Ebedi yol islam kohne indd
Yüklə 4,23 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Tək qayanaq iki fərqli bulaq...
- “Allah Özündən başqa heç bir tanrı olmadığına şahid dir. Mə ləklər və elm sahibləri
- “De ki, ey Rəbbim! Elmimi artır!”
- “Allah, aranızdan iman edənlərin və özlərinə elm verilənlərin dərəcələrini yüksəldər”.
İP Ə KYOLU N ƏŞ R İYY AT I 608
Əbədi Yol Xəritəsi İSLAM N t “Bu gecə yuxumda iki nəfər (Cəbrail ilə Mikayıl) gələrək mə ni qal dırdılar və “Haydı gedirik!” dedilər. Mən də onlarla birlik də get- dim.. Soba kimi böyük bir şey ilə qarşılaşdıq. Orada nə deyildi yi an- laşılmayan qışqırıqlar, fəryadlar bir-birinə qarışmışdı, içəri də çox lu sayda çılpaq kişilər və qadınların olduğunu anladıq. Altların da alov- lar yüksəldikcə onlar qışqırışır, fəryadlar qoparırdılar. Mələklə rə, on- la rın kim olduqlarını soruşdum. “Zina edən kişilər və qadınlardır” dedilər”. (Buxari, Təfsir, 48; Cənazi, 93; Tirmizi, Röya, 10/2295) “...Merac əsnasında Cəbrail əleyhi-s-salam ilə Rəsulullah (s.ə.s) əzab içində olan bir qövmün yanına getmişdilər. İnsanla rın qar şılarında, gözəl şəkildə bişirilmiş, ləzzətli ət yeməkləri ilə çiy və iy lənmiş leşlər var idi. Onlar da o gözəl yeməkləri qoyub, pis və iy- lən miş leşi yeyirdilər. Allah Rəsulu (s.ə.s) bunların kim olduqları nı so ruşduqda Hz. Cəbrail əleyhi-s-salam bu cavabı verdi:
(Heysəmi, I, 67, 68) Livata, lezbiyanlıq kimi son dərəcə çirkin və iyrənc əməllər də ey nilə zina kimi böyük günahlardan sayılmışdır. Bunların nə qə dər pis və zərərli olduğunu ağıl sahibi olan hər kəs bilər. Burada saydığımız günahların xaricində İslam; adam öl dür- mək, ca du etmək, zina böhtanı atamaq, ana-ataya itaətsizlik et- mək, yetim malı yemək, düşmən ilə döyüşərkən cəbhədən qaç maq, ya lan danışmaq, zülm etmək, xəyanət etmək, insanların arxa sın- ca onların xoşlamayacaq şəkildə danışmaq (qeybət), iftira at maq, oğur luq etmək, qumar oynamaq, Məkkənin haram bölgəsin də gü- nah işləmək kimi, insanlığa/bəşəriyyətə bir çox cəhətdən zərəri olan bö yük günahları da şiddətlə qadağan etmişdir. 749
749 Buxari, Şəhadət, 10; Vəsayə, 23; Muslim, Birr, 55,56; Əbu Davud, Ədəb, 35/4875; Əhməd, III, 154,135. Tafsilat İçin Bax. Dr. Murat Kaya, Pey ğəm bə ri-
İP Ə KYOLU N ƏŞ R İYY AT I 609
N o
1. İslam Elmə Təşviq Edir İslamın bu günə qədər “elm” ilə bağlı ixtilafı və ya ziddiyyə ti ol- ma mışdır. İslam, nəinki elmi qadağan etmək hətta hər vəsilə ilə cid di bir şəkildə elm öyrənməyə təşviq edərək bütün müsəlmanlara fərz et mişdir. Digər yandan, elmi kəşflər heç bir vaxt İslamın hökmləri ni tək zib etməmiş, əksinə davamlı onları təsdiq etmişdir. Necə tək zib edə bilər axı? Elm, Allahın yaratdığı varlıqlar üzərində araş dır ma apararaq Allahın onlar üçün qoyduğu qaydaları kəşf etmə yə ça lı- şır. İslam da Allah tərəfindən göndərilmiş və eynilə göndəril di yi kimi orijinal halı ilə mühafizə edilmiş olan ilahi bir dindir. Elə isə elm ilə İslamın qaynağı eynidir. Yəni: Tək qayanaq iki fərqli bulaq... El mi kəşflər edildikcə və elm irəlilədikcə, Allahın əzəməti, qüdrəti, hik- mə tinin nəhayətsizliyi daha çox öyrənilərək insanların Allaha olan iman ları artır. Bu səbəblə elm İslamın ayrılmaz bir parçasıdır. Roger Sperry, elm ilə dinin təzad təşkil edirmiş kimi əks etdirilməsinə bir məna verə bilməyən elm xadimlərində sadəcə birisidir: “Elm ilə din nə üçün təzad təşkil etməlidir?” deyə sual verir. Bu mühüm sualın ardınca belə davam edir: “Əslində, bu din-elm ziddiyyəti kompleksi, materialist fəlsəfə nin elm olaraq qəbul edildiyi zamanlardan qalma bir tendensiyadır. Elm əgər təzad təşkil edəcək olsa, sadəcə Materiyalizm ilə təzad təş kil edə bilər, nəinki din ilə...” (Prof. Dr. Osman Çaxmaq, Kainat Bir Kitab, Atomlar Harf, səh., 12) Allah-Təalanın Elm Sahibi olduğunu və gizli-aşkar hər şeyi bil- di yini ifadə edən bir çox Əsami-Hüsnası (Gözəl Adları) vardır. Elə isə qul da Allahın elm sifətindən nəsibini almağa çalışmalıdır. Çün ki elm ən böyük xəzinə və ən mühüm qüvvədir. İnsnalrı elmə təş viq edən bir çox ayeyi-kərimə və hədisi-şəriflər mövcuddur. Bunlar dan bə zilərini təqdim edək: 610 Əbədi Yol Xəritəsi İSLAM N t
Ə KYOLU N ƏŞ R İYY AT I Allah-Təalanın Peyğəmbər (s.ə.s) ilk xitabı “Oxu!” əmri ol muş- dur. Bu əmrin ardınca möminlərin diqqətini insanın yaradılışı na çə- kə rək bu istiqamətdəki araşdırmalara təşviq etmişdir. Daha son ra “Oxu!” əmri yenidən təkrar edilərək qələm ilə öyrədən və insa na bil- mə diyi şeyləri təlim edən Rəbbimizin çox kərəm sahibi olduğu ifa də edil miş və oxuyub araşdıran bəndələrinə bir çox ikramlar edəcəyi nə işa rə edilmişdir. (əl-Əlaq, 1-5) Ardınca nazil olan ayələrdə qələmə və yazdıqlarına, kita ba and içilir, kitab kəlməsi bir çox dəfə təkidlə təkrar edilir, elm dən, alimlərdən, düşünəmkdən, dərin təfəkkür etməkdən təşviq edilə rək bəhs edilir. 750
Bu səbəbdən oxuma, yazma təhsil, təlim, araşdır ma, tə fəkür və məntiq yürütmə bu dinin təməl xarakteri olmuşdur. Allah-Təala belə buyurur:
(Ali İmran, 18) Bu ayeyi-kərimədə həqiqi alimlər Allah və mələkləri ilə birlik də zikr edilmişdir ki, bundan daha böyük bir şərəf ola bilməz. “De ki, ey Rəbbim! Elmimi artır!” (Taha, 114) “...Əgər bilmirsinizsə, bilənlərə soruşun!” (əl-Ənbiya, 7) “Biz bu məsəlləri insanlar üçün çəkirik. Onları yalnız (haqqı) bilənlər (alimlər) düşünüb anlaya bilərlər”. (əl-Ənkəbut, 43) “Allah, aranızdan iman edənlərin və özlərinə elm verilənlərin dərəcələrini yüksəldər”. (əl-Mücadilə, 11) Qurani-Kərimdə, müsəlmanların örnək götürmələri üçün Hz.
sağlam bir sədd inşa etdiyi, 7512 Allah-Təalanın dəmiri, Hz. Da vu da yumşaltdığı, onun da geniş və ölçülü zirehlər düzəltdiyi, Allah-Tə ala- nın Hz. Süleyman əleyhis-salam üçün ərimiş misi qayna ğın dan sel kimi axıtdığını, onun da məbədlər, böyük hovuzlara bən zər ça naq- lar və daşınması çox çətin olan qazanlar düzəltdirdiyi, 752 Hz. Da vud 750 əl-Qələm, 1; əz-Zuxruf, 2; əd-Duxan, 2; Loğman, 27; ən-Nisa, 127; əz-Zümər, 1; əl-Mumin, 2, 67; əl-Bəqərə, 2, 164, 266; Ali İmran, 118; əl-Ənam, 32, 50; Rum, 8; Yasin, 68; əl-Casiyə, 13... 751 əl-Kəhf, 95-96. 752 əs-Səbə, 10-13; əl-Ənbiya, 80. Yüklə 4,23 Mb. Dostları ilə paylaş:
|