1 “ а ” sinf rahbari Boboyev Akramning 2023-2024-o‘quv yili uchun

1. Ismi-sharifi:
		2. Tug‘ilgan sanasi:
		3. Manzili:
		4. Telefon raqami:
		5. Pasport seriyasi:					raqami:
6. Qaysi oliy o‘quv yur-tini qachon tugatgan?
7. Diplom seriyasi:					raqami:
8. Diplom bo‘yicha mutaxassisligi:
9. Umumiy staji:			Pedagogik staji:
10. Toifasi:		Toifa sertifikati №:
11. Attestatsiyadan o‘tgan yili:					Test sinovida to‘plagan bali:
12. Navbatdagi attestatsiyadan o‘tadigan yili:
13. Malaka oshirishdan o‘tgan sanasi:
14. Malaka sertifikati №:
15. Mazkur o‘quv yilidagi dars soati:								Dars beradigan sinflari:
16. Sinf rahbarligi:

Qo‘shimcha ma’lumotlar: _________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining
2023-yil, 27-iyundagi 190-son buyrug‘iga
2-ilova
Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi sinf rahbarining lavozim
YO‘RIQNOMASI
1-bob. Umumiy qoidalar
1. Mazkur yo‘riqnoma umumiy o‘rta ta’lim muassasalari sinf rahbarlarining (keyingi o‘rinlarda sinf rahbarlari deb yuritiladi) asosiy vazifalari, funksiyalari, huquqlari va majburiyatlarini hamda ish faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.
2. Sinf rahbarlari o‘z faoliyatini O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi va qonunlariga, O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Senati va Qonunchilik palatasi qarorlariga, O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining hujjatlariga, Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining buyruqlariga, mazkur yo‘riqnomaga va boshqa normativhuquqiy hujjatlarga muvofiq amalga oshiradi.
2-bob. Sinf rahbarlariga qo‘yiladigan talablar,
ularning asosiy vazifalari va funksiyalari
3. Sinfrahbari quyidagi mezonlarga asosan tanlab olinadi:
- kamida 3 yillik pedagogik ish stajiga ega bo‘lgan;
maktabda asosiy ishchi sifatida faoliyat olib borayotgan (umumta‘1im muas-sasalarida nehnatini soatbay (shu jumladan o‘rindoshlik) asosda faolłyat olib boruvchi o‘qituvchilarning sinfga rahbarlik qilishiga yo‘l qo‘yilmaydi);
- boshqaruvchanlik qobiliyatiga ega bo‘lgan;
- o‘quvchilar bilan ishlashjarayonida mas ‘uliyat bilan yondasha oladigan;
- boshlang‘ich sinflarda sinf rahbarligi boshlang‘ich sinfga biriktirilgan o‘qituv-chilarga yuklatiladi.
4. Quyidagilar sinf rahbarlarining asosiy vazifalari hisoblanadi:
- ta’lim muassasasining tarbiyaviy tizimidagi tayanch pedagoglardan biri sifatida o‘ziga biriktirilgan sinfdagi o‘quvchilarning (keyingi o‘rinlarda sinf o‘quvchilari deb yuritiladi) belgilangan ta’lim va tarbiya olishlarini tashkil etish;
- odob-axloq va ichki tartib qoidalariga muvofiq muomala va kiyinish madaniya-tiga amal qilish, jamoada namunali bo‘lish;
- o‘quvchilarning o‘sib-ulg‘ayishlarini pedagogik kuzatuvlar asosida nazorat qilish, yordamga muhtoj o‘quvchilarga yakka holda yondashish asosida ular qalbida milliy g‘urur, vatanparvarlik, mehr-oqibat, mas’uliyat, tashabbuskorlik, ishbilarmonlik kabi xislatlarni uyg‘otish;
- sinf o‘quvchilarining ma’naviy va ma’rifiy tarbiyasini tashkil etishda o‘qituvchilar, psixolog, ota-onalar va ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar (keyingi o‘rinlarda ota-onalar deb yuritiladi), ta’lim muassasasi rahbariyati orqali Bolalar masalalari bo‘yicha komissiyalar, mahalla, huquq-tartibot idoralari, tegishli davlat va nodavlat tashkilotlari bilan hamkorlikda ishlash;
- voyaga yetmaganlar o‘rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilak-tikasi to‘g‘risidagi qonun hujjatlari ijrosi borasida voyaga yetmaganlarning nazoratsiz va qarovsiz qolishlari, o‘quvchilar o‘flasida jinoyatchilik va huquqbuzarliklarning oldini olish bo‘yicha o‘tkaziladigan «O‘quvchi», «Davomat» kabi profilaktik reydlarda hamkorlik qilish.
Sinf rahbarlari qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vazifalarni ham bajarishi mumkin.
5. Sinf rahbarlari o‘zlariga yuklatilgan asosiy vazifalarga muvofiq quyidagi funksiyalarni amalga oshiradi:
- har tomonlama yetuk, barkamol – ma’naviy, aqliy, jismoniy rivojlangan shaxs tarbiyasini amalga oshirish, sinf o‘quvchilarining qobiliyatlarini to‘liq namoyon etishlari uchun tegishli shart-sharoitlar yaratish;
- pedagogik va o‘quvchilar jamoasi hamkorligida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda har bir o‘quvchining o‘ziga xos xususiyatlariga qarab yondashishni yo‘lga qo‘yish;
- ertalabki saflanishlarda sinf o‘quvchilarining belgilangan tartibda to‘liq ishtirok etishlarini ta’minlash; biriktirilgan sinf xonasidagi mavjud jihozlarning saqlanishini va ulardan samarali foydalanishni ta’minlash;
- sinf rahbarlari o‘z faoliyatini o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, umumiy rivojlanish darajasi va qobiliyatlarini hisobga olgan holda, keng qamrovli tarbiyaviy ishlar va aniq mezonlar asosida tashkil etadi. Jumladan: