ki, Xankəndində yaranmış olan bu teatrın truppasında bir nəfərdə olsun
azərbayjanlı yox idi. İkinci diqqəti cəlb edən maraqlı fakt ondan ibarətdir ki,
teatrın repertuarında daha çox erməni dram aturqlannm pyesləri oynanıldı. 1920-
1940-cı illərdə XDDT-nm ən yaxşı tamaşalan isə Q.Sundukyanm «Pepo»,
A.Paronyanm «Baqdasar dayı», Q.Boryanın «Bir dam altmda» və başqalan
idi27.
XX yüzilliyin 20-30-cu illərində DQMV-də musiqinin inkişafı üçün bir sıra
tədbirlər həyata keçirildi. Beləki, 1923-1924-cü iidə Şuşada musiqi məktəbi
faaliyyətə başladı. 1936-cı ildə xor dərnəyi yaradıldı.
Azərbaycanda milli mədəniyyətin inkişafmda kino sənəti də mühüm
rol
oynamışdır. K ino sənəti vasitəsilə xalqm məişət və düşüncələrinə, həyat
tərzinə
təsir etmək, yeniləşdirmək, yeni sosialist məişət və mədəniyyəti yaratmaq
məqsədi daşımağa başladı. Kino sənəti vasitəsilə milli mənlik şüurunun bütün
istehkamlarmı - din, şəriət, mövhumat, məscid, kilsə, çadra və sairəyə qarşı qəti
hücuma keçmək şəraitindən istifadə olunurdu. 1940-cı ildə Azərbaycanda 426
kino-qurğu var idi ki, bundan 22-si DQMV-nin payma düşürdü.
Beləliklə, Rus imperiyası Dağlıq Qarabağm elmi potensialmı artırmaqla,
ərazinin bol sərvətlərindən daha çox bəhrələnmək və buna münasib ideoloji
şərait yaradılmasına nail oldu. Onlar yeni cəmiyyətin ədalətli, demokratik, xəlqi
və qanunauyğun proses olmasma inam yaratmaq məqsədilə elmin müxtəlif
sahələrini birtərəfli inkişaf etdirdilər. Etiraz və azadfıkirlilik amansızcasma
boğularaq, xalqımız müstəqil dövlətçilikdən məhrum edilmiş, iqtisadiyyat,
siyasət və ideologiya imperiyanın maraq dairəsinə uyğun qurularaq, ermənilərin
əli ilə Dağlıq Q arabağda öz dayaqlarmı daha da möhkəmləndirmişdilər.
1928-ci ildə Dağlıq Qarabağm zəhmətkeşləri Vilayətin radio verilişlərinə
qulaq asmağa başladılar. 30-cu illərdə Vilayətdə radiolaşdırma işləri əsasən başa
çatdırıldı28. Sovet rejiminin yarandığı ilk günlərdən başlayaraq kütlələri yeni
imperiyanm siyasətə uyğun şəkildə tərbiyə olunmastna xüsusi diqqət verildi.
Xalq təsərrüfatının bərpasma keçid dövründə yenicə yaradılmış imperiyanın
təbliğat «maşınları» işə salındı. Bu işdə mərkəzi qəzet və
cum allarla birlikdə yerli
92
m ətbuat orqanlan geniş fəaliyyətə başladı. Azərbaycanda sinfi mübarizənin hələ
də ən qızğm bir dövründə Dağlıq Qarabağda kütləvi qəzetlər təsis olundu. Belə
ki, 1921-ci ilin aprel ayında «Qolos K arabax» (Qarabağm səsi) qəzeti, 1923-cü
ilin iyun ayının 9-da Şuşada «Karabaxi İxucq» (Qarabağ kəndlisi) nəşrə başladı.
Bu
qəzet üçünü saymdan sonra «Xoridani Karabax» (Şura Qarabağı) adı altmda
nəşr olundu. Həmin ilin avqust ayınm 5-də Xankəndində nəşrə başlanan
«Sovetakan K arabax» (Sovet Qarabağı) qəzetinin ilk nömrəsi çapdan çıxdı29.
1930-cu ildə Şuşada və Xankəndində yeni mətbəə yaradıldı. Bu mətbəələrin
bilavasitə gücü ilə Dağlıq Qarabağda nəşr olunan qəzetlərin sayı və həm də
onlarm tirajı xeyli çoxaldı. Bununla belə qəzetlərin keyfıyyətində də xeyli
müvəffəqiyyətlər qazamldı. 1932-ci ildə Şuşa rayonunda «Şuşa», Xocavənd
rayonunda «Aşxoetosnik» («Əmək») qəzetləri, Ağdərədə «Barekamütyun»
(«Dostluq») 1933-cü ildə H adrut rayonunda «Koltentesekan» («Kolxozçu»)
qəzetinin nəşrinə başlandı. 1938-ci ildə «Şuşa» qəzetinin adı dəyişdirilərək
«Sosialist maldarhğı» adlandırıldı. Qəzetlərin təkcə saymda deyil, onlann
tirajlartnda da xeyli artım müşahidə edilmişdir. 1937-ci ildə Dağlıq Qarabağda
çap edilən 6 qəzet 15,2 min tiracla nəşr olunurdu. 1940-ci ildə qəzetlərin tirajı
18,4 minə çatdırıldı30.
Sovet imperiyasının milli siyasətini təbliğ edən kütlələr arasında beynəl-
miləlçilik bayrağı altında Marksist-Leninçi ideologiyasının təbliğ olunması işində
mərkəzi və yerli mətbuat orqanlan mühüm rol oynayırdı
Beləliklə, mədəni quruculuq sahəsində görülən tədbirləri yekunlaşdıraraq
qeyd etməliyik ki, yenicə yaranmış dövlət, Dağlıq Qarabağda xalqın təhsil və
mədəni səviyyəsinin yüksəldilməsində böyük işlər görmüşdür. Həmin irəliləyişlər
yerinə yetirilərkən çətinliklərə, səhvlərə, bürokratiya və inzibati amirlik sistemi-
nin bərqərar olmasına baxmayaraq, bütün nailiyyətlər xalqın zəhməti ilə əldə
edilmişdir. Diqqəti cəlb edən mühüm məsələ ondan ibarətdir ki, 1920-1941-ci illər
ərzində bölgədə yaşayan əhalinin savadsızlığı, əsasən həll edilərək, yeni təhsil
sistemi yaradılmış, qadınlarımızm ictimai həyatda rolu artmış, elm, ədəbiyyat və
incəsənət inkişaf etmişdir. Bəhs edilən dövrdə DQMV-də ciddı çətinliklər, səhvlər