1-dars Sana: 6-sinf mavzu: fizika nimani o’rganadi? Fizik hodisalar. Fizika taraqqiyoti tarixidan ma'lumotlar darsning maqsadi

4. Darsni mustahkamlash.
Multimedaya darslikni ochib savollarga javob yozish. Quyidagi o’yinni tashkil etish.
“Molekula atom” o’yini
Barcha sinf o’quvchilari bilan o’yin o’tkaziladi. (Agar shovqin bo’ladi desangiz 10 ta bola bilan o’yinni tashkil eting.) Bolalarga “atom” deb xitob qilinsa ular tartibsiz harakat qiladilar. Agar “suv molekulasi” deyilsa 3 ta o’quvchi birlashishi lozim. Yana “Atom” “Atom” “Atom” deb, “ vodorod molekulasi “- deb aytilsa 2 ta bola birlashib vodorod molekulasini hosil qiladilar . Agar “ kislorod molekulasi “- deyilsa u holda 2 ta bola birlashib kislorod molekulasini hosil qiladi. O’yin davomida bironta o’quvchi birlashmasdan bir o’zi qolsa undan o’z mahoratini ko’rsatish talab etiladi.(Mahorati deganda fizika faniga oid she’r, topishmoqlar aytish tushuniladi)
5. O’quvchilarni baholash. O’quvchilar darsdagi ishtirokiga qarab baholanadi.
6. Uyga topshiriq. Darslikdan 6 – mavzuni o’rganish. Plastilindan kislorod, vodorod va suv molekulasini modelini tayyorlab kelish. Quyidagi she’rlarni yodlab kelish.
Atom.
Markazimda yadro bor,
Proton neytronlar.
Atrofimda elektron.
Do’stlar meni hech qachon,
Bo’lishmas deb o’ylamang.


5-dars Sana: sinfi:


MAVZU: MOLEKULALARNING O’ZARO TA’SIRI VA HARAKATI.
BROUN HARAKATI
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o’quvchilarda molekulyar harakat to’g’risida tasavvur hosil qilish; - Broun harakati haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy: Dunyoni anglab , o’ziga ishonch hissini uyg’otish.
Rivojlantiruvchi: Mantiqiy tafakkur qilish qobiliyatini rivojlantirish. Olgan bilimlarini amaliyotga qo’llay olish.
Tayanch kompitensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: turli axborot manbalaridan kerakli ma’lumotlarni mustaqil ravishda izlab topa olishi va ulardan foydalanish, axborot xavfsizligi qoidalarini bilish va rioya qila olish.