Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги
Yüklə 27,58 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Ekologik xavfsizlik, uzuluksiz rivojlanish, ta‘lim va tarbiya konsepsiyasi
- Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 50 ball Ma‟ruza mashg„ulotlarda
- Laboratoriya mashg„ulotlarda
- III. YAkuniy nazorat 30 ball Semestrning oxirgi haftasida Jami: 100 ball
- Talabaning fan bo‗yicha o‗zlashtirish ko‗rsatkichining namunaviy mezonlari: T/r Talabaning fanni o„zlashtirish darajasi (bilim, malaka
- Qo‗shimcha adabiyotlar
- III. MODULNI O‗QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTREFAOL TA‘LIM METODLARI. ―SWOT-tahlil‖ metodi
- Namuna
Biologik zaxiralar, ularning ahamiyati va muxofazasi 16 Maxsus qo‗riqlanadigan xududlar - 3 17 Ekologik xavfsizlik, uzuluksiz rivojlanish, ta‘lim va tarbiya konsepsiyasi Muhit holatini nazorat qilish monitoringi. Ekologik ekspertiza 2 3 18 Ekoloik xafvsizlik. Ekologik ta‘lim tarbiya - 3 18 54 49 Talabalar bilimini baholash tizimi: t /r Nazorat turidagi topshiriqlarning nomlanishi Maksimal yig‗ish mumkin bo‗lgan ball JN va ON ballar taqsimoti I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 50 ball Ma‟ruza mashg„ulotlarda 1 1. Talabaning ma‘ruza mashg‗ulotlarda faolligi, muntazam ravishda konspekt yuritishi uchun - 2 2. Mustaqil ta‘lim topshiriqlarining o‗z vaqtida va sifatli bajarilishi (keys-stadilar, esse, referat, taqdimot va boshqa turdagi mustaqil ta‘lim topshiriqlari) 5 Laboratoriya mashg„ulotlarda 1 . Talabaning mashg‗ulotlarda faolligi, savollarga to‗g‗ri javob berganligi, amaliy topshiriq (masala, misol) larni bajarganligi uchun 45 II. Oraliq nazorat 20 ball Birinchi oraliq nazorat (laboratoriya mashg‗uloti o‗qituvchisi tomonidan qabul qilinadi) 20 Semestrning 10-11 haftalar oralig‗ida III. YAkuniy nazorat 30 ball Semestrning oxirgi haftasida Jami: 100 ball Izoh: yakka tartibda va guruh bo‗yicha topshiriqlar quyidagicha bo‗lishi mumkin: BBB, taqdimot, esse, vaziyatli masalalar, variantlar asosida savol-javob. Talabaning fan bo‗yicha o‗zlashtirish ko‗rsatkichining namunaviy mezonlari: T/r Talabaning fanni o„zlashtirish darajasi (bilim, malaka va ko„nikma darajasi) Ballar A) xulosa va qarorlar qabul qilish 86-100 ball ijodiy fikrlay olish mustaqil mushohada yurita olish olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish mohiyatini tushunish bilish, aytib berish tasavvurga ega bo‘lish B) mustaqil mushohada yurita olish 71-85 ball olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish mohiyatini tushunish bilish, aytib berish tasavvurga ega bo‘lish V) mohiyatini tushunish 55-70 ball bilish, aytib berish tasavvurga ega bo‘lish G) aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik 0-54 ball bilmaslik Asosiy adabiyotlar: 1.Simon A.Levin «Ekology» 2. Ergashev A. Umumiy ekologiya. T., "O‘zbekiston", 2003 y. 3. Egamberdiev R., Eshchanov R. ―Ekologiya asoslari‖, T.,―Zar qalam‖, 2004 y. 4. Qosimova S.T. va boshqalar. ―Atrof-muhitni muhofaza qilish va shahar iqlimshunosligi (o‘quv qo‘llanma)‖ T., Istiqlol, 2005 y. 5. ErgashevA. Ekologiya, biosferavatabiatnimuhofazaqilish. T., ―Yangi asr avlodi‖ 2005 y. 6. S. Mustafoev, S. O‘roqov, P. Suvunov. Umumiy ekologiya. T., O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006 y. 7.Ergashev A., Yulchieva M., Ahmedov O‘., Abzalov A., Ekologiya, Toshkent, 2010 y. 8. Yulchieva M., Ahmedov O‘., Ergashev A., Nurmuxamedov A., Ekologiya (o‘quv-uslubiy qo‘llanma) T., 2011 y. Qo‗shimcha adabiyotlar: 1. Otaboev Sh.T., Shomaxmudov A.L. Pestitsidlar gigienasi va toksikologiyasi. T., ―O‘zbekiston‖, 1979 y. 2. TurdikulovE.A.Ekologicheskoe obrazovanie i vospitanie uchaщixsya. T., "O‗qituvchi",1991 g. 3. To‘xtaev A. Ekologiya. T., "O‘qituvchi", 1998 y. 4. Ziyomuxamedov B. Ekologiya va ma'naviyat. T., ―Mehnat‖, 1997 y. 5. O‘zbekistonning ekologik sharxi. Indikatorlarga asoslangan. Toshkent. 2008 y. III. MODULNI O‗QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTREFAOL TA‘LIM METODLARI. ―SWOT-tahlil‖ metodi Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda, baxs – munozaralar o‗tkazishda yoki o‗quv seminari yakunida, yoki o‗quv rejasi asosida biron bir bo‗lim o‗rganib bo‗lingach qo‗llanilishi mumkin. Bu texnologiya tinglovchilarni o‗z fikirlarini himoya qilishga, erkin fikirlash va o‗z fikrini boshkalarga o‗tkazishga , ochiq xolda baxslashishga , o‗quv jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishga, qay darajada egallaganliklarini baholashga hamda tinglovchilarni baxslashish madaniyatiga o‗rgatadi. Namuna: davlat ekologik nazoratini amalga oshirish usullari va vositalari usulining SWOT tahlilini ushbu jadvalga tushiring. S Davlat ekologik nazoratining usullarining afzallik tomonlari Bir vaqtning o‗zida ekologik monitoringi xizmatini yuritish, ekologik ma‘lumotlar, axbarotlar bankini yuritish imkonini beradi.. W Davlat ekologik nazorati usullarining kamchilik tomonlari kamchilik tomonlari Vaqt talab qiladi... O Davlat ekologik nazorati usullaridan foydalanishning imkoniyatlari Umumdavlat vakolatiga ega bo‗lgan davlat hokimiyati organlari tomonidan amalga oshiriladi... Internet bilan bog‗langan... T To‗siqlar (tashqi) Nazoratning bosqichlari vaqt talab qiladi. Elektr bo‗lmasa ishlamaydi... • Заиф, кучсиз томонла ри • Имкония тлари • Кучли томонла ри • Тўсиқла р T – (threat) S (strengt h) W – (weakne ss) O – (opportu nity) Yüklə 27,58 Kb. Dostları ilə paylaş:
|