38
Əmələgəlmə yerinə görə eyni, artikulyasiya orqanlarının iĢtirakına
görə fərqli səslərin əvəzlənməsi. Məsələn: frikativ v dil-diĢ j səsi ilə
əvəz edilir (sumka-fumka).
Əmələgəlmə yerinə görə və ya vasitəsinə görə eyni səsli iĢtirakına
görə fərqli səslərin əvəzlənməsi. Məsələn cingiltili səslərin karlarla
əvəzlənməsi (bıçaq-pıçaq, don-ton, daĢ-taĢ). Kəmiyyətə görə dislaliya
sadə və mürəkkəb olur. Əgər tələffüz zamanı 4 səs qüsurla olarsa, bu
sadə, beĢ və ya daha artıq səs qüsurla tələffüz edilərsə, bu mürəkkəb
dislaliya adlanır. Əgər səs tələffüzü qüsurlu bir artikulyasiya qrupunu
əhatə edirsə, monomorf dislaliya adlanır. Əgər qüsur iki və daha artıq
artikulyasiya qrupunu əhatə edirsə, (rotasizm, siqmatizm və
lambdasizm), bu polimet dislaliya adlanır.
Tələffüz qüsurunun xarakterinə uyğun olaraq, dislaliyanın
aĢağıdakı növləri var:
1.Siqmatizm (yunan sözü olub siqma s səsini bildirir) fitli səslərin
(s, Ģ, z, ) və fısıltılı (ç, j, c)samitlərin tələffüz qüsurlarını bildirir.
Siqmatizm tələffüz qüsurlarının ən geniĢ yayılmıĢ növüdür.
2.Rotasizm (ro hərfi yunanca adı s səsini bildirir) r və r”
səslərinin qüsurlu tələffüzüdür.
3.Lambdasizm (lambda hərfinin yunanca adı olub, l səsini bildirir)
v və l səslərinin qüsurlu tələffüzüdür.
4.Damaq samitlərinin tələffüz qüsurları.
Kappatsizm – k və k”
səsləri;
Qammatizm – q və q” səsləri;
Xittizm – x və x” səsləri
Yotatizm – y səsli
5.CingiltiləĢmə qüsuru- cingiltili səslərin tələffüz qüsurlarıdır. Bu
qüsur cingiltili samitlərin kar səslərlə əvəz olunmasında özünü göstərir:
v-p, d-t, v-f, z-s, j-Ģ, q-k və s.
Qeyd etmək lazımdır ki, bu qüsur ağır eĢidən uĢaqlarda daha çox
təsadüf edilir.
6.YumĢalma qüsurları – yumĢaq tələffüz edilən samitlərin bərk
səslərlə əvəz edilməsidir. d”-d, p”-p, k”-k, r”-r və s.
Ġstisna kimi Ģ, j, ç, c, y səslərin tələffüzündə bu qüsurlar müĢahidə
edilmir, çünki həmin səslərin bərk cüt səsləri yoxdur.
Göstərmək lazımdır ki, uĢağın hərtərəfli inkiĢafına nail olmaq
üçün onun nitqinin düzgün formalaĢması və inkiĢaf etməsinin də böyük
rolu vardır. Buna görə də göstərdiyimiz tələffüz qüsurları vaxtında, elə
məktəbəqədər yaĢ dövründə aradan qaldırılmalıdır. Əks təqdirdə bu