Azərbaycan respublġkasi təHSĠl nazġRLĠYĠ azərbaycan müƏLLĠMLƏR Ġnstġtutu
Yüklə 4,6 Mb. Pdf görüntüsü
|
535
96.
Hüseyznadə R.L. Qori Müəllimlər Seminariyasının naxçıvanlı məzunları. Ġbtidai məktəb və məktəbəqədər tərbiyə, 2010 № 2. 97.
Həsənli S.Q. Ailə tərbiyəsində etnopedaqoji materiallardan istifadə imkanları. Naxçıvan: Ġdeya, 2011. 98.
Xacə Nəisrəddin Tusi. Əxlaqi Nasiri. Bakı: Elm, 1989. 99.
2005. 100.
Xəlilov V.C. Ümumtəhsil məktəblərində estetik tərbiyənin inkiĢafı yolları. Bakı: Maarif, 1991. 101.
Xəlilov V.C. Məktəblinin etik-estetik aləmi. Bakı: Nərgiz, 2011. 102.
Xəlilov V.C. Ġbtidai siniflərdə inkiĢafetdirici texnologiyalar- dan istifadənin baĢlıca prinsipləri. Bakı: Mütətcim, 2007. 103.
Ġbrahimov F.N. Təlimdə alqiritmik və evristik fəaliyyətin optimal nisbətlərinin əsaslarına dair oçerklər. Bakı: Mütərcim, 1998. 104.
Ġbrahimov F.N. Natural ədədlər üzərində əməllərin mənimsə- dilməsinin alqoritmik əsasları. Bakı: Mütərcim, 1999. 105.
Ġbrahimov F.N. Riyaziyyat təlimi haqqında pedaqoji düĢün- cələr. Bakı: Mütərcim, 1999. 106.
Ġbrahimov F.N. Riyaziyyat təlimdə tapĢırıqların əsas arqu- mentinə görə tətbiqi. Bakı: Mütərcim, 1999. 107.
Ġbrahimov F.N. Təlimin dərk edilməsinə “sistem-struktur” baxımından yanaĢma. Bakı: Mütərcim, 1999. 108.
Ġbrahimov F.N. Təlimdə sistemdaxili münasibətlər. Bakı: Mütərcim, 1999. 109.
Ġbrahimov F.N. Təlim prosesinin mahiyyəti. Bakı: Mütərcim, 1999. 110.
Ġbrahimov F.N. Təlimin mükəmmlə sistemi. Bakı: Mütərcim, 2000. 111.
Ġbrahimov F.N. Təlim prosesi: imkan – hərəkət – yeni keyfiy- yət. Bakı: Mütərcim, 2002. 112.
Ġbrahimov F.N. Təlim fəaliyyətinin idarə olunmasının formal, dialektik və qeyri-səlis məntiqi. Bakı: Mütərcim, 2002. 113.
Ġbrahimov F.N. Təlim fəaliyyətinin idarə olunmasının formal, dialektik və qeyri-səlis məntiqi. Bakı: Mütərcim, 2002. 114.
Ġbrahimov F.N. Təlimdə alqoritmik və evristik fəaliyyət növ- lərinin yeri. Bakı: Mütərcim, 2003. 115.
Ġbrahimov F.N. Təlim prosesinin idarə edilməsinin bəzi məsələlərinə dair mühazirə konspektləri. Bakı: Mütərcim, 2005.
536
116.
Ġbrahimov F.N. Mürəkkəb məkan təsəvvürlərinin inkiĢafına istiqamətlənən tapĢırıqlar. Bakı: Mütərcim, 2006. 117.
Ġbrahimov F.N. Planimetriya üzrə tapĢırıqlar. Bakı: Mütərcim, 2006. 118.
Ġbrahimov F.N. Ġbtidai məktəbdə riyaziyyat tədrisinin bəzi məsələləri. Bakı: Mütərcim, 2006. 119.
Ġbrahimov F.N. ƏməkdaĢlıqla təlim (və ya kollektiv təlim) texnologiyasından istifadə (metodik tövsiyə). Bakı: Mütərcim, 2007. 120.
Ġbrahimov F.N. Fəza haqqında düĢünməyi öyrənək. Bakı: Mütərcim, 2007. 121.
Ġbrahimov F.N., Əhmədova M.M. Müstəqil iĢ (reproduktiv və produktiv) mühitinin tənzimlənməsinə yönələn tapĢırıqlar. Bakı: Mütər- cim, 2007. 122.
tapĢırıqlar. Bakı: Mütərcim, 2006. 123.
Ġbrahimov F.N. Planimetriyadan 888 sual. Bakı: Mütərcim, 2006. 124.
Ġbrahimov F.N. V-VII siniflərin riyaziyyat kursuna aid testlər. Bakı: Mütərcim, 2007. 125.
Ġbrahimov F.N. Cəbr kursu üzrə testlər. Bakı: Mütərcim, 2007. 126.
Mütərcim, 2010. 127.
Ġbrahimov F.N. Təhsil, təhsilĢünaslıq, pedaqogika. // Humani- tar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri, №6, 2010. 128.
Ġbrahimov F.N. Kompleks tərbiyə sisteminin elemetlərindən biri barədə // Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri, №1, 2011.
129.
Ġbrahimov F.N. Pedaqoji təsirin səmərəliliyini Ģərtləndirən bəzi amillər haqqında // Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual prob- lemləri, №2, 2011. 130.
struktur” rakursda. Bakı: Mütərcim, 2012. 131.
Ġlyasov M. Ġ. ġagirdlərin peĢəseçməyə hazırlanması. Bakı: Elm, 2009. 132.
Ġsayev Ġ.N., Rüstəmov F.A. M.V.Vidadinin, M.P.Vaqifin, Q.B.Zakirin təlim-tərbiyə haqqında fikirləri. Bakı: ADPU, 1994. 133.
Kazımov N.M. HaĢımov Ə.ġ. Pedaqogika. Bakı: Maarif, 1996. 134.
Maarif, 1983. 537
135.
Kərimov Y.ġ. SeçilmiĢ əsərləri. Bakı: Kövsər, 2007, 2010. 136.
Kərimov Y.ġ. Təlim metodları. Bakı: Nasir, 2007. 137.
Kərimova Z.M. ġagirdlərin vətənpərvərlik tərbiyəsində diyar- Ģünaslıq materiallarından istifadə. AMĠ-nin “Elmi əsərləri” bülleteni, 2003, № 11.
138.
Kərimova Z.M. Asudə vaxtlarda Ģagirdlərin vətənpərvərlik ruhunda tərbiyə edilməsində diyarĢünaslıq materiallarından istifadənin imkan və yolları. Metodik tövsiyə. Bakı: ADPU, 2003. 139.
məktəb diyarĢünaslıq muzeyinin rolu.Humanitar elmlərin öyrənilməsinin aktual problemləri” jurnalı, 2005, №2. 140.
AMĠ-nin “Elmi əsərləri”. Xüsusi buraxılıĢ. Bakı, 1998. 141.
Kərimova Z.M. ġagirdlərin mənəvi tərbiyəsində diyarĢünaslıq materiallarından istifadə (Metodk tövsiyə). Bakı: ADPU, 2011. 142.
Qaralov Z.Ġ. Tərbiyə: prinsiplər, məzmun, metodika. (3 cild- də). Bakı: Pedaqogika, 2003. 143.
Qasımova L.N., Mahmudova R.M. Pedaqogika. Bakı: BDU- nun nəĢri, 2003. 144.
Quliyev S.M., Quliyeva M.A. ġərq mütəfəkkirlərinin əsərlə- rində ailədə övlad tərbiyəsi. Bakı: ADPU, 2008. 145.
Qədimov Ə. N.Qurbanəli ġərifzadənin həyatı və yaradıcılıq yolu. Bakı: Elm və təhsil, 2009. 146.
Qədimov Ə. N. ġumerlərin “Bilqamıs” dastanı və Azərbaycan türklərinin folkloru (Dərs vəsaiti). Bakı: ADPU, 2011. 147.
Makarenko A.S. SeçilmiĢ pedaqoji əsərləri. Bakı, 1988. 148.
149.
Mustafayeva R.ġ. Təlim prosesində milli xüsusiyyətlərin nəzərə alınması. Bakı, 1994. 150.
Musayev Ġ.V.Müəllim və sinif rəhbərinin peĢə fəaliyyətinin xüsusiyyətləri. Bakı, 1996 151.
Musayev Ġ.V.ġagird Ģəxsiyyətinin hərtərəfli inkiĢafına fiziki tərbiyə prosesinin təsiri. Bakı: Maarif, 1993. 152.
Mərdanov M.C. Azərbaycan təhsili yeni inkiĢaf mərhələsində. Bakı: ÇaĢıoğlu, 2009. 153.
Mərdanov M.C. Azərbaycan təhsil tarixi. 3 cilddə. Bakı: Təhsil, 2012. 154.
Mərdanov M.C., Ə.Q.Quliyev. Azərbaycan Respublikasının Dövlət Rəmzləri. Bakı: ÇaĢıoğlu, 2001.
Yüklə 4,6 Mb. Dostları ilə paylaş:
|