Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

yoritilgan.  
 
Talabalar mustaqil ta‘limining mazmuni va hajmi 
 
Dasturning informatsion-uslubiy ta‘minoti 
 
Ekologiya  fanini  o‗zlashtirishda  ajratilgan  soatlar  uchun  amaliy 
mashg‗ulotlari  va  ma‘ruza  darslari  ta‘limning  zamonaviy  (xususan  interfaol) 
metodlari, pedagogik va axborot – kommunikatsiya (media ta‘lim, amaliy dastur 
paketlari,  prezentatsion,  elektron  –  didaktik)  texnologiyalarini  qo‗llash  orqali 
olib boriladi. 
Amaliy  mashg‗ulotlarini  o‗tkazish  vaqtida  pedagogik  va  axborot 
texnologiyalarining  usullaridan  keng  foydalaniladi.  ―Aqliy  xujum‖, 
―Bumerang‖, ―Munozarali klaster‖, ―Test‖ usullaridan keng foydalaniladi. 
Quyidagi  mavzularda  ma‘ruza  darslarida  zamonaviy  kompyuter 
texnologiyalaridan foydalaniladi: 

inson  -  jamiyat  -  tabiat.  Jamiyat  va  tabiatning  o‗zaro  ta‘sir 
evolyusiyasi. 

ifloslangan atmosfera xavosining atrof muxitga va inson salomatligi 
hamda turmush tarziga ta‘siri. 

Kimyoviy moddalarning organizmga ta‘sir qilish mexanizmi. 

Amaliy  mashg‗ulotlari  o‗tkazish  vaqtida  pedagogik  va  axborot 
texnologiyalarining usullaridan keng foydalaniladi. 

ekologik  omillar,  ularning  bo‗linishi;  ekologik  omillarning 
organizmga  ta‘sir  etish  qonuniyatlari  mavzularida  o‗tkaziladigan 
laboratoriya  mashg‗ulotlarida  ―Bumerang‖,  ―Aqliy  xujum‖  pedagogik 
texnologiyalaridan. 

Suv  manbalari  va  ularning  sanitariya  xolati  mavzularida 
o‗tkaziladigan  laboratoriya  mashg‗ulotlarida  ―Blits  o‗yin‖  va  Kichik 
guruhlar musobaqalari pedagogik texnologiyalaridan foydalaniladi.  
 
Ekologiya fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash 
mezonlari 
Mazkur  mezon  O‘zbekiston  Respublikasi  Adliya  vazirligida  2010  yil  26 
avgustda  1981-son  bilan  davlat  ro‘yhatidan  qayta  o‘tkazilgan  O‘zbekiston 
Respublikasi Oliy va O‘rta maxsus ta'lim vazirligini «Oliy ta'lim muassasalarida 
talabalar  bilimini  nazorat  qilish  va  baholashning  reyting  tizimi  to‘g‘risidagi 
Turlar 
yoqolishining 
sabablari va oqibatlari 
qilish,  filimlar,  slaydlar, 
multimediya  tayorlash. 
9 
Human-Dominated 
Systems: 
Agroecosystems  
Inson  hukmronligi  ostidagi 
tizmlar. Agroekosistemalar  
Adabiyotlardan  konspekt 
qilish,  filimlar,  slaydlar, 
multimediya  tayorlash. 
9-10 hafta  6 
Jami 
49 

---

nizomga  o‘zgartirish  va  qo‘shimchilar  kiritish  haqida»  2010  yil  25  avgustdagi 
333-son buyrug‘i asosida tuzildi.  
Fan  bo‘yicha  talabalarning  bilim  saviyasi  va  o‘lashtirish  darajasining 
Davlat  ta‘lim  standartlariga  muvofiqligini  ta‘minlash  uchun  quyidaginazorat 
turlari o‘tkaziladi:  

 
 joriy  asosida  nazorat  (JN)-talabaningfan  mavzulari  bo‘yicha  bilim 
amaliy  ko‘nikma  darajasini aniqlash  va baholash  usuli.  Joriy  baholash  fanning 
hususiyatidan  kelib  chiqqan  holda  amaliy  mashg‘ulotlarda  og‘zaki  so‘rov,  test 
o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi 
boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin; 

 
 oraliq 
nazorat 
(ON)-semestr 
davomida 
o‘quv 
dasturining 
tegishli(fanlarning  bir  necha  mavzularini  o‘z  ichiga  olgan)  bo‘limi 
tugalangandan  keyin  talabaning  nazariy  bilim  va  amaliy  ko‘nikma  darajasini 
aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o‘tkaziladi 
va  shakli  usuli.  Oraliq  nazorat  bir  semestrda  ikki  marta  o‘tkaziladi  va  shakli 
(yozma,  og‘zaki,  test  va  ko‘hokazo)  o‘quv  faniga  ajratilgan  umumiy  soatlar 
hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi; 

 
 yakuniy nazorat (YN)- semester yakunida ekologiya fani bo‘ichanazariy 
bilim  va  amaliy  ko‘nikmalarni  talabalar  tomonidan  o‘zlashtirish  darajasini 
baholash  usuli.  Yakuniy  nazorat  asosan  tayanch  tushuncha  va  iboralarga 
asoslangan ―yozma ish, test‖ shaklida o‘tkaziladi. 
ON  o‗tkazish  jarayoni  kafedra  mudiri  tomonidan  tuzilgan  komissiya 
ishtirokida  muntazam  ravishda  o‗rganib  boriladi  va  uni  o‗tkazish  tartiblari 
buzilgan  hollarda,  ON  natijalari  bekor  qilinishi  mumkin.  Bunday  hollarda  ON 
qayta o‗tkaziladi. 
Oliy  ta‘lim  muassasasi  rahbarining  buyrug‗i  bilan  ichki  nazorat  va 
monitoring bo‗limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YAN ni o‗tkazish 
jarayoni muntazam ravishda o‗rganib boriladi va uni o‗tkazish tartiblari buzilgan 
hollarda,  YAN  natijalari  bekor  qilinishi  mumkin.  Bunday  hollarda  YAN  qayta 
o‗tkaziladi. 
Talabaning  bilim  saviyasi,  ko‗nikma  va  malakalarini  nazorat  qilishning 
reyting tizimi asosida talabaning fan bo‗yicha o‗zlashtirish darajasi ballar orqali 
ifodalanadi. 
«Ekologiya»  fani  bo‗yicha  talabalarning  semestr  davomidagi  o‗zlashtirish 
ko‗rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi. 
Ushbu 100 ball baholash turlari bo‗yicha quyidagicha taqsimlanadi: 
YA.N.-30  ball,  qolgan  70  ball  esa  J.N.-35  ball  va  O.N.-35  ball  qilib 
taqsimlanadi. 
 
Ball 
Baho 
Talabalarning bilim darajasi 
86-100 
A‘lo 
 
Xulosa  va  qaror  qabul  qilish.  Ijodiy  fikrlay  olish. 
Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini 
amalda  qo‗llay  olish.  Mohiyatini  tushuntirish. 
Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‗lish. 

---