Nizami Tağısoy
222
bu arada iş-gücünə getməkdə davam edir. Çalışqanlığı ilə seçilir.
Dostlarından fərqləndiyinə görə onlar onu daha çox qısqanırlar. İm-
kan düşmüş olsa, dostlar onu hətta bir qaşıq suda boğmağa belə ha-
zırdılar.
Bir gün Nevbər xanım anası ilə Mücib bəygilə qonaq gəlir.
Mediha bir plan quraraq qızı Mücibə göstərə bilir. Ayrıca onun
üçün yazılan şeirləri də qıza verir. Sonrakı gəlişində də Mediha
Nevbərin də Mücibi sevdiyini ona söylədir. Bundan sonra onlar sev-
gilərinin qarşılıqlı olduğuna və ölənədək bir-birindən ayrılmayacaq-
larına söz verirlər.
Gənclərin sevgi hissi günü-gündən dərinləşir. Mücib bəy Nev-
bərin dərdindən yanıb-yaxılır. Atası Manisaya getdiyindən Mücib
Nevbər barədə fikrini ona açıqlaya bilmir. Öz atası geri qayıtdıqda
isə bu dəfə Nevbərin atası xəstələnir. Yaşadıqları yerin havası düş-
mədiyindən onun Kadıköyə getməsi məsləhət bilinir. Arada Nevbər
anası ilə Medihagilə vidalaşmağa gəldikdə isə Mücib bəyi evdə gör-
mürlər. Nevbər ona göz yaşları içində bir məktub yazıb qoyur.
Mediha sirri ağabəyindən üç gün gizli saxlaya bilir. Məsələnin
nə yerdə olduğunu bildikdə Mücib bəy birdən yerə yıxılır. Bacısının
onu ovundurması da heç bir fayda vermir. Mücib elə düşünür ki,
sanki həyatı sona yetib. Bundan sonra yalnız iki sevgili arasında ge-
dib-gələn məktublar onu ovundura bilərdi. Mücibin gənc yaşların-
dan içinə düşən üzüntüyə onun dözməsi də asan olmur. Kübar ailə-
dən olduqlarından onlar düşdükləri vəziyyət haqqında ata-anaya da
heç nə açıqlaya bilmirdilər.
Kadıköydən gəldikdə Mediha fürsət taparaq Nevbəri yenə də
Mücib bəylə görüşdürür. Bu anda Mücibin bədəni tir-tir əsir. Müci-
bin bir günü bir aya bərabər olur. İstanbula dönəcəkləri günü gözlə-
yərkən Nevbərin atasının vəziyyəti kəskinləşdiyindən bu dəfə onun
Bursaya getməsinə qərar verilmişdi. Mediha ağabəynin üzgünlüyü-
nü görüncə bu məsələni anasına bildirir və atasına da deyilməsini
məsləhət bilir.
Bursada olan Nevbərin atasından heç bir xəbər gəlməməsi
Mücibi çox narahat edir. Günlər keçdikcə Medihanın da təsəlliləri
Etnos
v
ə epos: keçmişdən bugünə
223
bir nəticə vermir. Bununla belə məsələni Mücibin anası atasına da
bildirmiş, o da bu işə qarşı çıxmamışdı. Hətta iş o yerə gəlib çıxmış-
dır ki, Mücib Bursaya getmək haqda da düşünmüşdür. Lakin bəzi
fikirlər onu bu səfərdən çəkindirmişdir. Beləliklə, bundan sonra
Mücibin ovuntusu yalnız şəkil və məktublar olur. O, Nevbərin şək-
lini və məktublarını saatlarla çıxarıb baxır, oxuyur, sonra yatağa gi-
rir, təlaş içində düşünür.
Mediha isə Nevbərin ona verdiyi şəklini lazıınca saxlamayıb
Mücibin əlinə keçməsinə, Nevbərlə bağlı məsələləri ana-anasına
vaxtında söyləmədiyindən özünü suçlayır. Artıq Mücibin günləri
xəstə yatağında sayıqlamaqla keçir. Bir gün Hüsrev bəylər Nevbərin
İstanbula gələcəyindən xəbər tutur. Anası və bacısı isə zavallı Müci-
bin başı üstə ağlayır. Mücib ölərkən bacısının köməyi ilə Nevbərə
vida deməyi də unutmur.
Nevbərgil Bursadan dönəndə isə artıq iş işdən keçmiş olur.
Mücibin bu durumdan xəbərdar olan dostları da cənazəni dəfn
etmə mərasiminə qatılırlar…
Bu romanın qısa məzmunudur.
Harid Fədai «Yadigar-ı-Mühabbet»in dilinin zamanına görə
anlaşıla bilən bir Osmanlıca olduğunu söyləməklə, onun müasir
türkcəyə uyğunlaşdırılması zamanı əsasən o yazını təməl kimi sax-
lamağa çalışdığını da bildirir. Bununla tədqiqatçı işini bitmiş hesab
etməmişdir. O həm də «eskiyən sözcüklərlə söz obyeklerinin anlam-
ları, okucuya kolaylık sağlamak bakımından, ayrı bir kitab halinde
verilmiştir» (3, 3). «Yadigar-ı-Mühabbet» üzrə Harid Fədainin təq-
dim etdiyi «Sözlük» (4) az qala elə romanın həcmi boydadır. «Ya-
digar-ı-Mühabbet»i (4) Fuad Mehdun orijinaldan ingiliscəyə çevir-
mişdir. Qeyd edək ki, bu romanın türk və ingiliscə yayımlanmaya
başlaması 13 ildən artıqdır. Kıbrısa səfərlərindən birində «amerikalı
prof. Pierre Oberlinge bu romandan söz açmış, o da ilgi duyarak ya-
yımı için 1989-da ünlü bir kuruluşun sponsorluğunu sağlamayı ba-
şarmıştı».
Nizami Tağısoy
224
ƏDƏBİYYAT
1. Ôåäàè Ùàðèä.Êûáðûñ Òöðê Êöëòöðö. Áèëäèðèëåð ÛÛ. – Àíêàðà, 2003.
2. Áàõ: Êàéòàç-çàäå Ì.Í. «Éàäèýàð-û-Ìöùàááåò». Ùàçûðëàéàí Ùà-
ðèä Ôÿäàè. Ëåôêîøà, 2004.
3. Êàéòàç-çàäå Ì.N. «Éàäèýàð-û-Ìöùàááåò». Ñþçëöê. Ëåôêîøà, 2004.
4. Êàéòàç-çàäå Ì.N. Òùå Ðåììàíò îô Ñîðèå. Íèêîñèà, 2004.
5. Êûáðûñ Òöðê Êöëòöðö, Ìèëëåòëåðàðàñû Áèðèíúè Êûáðûñ Òåäêèêëåðè
Êîíãðåñè. 14-19 Íèñàí. 1969.
6. Òöðê Êöëòöðöíö Àðàøòûðìà Åíñòèòöñö Éàéûíëàðû. Àíêàðà, 1971.
Etnos
v
ə epos: keçmişdən bugünə
225
ЫВ Б Ю Л М Я
МЦАСИР АЗЯРБАЙЪАН
НЯСРИ ПРОБЛЕМЛЯРИ
MİR CƏLAL: YAZIÇI-VƏTƏNDAŞ
XX əsr Azərbaycan ədəbiyyatının tanınmış nümayəndələrin-
dən olan Mir Cəlal Paşayevin yaradıcılığı, fikrimizcə, bir neçə – bə-
dii yaradıcılıq, publisistik, nəzəri-tənqidi və pedaqoji aspektlərdə
öyrənilməlidir.
XXI əsrin bu gün zirvəsindən Mir Cəlal yaradıcılığına yeni-
dən nəzər saldıqda onun bədii nəsrimizin inkişafında rolu danılmazdır.
Cənubi Azərbaycandan başlamış Mir Cəlalın ömür yolu Gən-
cə texnikumunda, Gədəbəy məktəblərində, Kazan İnstitutunda,
Azərbaycan Pedaqoji İnstitutunda və Dövlət Universitetində elmi-
pedaqoji fəaliyyət və bədii yaradıcılıqla uğurla davam etmişdir.
Bu böyük ədibin, müdrik insanın, dəyərli vətəndaşın tanıdıq-
larına və tələbələrinə qayğılı münasibətlə formalaşmış və inkişaf et-
dirilmiş çoxşaxəli yaradıcılığı Mir Cəlalın böyük və kövrək ürək da-
şıyıcısı olduğunu sübut edir.
Harada, hansı sahədə – qəzet redaksiyalarında, Elmi Tədqiqat
İnstitutunun aspiranturasında, AMEA Nizami adına Dil və Ədə-
biyyat İnstitutunda şöbə müdiri, Azərbaycan Dövlət Universitetində
kafedra müdiri və müəllimlik etdikdə – hər yerdə o, özünü əsl və-
təndaş – alim, orijinal yazıçı, alovlu publisist kimi tanıtdıra və təs-
diq edə bilmişdir.
Mir Cəlal da əksər ədəbiyyat adamları kimi yaradıcılığa əvvəl
şeirlə başlasa da, tezliklə o, nəsrə daha çox meyl göstərmiş, biri di-
gərinin ardınca maraqlı əsərlər ortaya qoya bilmişdir. Mir Cəlal nəs-
Dostları ilə paylaş: |