Ta‘lim muassasasining xususiyatidan kelib chiqqan holda kadrlarga bo‗lgan
talablar asosida ta‘lim sifatini oshirish mexanizmini shakllantirish
1
.
Yangicha
innovatsion
yondashuv
orqali
talabalarning
mustaqil ta‘lim
olishini
ilg‗or
xorijiy tajribalar
asosida tashkil
etish.
Ta‘lim yo‗nalishlari
bo‗yicha
mustaqil
ta‘limning
barcha
elmentlari
elektron
tizimga
joylashtiriladi,
talabalar masofadan
turib mustaqil ta‘lim
mavzularini
o‗zlashtirishlari
uchun
sharoitlar
yaratiladi,
olingan
bilimlarni
baholash
bevosita
masofadan
turib
amalga
oshiriladi, institutda
elektron kutubxonalar
tashkil etiladi. Wi-Fi
zonalarini
tashkil
etiladi.
2018/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Institut
mablag‗lari
Mustaqil
ta‘lim
olish tizimi to‗liq
axborot
texnologiyalari
orqali
amalga
oshiriladi.
Talabalar nazariy
va
amaliy
bilimlarni
mustaqil
egallaydilar.
Talabalar
o‗z
faoliyatida AKT
va
Internetdan
foydalanish
darajasini oshirib
boradilar.
Bilim
egallash
qobiliyati
muntazam ortadi
2 Institutda
mavjud
ta‘lim
yo‗nalishlari
Amaliyotlarni
o‗tkazish
bo‗yicha
aniq
ko‗rsatmalari
2018/20
19
o‗quv
Xalq ta‘lim
vazirligi,
Maktabgacha
Pedagogik ta‘lim
muassasalari yoki
kadrlar
63
bo‗yicha
amaliyotlar
samaradorligini
oshirish
mavjud
yo‗riqnomalar ishlab
chiqiladi.
Amaliyot
turlari talabalar taxsil
olayotgan
yo‗nalishlar doirasida
o‗zlari
doimiy
yashayotgan
hududlarda
joylashgan
ta‘lim
muassasalarida
tashkil etiladi
yili
davomi
da
ta‘lim
vazirligi
buyurtmachilari
bilan kelishilgan
holda
amaliyotlarni
o‗tkazish
grafigini
ishlab
chiqiladi.
Amaliyotni
o‗tkazishning
monitoringini olib
borish
bo‗yicha
mexanizm ishlab
chiqiladi.
Talabalar
amaliyotni
doimiy
yashash
joylarida
olib
boradi
va
amaliyot
davri
ularning
ish
o‗rnini aniqlash
davri
bo‗lib
qoladi.
Bunda
ushbu
hududda
kadrlar
yetishmovchiligin
ing oldi olinadi.
Talabalar
o‗qishini tugatishi
bilan
yetuk
malakali
kard
sifatida
tayyorlanadi.
3
.
Talabalar
o‗rtasida
professor–
o‘qituvchilar
tomonidan
darso‗tish sifati
bo‗yicha
ijtimoiy
so‗rovnomalar
o‗tkazish
O‗quv yili davomida
bakalavriat
ta‘lim
yo‗nalishlari
talabalari
o‗rtasida
―O‘qituvchi
talaba
nigohida‖
ijtimoiy
so‗rovnomalar
o‗tkazish, o‗tkazilgan
ijtimoiy
so‗rovnomalar
asosida
professor-
2019/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
darso‗tish
sifati
yaxshilanadi,
talabalar o‗rtasida
ijtimoiy
muhit
yaxshilanadi.
64
o‘qituvchilarning
dars o‗tish sifatini
oshirish,
o‗quv
jarayoniga
zamonaviy pedagogik
va
axborot-
kommunikatsion
texnologiyalarni keng
joriy etish.
4
.
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
o‗quv
adabiyotlarini
nashr
etish
rejasini
ishlab
chiqish
va
monitoringini
olib borish
Bakalavriat
ta‘lim
yo‗nalishlarining
o‗quv
rejasida
o‗tiladigan
fanlar
bo‗yicha
etishmaydigan
adabiyotlar ro‗yxatini
shakllantirish,
etishmaydigan
adabiyotlarni yaratish
bo‗yicha
mualliflar
guruhini
shakllantirish, o‗quv
adabiyotlarini
yaratish
rejasining
monitoringini
olib
borish
2019/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Ta‘lim
yo‗nalishlari
va
magistratura
mutaxassisliklari
bo‗yicha
zamonaviy o‗quv
adabiyotlari
yaratiladi,
talabalarni o‗quv
adabiyotlari bilan
ta‘minlanganlik
darajasi
yaxshilanadi.
IV. Oliy ta‘lim muassasasini rivojlangan mamlakatlarning yyetakchi oliy ta‘lim
muassasalari darajasiga olib
chiqishga qaratilgan ishlarni amalga oshirish
1
.
Institutda
elektron ta‘lim
muhitidan
foydalanishni
joriy qilish
Elektron
ta‘lim
muhiti
orqali
talabalarga
innovatsion ususllar
bilan bilim berish
yo‗lga
qo‗yiladi.
O‗quv
jarayonida
professor-
o‘qituvchilar
innovatsiya, axborot
kommunikatsion
texnologiyalari
(AKT)
hamda
pedagogik
texnologiyalar
2019/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Institut ichki
mablag‗lari
Ta‘lim berishda
innovatsion
usullar,
AKT
hamda pedagogik
texnologiyalar
o‗quv jarayonida
qo‗llaniladi,
talabalar mustaqil
bilim
olishlari
uchun
barcha
etarli
resurslar
bilan
ta‘minlanadi. Shu
bilan ularda AKT,
pedagogik
65
qo‗llaniladi
texnologiyalar,
Internetdan
foydalanish
ko‗nikmalari
shakllanadi.
Talabalar hamda
professor-
o‘qituvchilar o‗z
ustida
mustaqil
ishlash
ko‗nikmalari
oshiriladi.
SHuningdek,
sirtqi va maxsus
sirtqi
ta‘lim
yo‗nalishlari
uchun masofadan
taxsil olish yo‗lga
qo‗yiladi.
Talabalar
bilim
olish
darajasi
hozirgiga
nisbatan kamida
25 % ga ortadi.
2
.
Xorijiy
davlatlarning
yyetakchi
oliy
ta‘lim
muassasasalari
tajribalarini
joriy qilish
Germaniya, Angliya,
Fransiya,
Janubiy
Koreya,
YAponiya,
AQSH, Xitoy va b.
davlatlar
universitetlarida olib
borilayotgan
o‗quv
jarayonlari
o‗rganiladi
hamda
ularning
ijobiy
tomonlari
institutga
joriy etiladi
2018/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Institut
rivojlangan
mamlakatlarning
yyetakchi
oliy
ta‘lim
muassasalari
qatorida reytingi
oshiriladi
3
.
Rossiyaning
yyetakchi
oliy
ta‘lim
muassasasalarid
an
mutaxassislarni
jalb qilish
Rossiya
davlat
pedagogika instituti,
Moskva
davlat
universiteti va boshqa
oliy
ta‘lim
muassasalaridan
professor-
o‘qituvchilar ma‘ruza
2018/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Oliy ta‘lim
vazirligi va
institut
mablag‗lari
O‗quv jarayonida
pedagog kadrlar
almashinuvi
yo‗lga qo‗yiladi
66
mashg‗ulotlarini
o‗tishga jalb qilinadi
4
.
Institutning
pedagog
xodimlarining
xorijda malaka
oshirishlarini
tashkil etish
Professor-
o‘qituvchilarning
xorijda
qisqa
muddatli
malaka
oshirishlari
tashkil
etiladi hamda ular
xorij tajribalari bilan
tanishadi
2018/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Institut ichki
mablag‗lari,
turli
xil
fondlar hamda
Is‘tedod
jamg‗armasi
fondi
Institut
xorij
tajribalarini
qo‗llaydigan
salohiyatli
professor-
o‘qituvchilar
bilan ta‘minlanadi
5
.
Xorijiy
ta‘lim
muassasalari
bilan hamkorlik
aloqalari
o‗rnatish
va
o‗rnatilgan
xorijiy
oliy
ta‘lim
muassasalari
bilan almashuv
dasturlarini
kengaytirish
Hamkorlik aloqalari
o‗rnatilgan
xorijiy
oliy ta‘lim va ilmiy
tadqiqot muassasalari
bilan
olib
borilayotgan
almashinuv dasturlari
ko‗lamini
kengaytirish, institut
talabalarini o‗qishga,
ishlab
chiqarish
amaliyotiga,
stajirovka
o‗tashga
yuborish, xorijiy oliy
ta‘lim
va
ilmiy,
tadqiqot
muassasalarining
talabalari va ilmiy
xodimlarini
institut
o‗quv
jarayoni,
stajirovka o‗tashlari
va ilmiy- tadqiqot
ishlariga jalb etish
Doimiy O‗quv
va
ilmiy
ishlar
bo‗yicha
prorektor,
Marketing
bo‗limi,fakult
et dekanlari,
kafedra
mudirlari
Xorijiy
oliy
ta‘lim va ilmiy -
tadqiqot
muassasalari
bilan
hamkorlik
aloqalari
kengayadi,
talabalar
almashinuv
dasturi
kengayadi,hamko
rlikda
mutaxassislik
fanlariga
oid
o‗quv va ilmiy
adabiyotlar
yaratiladi.
6
.
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan chop
etilgan
materiallarning
iqtiboslik (chop
etilgan
materiallarga
murojaatlar
soni) darajasini
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
chop
etilgan
materiallar
ro‗yxatini aniqlash,
chop
etilgan
materiallarni Google
Scholar tarmog‗i va
internet
saytlariga
joylashtirish,
chop
2019/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan chop
etilgan
materiallarga
murojaatlar soni
ortadi,
xorijiy
davlatlarning
yyetakchi
mutaxassislari
67
xalqaro Google
Scholar
tizimi
yordami aniqlab
borish.
etilgan materiallariga
murojaatlar
sonini
o‗rganib borish.
bilan o‗z sohalari
bo‗yicha
hamkorlik
aloqalari
o‗rnatiladi
7
.
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
yil
mobaynida
xorijiy
ilmiy
jurnallarda
(maqolalarning
annotatsiyalari
referativ
jurnallarda
beriladigan
nashrlarda)
maqolalarini
chop
etishni
hamda
ilmiy
tadqiqot ishlari
natijalari
bo‗yicha
ishlanmalariga
intellektual
mulk
agentligidan
sertifikatlar
(patent) olishni
kengaytirish.
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
davlat
ilmiy
texnik
dasturlari
doirasida
bajargan
ilmiy
tadqiqot
ishlari
natijalari
bo‗yicha
ilmiy
maqolalarini
xorijiy
jurnallarda
chop
etish,
olib
borgan ilmiy tadqiqot
ishlari
natijalari
bo‗yicha
ishlanmalarini patent
(sertifikat)
olish
maqsadida
intellektual
mulk
agentligiga
topshirish.
2019/20
19
o‗quv
yili
davomi
da
Professor-
o‘qituvchilar
tomonidan
olib
borgan
ilmiy
tadqiqot natijalari
bo‗yicha
xorijiy
jurnallarda
maqolalar
chop
etiladi,
ishlanmalariga
patent
(sertifikat)olinadi,
xorijiy
davlatlarning
yyetakchi
mutaxassislari
bilan o‗z sohalari
bo‗yicha
hamkorlik
aloqalari
o‗rnatiladi
Dostları ilə paylaş: |