Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti tarix fakulteti

Kurs ishining o`rganilganlik darajasi
:
ushbu mavzu nafaqat kecha yoki 
bugun paydo bo`lgan, balki u qadimgi davrladanoq shakllanib kelgan. Xususan,
Xitoy faylasufi ta’kidlaganidek: “ aytsang – unutaman, ko`rsatsang – eslab 
qolaman, o`zim bajarsam – angalab yetaman! ”. Yana bu haqda buyuk pedagog 
Ya. A. Komenskiy ham o`z fikr - mulohazalarini bildirgan. Tarixchi metodist 
olimlardan esa Ya. G`afforov, M.G. G`afforova, R. Ishmuhammedovlar ilmiy 
tadqiqot ishlari olib borishib, kitoblar chiqarishgan. Bundan tashqari yana bu 
mavzu ayniqsa Yevropalik olimlar tomonidan keng o`rganilgan.Pedagog va 
psixolog olimlar D.N.Uznadze, L.S.Vigotskiy, A.N.Leontev, S.A.Shmakov, 
G.K.Selevko, 
P.YA.Galperin, 
I.Olloyorov, 
A.A.Verbitskiy 
A.F.Osborn, 
E.A.Aleksandrov, G.Ya.Bush, D.Kolb va boshqalar ilmiy tadqiqot ishlari olib 
borishgan. 
Kurs ishining tuzilishi
:
kurs ishi kirish qismi, 3 bob va xulosa qismidan iborat 
bo`lib, jami 38 betdan iborat.Oxirida foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati keltirilgan 
bo`lib, jami 10 ta adabiyot va internet saytlaridan iborat. 

---

1.
 
Tarix o`qitishda ko`rsatmali metodlardan foydalanishda 
interfaol usullarni qo`llashning ahamiyati. 
Ushbu bobning bayonini qadimiy bir rivoyatdan boshlaymiz. 
“ Kunlardan 
bir kun ko`l bo`yida qorni och qolgan bir kishi baliq tutib turgan donishmandga 
duch kelibdi va unga murojaat qilibdi: “ Men ochman, menga yordam ber!”. 
Donishmand quyidagicha javob beribdi: “ Men senga baliq berishim mumkin, sen tez 
to`yasan va biroz vaqt o`tgach, xuddi shunday yana och qolasan va mendan yana 
yordam so`raysan. Men senga qarmoq berishim mumkin, lekin uqachondir sinib qolishi