Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Innovatsiya
- 
(inglizcha innavation)-yangilik kiritish, yangilikdir. 
Innovatsion ta’lim 
(ingl. “innovation” - yangilik kiritish, ixtiro) - ta’lim 
oluvchida yangi g‘oya, me’yor, qoidalarni yaratish, o‘zga shaxslar tomonidan 
yaratilgan ilg‘or g‘oyalar, me’yor, qoidalarni tabiiy qabul qilishga oid sifatlar, 
malakalarni shakllantirish imkoniyatini yaratadigan ta’limdir
1
. 
Ta’lim innovatsiyalari 
- ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud 
muammoni yangicha yondoshuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan 
ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalaridir. 
Modul
- bu fanning fundamental tushunchasini takdim etadi: muayyan 
jarayoni yoki qonuni, bo‘limi, muayyan katta mavzusi, o‘zaro bog‘liq tushunchalar 
guruhidir. 
Modulli o‘qitish
- o‘qitishning istiqbolli tizimlaridan biri hisoblanadi, 
chunki u odam bosh miyasining o‘zlashtirish tizimga eng yaxshi moslashgandir. 
Muammoli vaziyat
- bu bilim olish maqsadida maxsus yaratilgan aqliy 
faoliyat holatidir. 
Muammo
- o‘zida undagi hal qilishi uchun mavjud bo‘lgan vositalar (bilish, 
uddalsh, izlanish faoliyatining tajribasi) asosida qabul qilingan muammoli 
vaziyatni ifodalaydi. 
Глоссарий 
Познание
-это 
результаты изучения окружающего мира, 
проверенные на практике, точное его отражение в мозге человека. 
Компетентность
-это 
способность 
человека 
эффективно 
выполнять деятельность в изменившихся или новых условиях на 
основе имеющихся знаний. Компетентность-это способность с 
помощью знаний понимать имеющуюся информацию, составлять план 
достижения цели, управлять и контролировать процесс деятельности. 
Простые навыки могут быть автоматизированы и преобразованы в 
навыки при достаточной практике. 
Навыки
-это способность выполнять какие-либо действия 
автоматически, не контролируя их части. Вот почему иногда говорят, 
что навык – это автоматизированная квалификация. Навыки и умения 
делятся на типы по разным логическим основаниям. 
Интерактивное занятие-занятие, в котором учитель и ученики 
активно участвуют друг в друге; процесс идет совместно.