## Fakültənin adı: Məktəbəqədər təhsil,Psixoloji xidmət və Korreksiyaedici təlim

E) 5, 4, 2. 

##num=9// level= 1// sumtest=8 // name= Serebral iflicli uşaqların fiziki tərbiyəsinin 

əsas metod və vasitələri. // 

1. Uşaq serıbral iflici necə qüsurdur? 

A) Uşaq serebral iflici mərkəsi xarakterli olub, baş beyin qabığının hərəkət mərkəzlərinin 

vəhərəkətin ötürücü yollarının pozulmasıdır. 

B)  Uşaq serebral iftici baş beyin qabığının üzvü zədələnməsi nəticəsində hərəkətin 

məhdudluğudur. 

C)  Uşaq serebral iflicü baş beyin nitq - hərəkət və hərəkət sistemlərinin erkən dövrdə 

po - zulmasıdır. 

D)  Uşaq serebral iflici ətrafların motorikasının pozulmasıdır. 

E)  Uşaq serebral iflici uşagda ümumi motorikanın baş beynin üzvü zədələnməsi 

nəticəsində çatımamazlığıdır. 

2. Uşaq serebral iflicində ilk öncə hansı sahədə inkişaf ləngliyi özünü göstərir? 

A) Emosional –iradi sahə və nitq.

B)  Hərəkət funksiyasının və bütövlükdə psixo - motor inkişaf ləngliyi özünü göstərir 

C)  Emosional –iradi , psixi, motor və nitq. 

D)  Əqli, emosional –iradi , psixi, motor və nitq. 

E)  Əqli, motor və nitq sahələrdə inkişaf ləngliyi özünü göstərir. 

3. USİ - li uşaqlarda yerimə vərdişlərinə gec yiyələnmə nələrin formalaşmasını 

çətinləşdirir? 

A) Nitqin inkişafını 

B)  Təfəkkürün inkişafını 

C)  USİ - li uşaqlarda yerimə vərdişlərinə gec yiyələnmə məkan və zaman qavramasının 

formalaşmasını çətinləşdirir 

D)  Psixi inkişafı 

E)  Emosional –iradi , nitq və motorikanın inkişafını. 

4. Qüsurların arasınakı uyğunluğu müəyyən edin. 

I - Dayaq - hərəkət aparatının pozulması. 

II. Sensor pozulmalar. 

III. Oliqofreniya. 

IV. Autizm. 

1 - Serebral iflic. 

2 - Zəif eşitmə 

3 - Ürək - damar pozulmaları. 

4 - Əqli gerilik. 

5 - Hərəkət çatışmamazlığı. 

6 - Zəif görmə. 

7 - Ortopedik pozulma. 

8 - İntellektual pozulma. 

9 - Özünəqapanma. 

10 - Göz kontaktının olmaması. 

A) I – 10, 2; II – 5, 8; III – 6, 8; IV – 9, 5. 

B) I – 2, 9; II – 5, 10; III – 8, 1; IV – 7, 10. 

C) I – 2, 5; II – 10, 8; III – 7, 9; IV - 5, 8. 

D) I – 1, 5, 7; II – 2, 6; III – 4, 3, 8; IV - 9, 10. 

E) I - 5, 10; II – 9, 8; III – 7, 1; IV – 6, 10. 

5. Serebral iflicli uşaqların fiziki tərbiyəsinin əsas məqsədlərini seçin: 

1 - Hərəkət funksiyasının inkişafı. 

2 - Emosional inkişaf. 

3 - Hərəkət pozulmasının korreksiyası. 

---

4 - Nitqin inkişafı. 

5 - Əsas hərəkət bacarıqların inkişafı. 

6 - Sensor analizatorun inkişafı. 

A) 3, 6, 4. 

B) 2, 5, 6. 

C) 1, 4, 3. 

D) 5, 2, 6. 

E) 3, 1, 5. 

6. Serebral iflicli uşaqların korreksiyası zamanı hansı vəzifələri həll etmək 

vacibdir? 

1 - Emosional gərginliyin aradan qaldırılması. 

2 - Bədənin yuxarı hissəsinin hərəkətlərinin öyrənilməsi. 

3 - Eşitmə analizatorunun inkişafı. 

4 - Başın vəziyyətinə ə onun hərəkətlərinə nəzarətin formalaşması. 

5 - Əqli bacarıqların inkişafı. 

6 - Əllərin dayaq funksiyasının məşqi. 

A) 2, 4, 6. 

B) 5, 2, 1. 

C) 4, 3, 5. 

D) 6, 1, 3. 

E) 2, 6, 1. 

7. Müalicəvi idmanın əsas vəzifəsi nədən ibarətdir? 

A) Emosional gərginliyin aradan qaldırılması. 

B) Patoloji tonik reflektor fəallığın tormozlaşması. 

C) Eşitmə analizatorunun inkişafı. 

D) Görmə analizatorunun formalaşdırılması. 

E) Nitq qüsurlarının aradan qaldırılması. 

8. Əl və barmaqlar üçün passiv çalışmalar və massaj arasında uyğunluğu 

müəyyən edin. 

I – Barmaqlar üçün çalışmalar. 

II – Əllər üçün çalışmalar. 

III – Kompleks çalışmalar. 

1 - Əllərin sağa və sola hərəkətləri. 

2 - Barmaqların öz ətrafında fırlatmaq. 

3 - Əlləri yumşaq və bərk yerlərə toxundurmaq. 

4 - Əllərin üst hissəsinin sığallanması. 

5 - Tutma reaksiyasının imitasiyası. 

6 - Barmaqlardan dirsəyə qədər sığallama. 

7 - Barmaqların ardıcıl yığılıb açılması. 

8 - Hər barmağın üçündan əsasına qədər spiral massaj. 

A) I – 4, 1, 5; II – 3, 6, 2; III – 8, 7.

B) I – 2, 4, 6; II – 8, 5, 1; III – 3, 7. 

C) I – 8, 2, 7; II – 4, 3, 1; III – 6, 5.  

D) I – 3, 7, 2; II – 6, 8, 1; III – 5, 4. 

E) I – 1, 5, 8; II – 7, 3, 6; III – 2, 4. 

##num=10// level= 1// sumtest=23 // name= İlkin uşaq autizmi zamanı fiziki 

tərbiyənin xüsusiyyətləri. // 

1. Autizm nədir? 

A) Autizm yaş artımı ilə əlaqədar olaraq meydana gələn inkişaf əngəlləyici bir əlillikdir 

B) Beyinlə əlaqədar olaraq yaranan əlillikdir 

C) Sümük inkişafı ilə əlaqədar olaraq meydana gələn əlillikdir 

---