Bununla bərabər, istər funksional linqvistika, istərsə də qrammatika
araşdırmalarında və kitablarında həmişə funksiyadan və
semantikadan
konkret dil-
nitq vasitələrinə doğru tətbiq edilən elmi-
praktik bir istiqamət və buna uyğun olan yöntəmlər sözügedən
dilçilik sahəsində həmişə aparıcı rol oynamışdır.
Qrammatika anlayışını ifadə edən sözün (yunan.
Grammatike
– “gramma” sözünd
ən düzəldilmişdir) lüğəvi mənası “hərf,
yazmaq” dem
əkdir. XVIII yüzildən etibarən müxtəlif dillərin çoxlu
diaxronik-tarixi, sinxronik-
təsviri; akademik, normativ və nəhayət
funksional qrammatika kitabları yazılmışdır. Sözügedən anlayış
göstərilən bütün növləriylə konseptual olaraq bir üst ana qavram və
ya başlıq (sərlövhə) məzmununu bildirir. Bu qavramı ehtiva edən alt
qavramlar v
ə ya başlıqlar isə dilçilikdə ənənəvi olaraq
göstərilən
morfologiya, sintaksis, söz yaradıcılığı və qismən də yeni olaraq
mü
əyyənləşdirilən
morfemika, morfonologiya, mətn sintaksisi və
qrammatikası sahələrindən ibarətdir. Funksional qrammatikanı
digər sələflərindən fərqləndirən əsas amil məhz yuxarıda göstərilən
dilçilik sahələrinin qarşılıqlı əlaqələr mexinzminin ümumi işləyiş
sistemini təsvir etməklə seçilir. Sözgedən sistemin işləniməsində
ortaya çıxan leksik, qrammatik və digər dil-nitq vahidləri və ya
kommunikativ bütünlərin məna və anlam funksiyalarının
göstərilməsi isə
funksional qrammatikanın özəl işləyiş quruluşunun
müəyyənləşdirilməsi deməkdir.
1.2. Türkoloj
i dilçilikdə funksional qrammatika məsələsi
v
ə tədqiqi
Türk dill
əri bu günə qədər əsas etibarilə təsviri, tarixi-
müqayis
əli, müqayisəli-tarixi və müqyisəli-tutuşdurmalı dilçilik
metodları ilə öyrənilmişdir. Ancaq, 1970-ci
illərdən etibarən
türkoloji dilçilikd
ə də yeni linqvistik metodlarla aparılmış
araşdırmalar diqqəti cəlb etməyə başlamış, struktur-semantik və
funksional qrammatika anlayışı və buna uyğun ilk elmi işlər ortaya
çıxmışdır. İndiyə qədər aparılmış olan həmin araşdırmaları, o
15
Dördüncüsü
sözügedən araşdırmalarda tədbiq edilən
linqvistik yöntəmlərin bir ümumi metodologiya şəklində
müəyyənləşdirilməsi istiqamətində türk dillərində, özəlliklə də
Türkiyə türkcəsində bir çox linqvistik terminin türkcə olaraq
qarşılıqları yaradılmışdır (Berge 1989). Həmin növ terminlər
ənənəvi türkoloji kontekstdə türk dillərinə uyğunlaşdırılmış və
kodlaşdırılmıştır (Исхакова 1987). Bu gün həmin linqvistik
terminlərin ifadə etdiyi qavramların köhnə ənənəvi
qrammatik
istiqamətlərdə aparılmış olan tədqiqatlarda işlənilən terminlərlə
açıqlanması artıq mümkün deyildir. Bəlkə, sadəcə bir qismi onlarla
işlənilə bilən bir səciyyədədir. Çünki sözügedən terminlər
bütövlükdə dilçilik elminin inkişafına bağlı olaraq aparılan ümumi
linqvistik müşahidələrə və kameral işlərə bağlı olaraq
yaradılmaqdadır. Onlar yenidən təsnifləndirilən, ümumi özəllikləri
və təfərrüatları ilə şəkilləndirilən linqvistik qavramlaşdırma və
kateqoriyalaşdırmalara əsasən dəqiqləşdirilməkdə və kodlaşdırıl-
maqdadır. Məsələn, Azərbaycan dilində “sintaqm” və “sintaqmatik
üzvlənmə”, Türkiyə türkcəsində isə onların qarşılıqları olaraq “söz-
cə” və “sözcələmə” terminləri kimi. Bizim Türkiyədə Kültür
Bakanlığı tərəfindən yayımlanan “Türkolojinin Çeşitli Sorunları
Üzerine
Makaleler-
İncelemler” adlı kitabımızda türkcə olaraq
işlətdiyimiz “tekbirleşimli (subordinativ), tambirleşimli (koordi-
nativ), çiftbirleşimli (korrelyativ), parselyatik, retprosperspektif,
(Musaoğlu 2002: 105; 315-320) kimi terminlərlə ifadə olunmuş
qavramlar və kateqoriyalar da bu qəbildəndir. Bunun kimi Hind-
Avropa dillərində ənənəvi və yeni dilçilik istiqamətlərində aparılmış
olan araşdırmalarda işlənilən linqvistik terminlər arasında da
müəyyən fərqlər özünü göstərməkdədir (ЛЭC 1990: 603-626; 627-
650). Beləliklə, keçən əsrin 70-ci illərindən başlayaraq türkoloji
dilçilikdə yeni linqvistik yönüm və yöntəmlərlə aparılan
araşdırmalar və ayrı-ayrı türk dillərinə dair sözügedən istiqamətdə
görülən konkret praktik işlər günümüzdə artıq müəyyən bir elmi və
metodoloji səviyyəyə gəlib çatmışdır. Həmin araşdırmalar və ya
elmi-
praktik işlər əsas etibarilə semantik, funksional, riyazi,
17