Política científica de la Unión
Europea
Por último
•
La Comisión Europea debe encargar un proyecto que documente las mejores prácticas de
apoyo a la mujer en la ciencia de los Estados miembros (basándose en las redes).
•
Las instituciones que emplean científicos deben generar estadísticas anuales sobre el
seguimiento de las cuestiones relativas al género.
La próxima Comisión Europea y el nuevo Parlamento Europeo deben perseverar en el apoyo a
los importantes compromisos adquiridos en materia de género y ciencias en el Quinto Programa
Marco, y contribuir a facilitar la creación, mantenimiento y fortalecimiento de una red europea
de científicas.
134
El personal femenino en las universidades y los institutos
de investigación
Este apéndice ofrece información necesaria para interpretar la tabla 2.1 de la página 10, en la que
se muestra el porcentaje de mujeres en el personal universitario de cada nivel para el conjunto de
todas las disciplinas. Otros datos de este apéndice informan sobre el personal universitario de
varios Estados miembros desglosado por disciplinas.
Desglose del personal académico en Escandinavia
Tabla III.1: Porcentaje de mujeres en cátedras y puestos de personal académico
universitario en las universidades de Dinamarca, Finlandia, Noruega y Suecia
Porcentaje de mujeres en cátedras (1996)
(Porcentaje de mujeres en puestos de personal académico universitario [1995])
Dinamarca
Finlandia
Noruega
Suecia
Humanidades
10
(33)
28
(47)
18
(36)
18
(43)
Ciencias sociales
11
(23)
20
(41)
11
(34)
11
(33)
Ciencias
naturales
1
(19)
8
(27)
7
(21)
5
(26)
Agricult. y veterinaria
5
(36)
31
(48)
6
(25)
11
(37)
Ciencias de la salud
8
(31)
19
(47)
13
(34)
6
(40)
Tecnología
2
(13)
5
(17)
2
(12)
4
(17)
Total
7 (24)
17 (36)
10
(29)
8 (33)
Fuente: Ståhle (1997)
Desglose del personal académico universitario en otros
Estados miembros
Los datos correspondientes a Francia e Italia se refieren a las universidades y a los centros
nacionales de investigación (CNRS en Francia y CNR en Italia). En ambos países el porcentaje
de mujeres que ocupan cargos superiores en las instituciones de investigación supera al de las que
disfrutan de cargos similares en las universidades.
El indicador "número de mujeres en puestos superiores/número total
de mujeres en la disciplina
en cuestión" expresa las oportunidades de promoción que tiene una mujer. En el CNRS, en
disciplinas como química o ciencias de la vida, en las que las mujeres son más numerosas, sus
oportunidades de promoción son inferiores a las que tienen, por ejemplo, en física. Los
indicadores correspondientes a los varones en esas disciplinas serían del 48% en química, del 45%
en ciencias de la vida y del 39% en física y matemáticas.
La proporción de catedráticas en los Países
Bajos y el Reino Unido es extremadamente baja,
incluso en humanidades.
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Apéndice III
Política científica de la Unión Europea
Tabla:III.2: Porcentaje de mujeres en puestos de personal académico universitario y de personal de investigación,
por disciplina y nivel
Francia, univ. 1997
Derecho
Literatura
Ciencias
Salud
Total
Catedráticas
(professeurs)
14
27
9
10
14
Prof. titulares
(maîtres de conf.)
33
46
29
48
34
P/
(Prof.+M.Conf.)
20
37
14
23
22
Fuente: Ministerio de Educación, Investigación y Tecnología, Dirección
de Prospectiva y Desarrollo, nota 99
F, CNRS, 12/1996
Física
Física
Ciencias de
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Ciencias
Total
nuclear
y
la ingeniería
químicas
del
de la
humanas
matemáticas
Universo
vida
y sociales
Direct. investig.
10
14
8
17
17
31
30
21
Encargado investig.
22
23
21
44
30
46
45
37
Dir/total
13
32
17
25
27
30
27
28
Fuente: Base de datos del CNRS
Italia, univ. 1994
Bio-
Tecnología
Arte
Ciencias
Otras
Total
medicina
sociales
Catedráticas
10
5
22
8
8
11
Profesoras titulares
24
14
43
23
24
27
Investigadoras
34
24
60
37
41
Total
25
14
45
24
25
Fuente: Consejo Nacional de Investigación
Italia, CNR 1997
Biología
Tecnología
Física
Mate-
Ciencias
Humanid.
Total
química
máticas
sociales
Directoras 22
15
5
27
46
42
13
Investigadoras con
experiencia
52
20
18
65
43
56
26
Investigadoras
45
29
33
47
33
72
36
Total
44
25
25
44
53
54
30
Fuente: Consejo Nacional de Investigación
Países Bajos 1997
Agricultura
Ciencias
Tecnología
Salud
Economía
Derecho
Ciencias
Lenguas
Todas las
naturales
sociales
y
disciplinas
y
ciencias
1997
comport.
culturales
HGL (catedr.)
7
2
2
5
2
6
8
11
5
UHD (prof. titulares)
5
4
2
8
2
18
13
14
8
UD (prof. asociadas)
13
10
7
23
13
38
25
27
OVWP (otras)
31
21
16
43
23
44
44
47
AIO (grad assist)
44
31
19
57
21
50
59
44
Fuente:WOPI 1998 VSNU
Reino Unido
Medicina
Ciencias
Química
Mate-
Ciencias de
Física
Ingeniería
Todas las
1996/7
y
biológicas
máticas
sistemas y
y
disciplinas
odontología
TI
tecnología
Catedráticas 7
6
0
3
8
1
1
9
Prof. titulares 19
12
4
7
15
4
4
18
Prof. adjuntas
33
26
12
18
21
9
10
33
Postgraduadas
52
52
34
27
24
19
17
45
Sólo investigación
53
37
15
23
25
8
12
36
De la Agencia de Estadística sobre Educación Superior. Personal docente y de investigación, "con financiación totalmente universitaria"
Incluye el personal de los antiguos colleges y escuelas politécnicas, que en 1993-4 pasaron a ser "nuevas universidades"
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