən sonra 
m
ənim  iş  stajım  öz  istiqamətini belə  müəyyən etdi: 1958-
1961-ci ill
ərdə  4 il  Pirəmsən kənd orta məktəbində, 1961-
1974-cü ill
ərdə 13 il Şahnazərli kənd 8-illik məktəbində, 1975-
1982-ci ill
ərdə isə 7 il Gəndov kənd orta məktəbində  direktor 
v
əzifələrində.  

---

253 
1979-cu ild
ə  mən 24 illik direktor vəzifəsinə  birdəfəlik 
xitam verdim.  
Bir mü
əllim  kimi  sonrakı  31  illik  pedaqoji  əmək fəaliy-
y
ətimi  öz  doğma  kəndimdə-Dəvəçikənd  (keçmiş  Təzəkənd) 
orta m
əktəbində davam etdirmişəm.  
Ümumi pedaqoji stajım 58 il olsa da hələ işdən yorulma-
mışam. Özümü bu gün də sağlam və gümrah hesab edirəm. Öz 
bilik v
ə  bacarığımı  gənc müəllimlərə  öyrətməkdən xüsusi 
l
əzzət alıram.  
İşlədiyim tədris ocaqlarından ən böyüyü Gəndov məktəbi 
il
ə  çox  bağlı  olmuşam.  Bu  məktəbdə  7  il  işləsəm də  hələ 
burada m
ənimlə  işləyən böyük və  mehriban müəllim 
kollektivini yaddan ç
ıxarmamışam. 
G
əndab məktəbindən  ayrılmağımdan  35  ildən  artıq  vaxt 
keçs
ə də, orada işlədiyim vaxtlar mənim həyatımda unudulmaz 
v
ə  biri-birindən sevinc dolu xatirələrlə  zəngin illərdir. O 
m
əktəbdən sonra rayonun indiki Dəvəçikənd (əvvəlcə keçmiş 
Kuybışevkənd, sonralar Təzəkənd) orta  məktəbində 30 ildən 
çox  işlədiyim zaman mən Gəndab kənd orta məktəbində 
qazandığım  zəngin  iş  təcrübəsindən  geniş  istifadə  etdim. 
Sözümün  canı  budur  ki,  məktəb rəhbəri  əslində  məktəbin 
baş  müəllimi  olmaqla  yanaşı  yeni  tədris  metodları  və 
texnologiyaları  əsasında  məktəbi irəliyə  doğru  aparan 
böyük qüvv
ədir.  
M
əktəb direktoru rəhbərlik etdiyi kollektivə  qarşı 
h
əmişə  mehriban və  səmimi  olmalıdır.  Eyni  zamanda  o, 
özü m
ənəvi cəhətdən saf olmalı, savadı, biliyi, mədəniyyəti, 
davranışı, təcrübəsi, dünya görüşü, eləcə də qayğıkeşliyi ilə 
onunla  işləyən bütün müəllimlərdən yüksəkdə  dayan-
malıdır. Belə olan təqdirdə  məktəbdə olduqca işgüzar, yetkin 
savadlı və işə  məsuliyyətli müəllim kollektivi  yaradıla bilər. 
Bel
ə bir möhkəm kollektivin olması isə daim məktəbin tədris 
sah
əsində  möhtəşəm  uğurlar  qazanmasına  nail  olmaq  

---