liyyətimizdə nəyi seçməyi, nədən isə uzaq durmağı bizim
üçün nəzərdə tutur. Entimemalar belə işləri əhatə edən sil-
logizm olduğu üçiin, entimemanın nəticə və dəlillərindən sil-
logizm formasmı götürsək, onlarm к э к т а çevriləcəyini de-
т э к olar, məsələn:
Təbiətdən sağlam düşüncəyə malik kişi gərək heç vaxt
uşaqlarına
О
qədər bilik verməsin ki, onlar həddindən
çox müdrik
olsunlar.
Bu kəlamdır, amma, ona səbəbi və izahı
əlavə etsək ki,
bu niyə belədir, onda onlar birlikdə entimema təşkil edəcək-
lər,
Məsələn:
Belə ki, onlarm nümayiş etdirdikləri avaraçılıqdan
başqa
Onlar həm də öz həmvətənlərində düşməncəsinə həsəd
hissi yaradırlar.49
Həmçinin:
Elə kişi yoxdur ki, hər şeydə xoşbəxt olsun.50
Həmçinin:
Elə kişi yoxdur ki, tam azad olsun.51
Bu kəlamdır, amma ona aşağıdakını əlavə edəndə en
timema olur:
Biri sərvətin qulu olur, о biri isə talenin.52
Əgər çəkilən misallar kəlamdırsa, onda dörd kəlam
növünü qəbul etmək vacibdir, çünki, kəlam həm epiloqla,
həm də epiloqsuz ola bilər. Onlarm arasmdan paradoksal,
ya da mübahisəli olan bir şey haqqmda bəhs edənlərin sübu-
ta ehtiyacı var, içində paradoksal heç bir şey olmayan baş-
qaları isə epiloqsuzdurlar. Sonuııculardan bəzibrinin epilo-
qa qətiyyən ona görə ehtiyacı yoxdur ki, пэ dedikləri əvvəl-
dən məlumdur və bu əksəriyyətin rəyidir, məsəbn:
134
Bizə eb gəlir ki, kişi üçün ən yaxşı şey sağlam olma-
qdır.53
Digərbrinin epiloqa ona görə ehtiyacı yoxdur ki, onla-
rı deyən kimi, onlarm mənası ilk baxışdan aydm olur, məsə-
bn:
Əsil sevən odur ki, ömürlük sevsin.54
Epiloqlu kəlamlarm bəziləri entimemanm bir hissəsini
təmsil edirbr, məsəbn:
Təbiətdən sağlam düşüncəyə malik kişi gərək heç
vaxt...55
Başqaları entimematik xarakter daşıyır, amma enti-
memaların hissələrini təşkil etmirbr: məhz onlar daha geniş
məlumdurlar; onların hamısında onlarda söybnibnlərin sə-
bəbi görünür, məsəbn:
ölümsüz qəzəb bəsləmə özün ölümlü olduğun hal
da...56
Çünki, “bəsləmə” sözü kəlam, ona biıbşən “ölümlü ol-
duğun halda” sözbri isə səbəbin izahıdır. ölümlü ölüm haq
qmda düşünməlidir, ölümsüzlük haqqında yox”57 kəlamı da
eynib belədir.
D eyibnbrdən aydındır ki, neçə növ kəlam var və on-
lardan Ьэг biri пэуэ yaşayar; iş mübahisəli və paradoksal
şeylərə aid olanda epiloqsuz kəlam işlətmək olmaz, amma,
ya epiloqu əvvəldə qoyaraq kəlamdan nəticə kimi istifadə
etmək lazımdır (məsəbn: mənə gəlincə isə, madam пэ həsəd
predmeti olmaq, пэ də tənbəllik etmək lazım deyil, onda
mən hesab edirəm ki, yaxşı tərbiyə almaq lazım deyil), ya da
135
axırda gələni əvvəl demək, sonra deyiləni isə əvvələ qoymaq
lazımdır. Iş paradoksal şeylərə deyil, aydın olmayan şeybrə
aid olanda səbəbin ən qısa izahmı kəlama qataraq istifadə
etmək olar. belə hallarda lakonik kəlamlar və tapmaca gör-
kəmində olan kəlamlar yararlıdır. Məsələn: Stesixor lokriya-
lılara belə deyib:
“Sizə təkəbbürlü olmaq yaraşmır, qoy cırcıramaJar
yerdən oxumasmlar”. Yetkin insanlara
yaşa görə və təcrübə-
sinə görə kəlamlardan istifadə etmək uyğundur. Belə yaşa
çatrnayan insanlara kəlam işlətmək, eləcə də əsatir damş-
maq olmaz, bıı ədəbsizlikdir, təcrübəsi olmayan şeydən kə-
lam demək isə dərrakəsizlik və tərbiyəsizlik əlamətidir.
Kənd sakinlərinin tərbiyəsi kəlamların icalmda xüsusilə
bacarıqlı olduğu və onlardan rahat istifadə etmələri buna
sübutdur. tş ümumidə olmayanda “ümumən” demək şikayət
və mübaliğə edilən zaman istifadəyə uyğundur; bu zaman
“ümumən” ifadəsini ya əvvəldə, ya da sübutlardan sonra
işlətmək lazımdır.
Geniş yayılmış və hamının istifadə etdiyi kəlamlardan
istifadə etmək məsləhətdir (əlbəttə ki, əgər onlar yararlıdır-
sa). Məhz ona görə ki, hamılıqla işlədılən kəlamlar ədalətli
görünür, onlar bir növ hamı tərəfindən olduğu kimi qəbul
olunurlar, məsələn: qabaqcadaıı heç bir qurban vermədən
öz əsgərlərini təhlükənin üstünə getməyə ruhlandıran sərkər-
də onlara belə deyə bilər:
Ən yaxşı ancaq vətən üçün vuruşmaqdır,
Əsgərlər düşməndən zəif olsalar da onları döyüşə get-
məyə ruhlandıran isə belə deyə bilər:
Eniali hamı üçün eynidir.59
Heç bir günahı olmayan düşmən uşaqlarını öldürməyə
əmr edən sərkərdə isə belə deyə bilər:
О kəsin ağlı yoxdur ki, atanı öldürüb
Uşaqlarım isə sağ qoysun.60
136
Bundan başqa, bəzi atalar məsəlləri eyni zamanda həm
də kəlamdır, məsələn, “attikah qonşu”61 məsəli. Gəzən kə-
lamlara (mən gəzən kəlam kimi belələrini nəzərdə tuturam:
“öz-özünü tanı, “artıq heç пэ”62) zidd olan kəlamlardan da
istifadə etmək lazımdır. Bunu о vaxt etmək lazımdır ki, mi-
sal gətirilən kəlam ya əxlaqi cəhətdən yaxşı görünsün, ya da
ehtirasın təsiri altında deyilsin. Kəlamın mənbəyi ehtirasdır,
məsələn, birisinin qəzəbin təsiri altında “öz-özünü tanımalı-
san” kəlamınm yalan olduğunun söyləməsi halında olduğu
kimi: “əgər filankəs öz-özünü tanısaydı, onda heç vaxt sər-
kərdə olmaq qabiliyyətində olduğunu hesab etməzdi”.63
Əxlaqi mənada эп yaxşı kəlama bunu nümunə göstər-
mək olar: qəbul olunduğu kimi demək olmaz ki, elə sev, eb
bil nifrət etmək niyyətindəsən, ondansa elə nifrət etmək la-
zımdır ki, elə bil sevmək niyyətindəsən. Bu zaman öz fikrini
sözlərinlə aydın ifadə etməlisən, fıkir aydın ifadə olunmayıb-
sa, ona epiloq şəklində izahat əlavə etmək lazımdır, məsələn:
elə sevmək lazım deyil ki, qəbul edildiyi kimi olsun, elə la-
zımdır ki, elə bil əbədi sevmək niyyətindəsən, çünki, başqa
cür sevmək məkrli adamlara xasdır. Ya da beb ifadə etmək
olar: “т э п э bu geniş yayılmış kəlam xoş gəlmir, çünki, əsil
dost eb sevməlidir ki, eb bil o, əbədi sevmək niyyətində
olub: “Eynib bu kəlam тэп а xoş gəlmir: “həddindən çox
heç пэ”, çünki, pis adamlara ifrat dərəcədə nifrət etmək la-
zımdır. Kəlamlar nitqbr üçün böyük köməkdir, birincisi,
ona görə ki, dinbyicibr şöhrət düşkünüdür, çünki birisi
ümumi danışanda dinləyicilərdə artıq ayrıca hallar üçün ya-
ranmış rəybrə uyğun danışanda, dinbyicibr sevinirbr. Mə-
nim dedikbrim sizə bunun ardınca dedikbrimdən sonra ay-
dın olacaq, həmdə sizə kəlamları hansı üsullarla axtarmaq
lazım olduğu da aydm olacaq. Bizim dediyimiz kimi, kəlam-
lar ümumi əhəmiyyətli fıkirdir, dinbyicibr isə xüsusi hallara
münasibətdə onlarda yaranmış şəxsi rəylərə natiq ümumi
əhəmiyyət verəndə sevinirlər; məsələn, pis qonşuları, ya da
137