Т Ü R K O L O G İ YA M I Z I N A F A D Q U R B A N O V U
125
Rusiya və başqa ölkələrin kitab xa na la rında mövcud
olduğunu təsadüfi he sab etmir və belə əsərlərin ancaq
elmin bugününü və gə ləcəyini düşünən alim narahat-
lı ğının məhsulu kimi ərsəyə gəldiyni göstərir;
– akademik Toğrul Şaxtaxtinski Afad Qurbanovun
Azər bay can dilinin fonetikası, leksikologiya və fra ze-
o lo gi yası, üslu biyyatı və başqa sahələrə aid nəşr etdir-
diyi ki tab larda tarixiliklə müasirliyin sintez şəklində
ol duğunu müxtəlif prizmalardan şərh edir;
– professor A.V.Dıbo Afad Qurbanovu Azərbaycan dil -
çi li yinə dair çap etdirdiyi çoxsaylı əsərlərinə, türkolo-
gi ya dakı fəaliy yətinə, ən əsası isə onomastika ilə bağlı
mi sil siz tədqi qat larına görə XX əsrin böyük türkoloqu
kimi dəyərləndirir;
– akademik Yaqub Mahmudov Afad Qurbanovun öm -
rü nün son günlərinədək böyük ürək yanğısı və mi-
silsiz ener ji ilə indiki Ermənistan ərazisindəki qədim
türk topo nim lərini araşdırmasından, eyni zamanda
ta rixçilərin diq qə tini Qərbi Azər baycanın şanlı tari xi-
nə yönəltməyə çalış ması kimi məziy yətlərindən bəhs
edir;
– akademik Kamal Abdulla Afad Qurbanovu milli və
xarici akademiyaların akademiki, bir çox linqvistik
bey nəl xalq təşkilatların həqiqi və ya fəxri üzvü, Azər-
baycan Milli Elmlər Akademiyasının üzvü, Türk Dil
Qurumunun şərəfli üzvü kimi səciyyələndirərkən
onun tədqiqatçılar üçün çox qiymətli elmi xəzinə qo-
yub getdiyini də yada salır;
– professor Nizami Xudiyevin qənaətlərinə görə, Afad
Qur banov türk tayfa və qəbilələrinin mənşəyi, dili,
tə şək kül tarixi, onların yayılma və məskunlaşma
Т Ü R K O L O G İ YA M I Z I N A F A D Q U R B A N O V U
126
mər hə lə ləri kimi elmi cəhətdən böyük maraq doğu-
ran problemləri də daim öz araş dırmalarının diqqət
mərkəzində saxla mış dır;
– professor Timuçin Əfəndiyev Afad Qurbanovun fun-
da men tal tədqiqatlarındakı elmi ümumiləşdirmə də-
rin li yini, nəzəri fikrin orijinallığını, dil və üslub fərdi-
liyini dəqiqləşdirir;
– professor D.M.Nasilov Afad Qurbanovun ümumi dil-
çi liyə və onomastikaya dair araşdırmalarına, həmçi-
nin onun təş ki latçılığı ilə keçirilmiş onomastika konf-
ranslarına çox yüksək qiymət verir;
– professor Vilayət Əliyev Afad Qurbanovun Azər bay can
dilinin problemləri üzərində yorulmadan çalış dı ğını və
bu prob lemləri həll edərkən Azərbaycan və dün ya dilçi-
liyinin nailiyyətlərinə əsaslandığını göstərir;
– professor Yusif Seyidov Afad Qurbanovun elmi-pe-
da qo ji fəaliyyətinin əsas istiqamətlərindən, doktorluq
disser tasi yasının rəsmi opponenti olmasından, şəxsi
ta nışlıq larının dost luğa çevrilməsindən bəhs edir;
– professor Şamil Vəliyev Afad Qurbanovu müdrik in-
san, şəxsiyyət kimi obrazlı şəkildə canlandırıb, həm
də elə can lan dırıb ki, onu eynilə təqdim etmək lazım
gəlir: “...Elə şəx siy yətlər və müdriklər var ki, onlar bu
dünyanın bir anında əbədi ya şamaq haqqını görüb,
özünün adını mil ləti və vətənin yad daşına həkk edib-
lər. Həmin şəxsiyyətlər saat əqrəbləri ilə ölçülən za-
manın xronologiyası ilə deyil, hər gün Şərqdən çıxan
və Qərbdə batan günəşin ölçüləri ilə yaşayıblar. Mən-
cə, gör kəmli Azərbaycan alimi Afad Qur banov da hə-
min şəxsiyyətlər sırasında əzəmətli yer tutur”;
– professor Buludxan Xəlilov Afad Qurbanovu Azər-
Т Ü R K O L O G İ YA M I Z I N A F A D Q U R B A N O V U
127
bay can dilçiliyi tarixində zirvə fəth etmiş dilçilərdən
biri kimi, eyni zamanda təhsili, tədrisi əla bilən və təh-
sildə, təd risdə milli ma raqları hər şeydən üstün tutan
bir müəl lim, bir təhsil təşkilatçısı ki mi səciyyələndirir;
– professor Himalay Qasımov Afad Qurbanovun el mi-
pe daqoji fəaliyyətinin bir sıra tərəflərinə münasibət
bil dirdikdən son ra onun xarakteri ilə bağlı bəzi detal-
ları qeyd etməyi də vacib hesab edir: “Zahirən rəsmi
və ciddi in san təsiri bağışlasa da, əslində, çox diqqətli
və söhbətcil idi. Kifayət qədər həs sas lığı onun bütöv
və kamil şəxsiyyət olmasından soraq verirdi”;
– professor Zahid Xəlil Afad Qurbanovu təkcə say sız-
he sabsız kitablar müəllifi, əsl müəllim kimi xarakte-
rizə etmir, həm də təmir-tikinti və yaşıllaşdırma işlə-
rindəki misil siz fəaliy yətini faktlarla sübut edir: “...
Uni versi teti mizin Ü.Hacıbəyov küçəsinə açılan qapı-
sındakı çinar ağac larını Afad müəllim əkdirmişdi”;
– professor Balaxan Hüseynov Afad Qurbanovu ba-
carıqlı bir rektor kimi dəyərləndirir: “O, institutu san ki
ye nidən tikmişdi. İnstitut binasının xarici, həm də daxi-
li gör kəminin qay ğısına qalırdı, kafedraların kadrla tə-
min olun ma sında kafed ra müdirlərinə səlahiy yət verir-
di, yaxşı kadr ların seçilməsinə kö məklik göstərirdi”;
– professor Sayalı Sadıqova Afad Qurbanovun hər
möv zu nu deyil, dilimiz və mədəniyyətimizlə bağlı
prob lem li möv zu ları qələmə almasını, həm də bu tip
mürəkkəb məsələləri son dərəcə sadə şəkildə interpre-
tasiya etmək qabiliyyətini diqqətə çatdırır;
– professor Roza Eyvazova Afad Qurbanovun elmi yara-
dı cılığının əsas istiqamətlərini dəqiqləşdirir ki, bu da
alimin çoxşaxəli yaradıçılığı barədə dolğun təəs sürat
Т Ü R K O L O G İ YA M I Z I N A F A D Q U R B A N O V U
128
yara dır: dilçilik tari xinin dövrləşdirilməsi, Azərbaycan
dilçili yi nin yaranması və onun tarixi, Azər baycan dil-
çiliyinin XXI əsr problemləri, Azərbay can dili və Altay
dilləri ailəsi, Azərbaycan dilinin inki şaf və təşəkkül
tarixi, onun mü asir türk dilləri sırasın da yeri, dilçilik
əlaqələri, Azər baycan dilinin lüğət tər kibi və qramma-
tik quruluşu, müasir Azərbaycan di linin funksional
üslubları, əlifb a, qrafika-yazı, orfoq ra fiya, orfoepiya,
fonetika, leksikoq ra fiya, lek si ko logiya, semasiologiya,
onomalogiya, frazeologiya, de ri va tologiya, linqvotər-
cüməşünaslıq, insan və nitq, bə dii mət nin dil prob-
lemləri, Qafqaz, Altay, Hind-Avro pa, Sa mi-Hami dil-
lər ailəsi. Qeyd edək ki, belə bir də qiq ləş dirmə gənc
tədqiqatçıları Afad Qurbanovun elmi ya radıcılığına
istiqamət lən dirmək baxımından əhəmiyyətlidir;
– professor İsmayıl Məmmədov Afad Qurbanovun el-
mi yaradıcılığının ilk dövrlərində daha çox ədəbi dil
prob lemləri ilə bağlı tədqiqatlar aparmasının səbəblə-
rini müəyyənləşdirir: “…Bu, heç də təsadüfi mahiyyət
da şımır, çünki 60-cı illərdə müasir ədəbi dil məsələləri-
nə aid ali məktəblərin filologiya fa kültələrində oriji-
nal, mükəmməl və sanballı bir dərslik, mo noq rafiya
yox idi. Ədəbi dil məsələləri mövcud dərslik və və-
sait lərdə bütünlüklə və hərtərəfli, geniş şəkildə əhatə
olun mur du...”;
– professor Adil Bağırov Afad Qurbanovun Azər bay can
onomastikasına həsr etdiyi sanballı əsərlərindən bəhs
etməkə kifayətlənmir, eyni zamanda Naxçıvan topo-
nimləri ilə bağlı söylədiyi dərin mənalı fikirlərini də
təqdim edir: “...Qədim mədəniyyət mərkəzi olan bu
ərazidə xalqımızın təşəkkül tarixi, milli yaddaşı, et-
Dostları ilə paylaş: |