Alisher navoiy nomidagi samarqand davlat universiteti hisoblash usullari

 

noan’anaviy
(yoki nostandart), uning turlari: 
 
o
muammoli; 
 
o
texnologik; 
 
o
virtual; 
 
o
musobaqa va o’yin (tanlov, turnir, estafeta, duel, KVN, tadbirli, rolli (rassom, 
loyihachi, bezatuvchi, muharrir, rejisser va hokazo), krossvord, viktorina); 
 
o
ijtimoiy amaliyotga ma’lum bo’lmagan ish shakllari, janrlari va uslublariga 
asoslangan (tadqiq etish, ixtirochilik, birlamchi manbalar tahlili, intervyu, reportaj, 
taqriz); 
 
o
muloqotning og’zaki shaklini eslatuvchi (matbuot anjumani, auksion, benefis, miting, 
vaqti chegaralangan munozara, panorama, teleko’prik, bildirgi, muloqot, «jonli 
gazeta», og’zaki jurnal); 
 

---

26
o
o’quv materialini noan’anaviy tashkil etishga asoslangan (donolik, ochiq tan olish, 
«dublyor harakat boshlaydi»); 
 
o
hayoliylashgan (ertak, sovg’a, XXI asr darslari); 
 
o
muassasa va tashkilotlar faoliyatiga o’xshash asoslangan (sud, tergov, tribunal, patent 
byurosi, ilmiy yoki muharrirlik kengashi va h.k.).

1.3.17. Dars ko’rinishlari: 
ma’ruza, seminar va amaliy mashg’ulotlar, laboratoriya 
mashg’ulotlari, o’quv anjumanlari, o’quv-seminar, suhbat, kinodars, kompyuter mashg’ulotlari, 
mashqlar, maslahatlar, ekskursiya, ekspedisiya, o’quv ishlab chiqarish va pedagogik amaliyoti, 
kurs, loyiha va bitiruv malakaviy ishlari, talabalarning mustaqil tahsili va hokazo. 
1.3.18. Darsning asosiy tarkibiy elementlari: 
tashkiliy qism; uyga berilgan yozma 
vazifalarni tekshirish; talabalar bilimini og’zaki tekshirish (yoki so’rash); yangi materiallarni 
tushuntirish; yangi materiallarni mustah-kamlash; uyga vazifa berish; darsni uyushqoqlik 
bilan yakunlash.