|
Farmakologiya va retseptura asoslari
|
səhifə | 2/225 | tarix | 22.03.2024 | ölçüsü | 10,35 Mb. | | #183557 |
| 3.Farmakologiya va retseptura asoslari Uzaqova Salomat (2)Jami: 12 / 24
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
2-yarim yillik
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Mavzu: Gipotenziv, giper
|
2
|
N –
|
1
|
Gipotenziv, giper
|
|
|
|
|
tenziv, diuretik vositalar
|
|
Nazariy
|
|
tenziv, diuretik
|
|
|
|
|
xaqida tushuncha va
|
|
ta’lim
|
|
vositalar bo‘yicha
|
|
|
|
|
ularning xossalari, tasnifi.
|
|
|
|
keng qamrovli
|
|
|
|
|
Dori preparatla rini
|
|
|
|
savollarga javob
|
|
|
|
|
qo‘llanilishi, retsept yozish.
|
|
|
|
berish
|
|
|
|
20
|
Mavzu: Gipertoniya
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
qrizida tez yordam
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
choralari
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
21
|
Mavzu: Nafas organlari
|
2
|
N –
|
1
|
Nafas organlari
|
|
|
|
|
faoliyatiga ta’sir qiladigan
|
|
Nazariy
|
|
faoliyatiga ta’sir
|
|
|
|
|
vositalar.
|
|
ta’lim
|
|
qiladigan vositalar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bo‘yicha keng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qamrovli savollarga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
javob berish
|
|
|
|
22
|
Mavzu: Nafas
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
stimulyatorlari: yo‘talga
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
qarshi vositalar, balg‘am
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
7
|
ko‘chiradigan vositalar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Mavzu: bronxolitik
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
vositalarning qo‘llanilishi,
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
retsept yozish va
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
signaturasini tahlil qilish.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Mavzu:Ishtahaga ta’sir
|
2
|
N –
|
1
|
Ishtahaga ta’sir
|
|
|
|
|
qiladigan vositalar,
|
|
Nazariy
|
|
qiladigan vositalar,
|
|
|
|
|
ularning xossalari va
|
|
ta’lim
|
|
ularning xossalari
|
|
|
|
|
qo‘llanilishi. Me’da shirasi
|
|
|
|
va qo‘llanilishi
|
|
|
|
|
sekretsiyasi oshganda va
|
|
|
|
bo‘yicha keng
|
|
|
|
|
pasayganda qo‘llaniladigan
|
|
|
|
qamrovli savollarga
|
|
|
|
|
vositalar. Antatsid
|
|
|
|
javob berish
|
|
|
|
|
vositalar
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Mavzu: Me’da ichak
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
yo‘llari xarakatiga ta’sir
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
qiladigan vositalar.
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
Qustiradigan va qusishga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qarshi vositalar
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Mavzu: O‘t haydaydigan
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
vositalar. Me’da osti
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
bezining tashqi sekretor
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
funktsiyasi buzilganda
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qo‘llanila digan vositalar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Surgi vositalar.
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Mavzu: Miometriyni
|
2
|
N –
|
1
|
Tug‘ruq faoliyatini
|
|
|
|
|
ritmik va tonik qisqarti
|
|
Nazariy
|
|
stimulya tsiya
|
|
|
|
|
ruvchi vositalar.Tug‘ruq
|
|
ta’lim
|
|
qilishda va
|
|
|
|
|
faoliyatini stimulya tsiya
|
|
|
|
bachadondan qon
|
|
|
|
|
qilishda va bachadondan
|
|
|
|
ketganda qo‘llanadi
|
|
|
|
|
qon ketganda qo‘llanadi
|
|
|
|
gan vositalar
|
|
|
|
|
gan vositalar.
|
|
|
|
bo‘yicha keng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qamrovli savollarga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
javob berish .
|
|
|
|
28
|
Mavzu: Qon tizimiga
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
ta’sir qiladigan vositalar
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
tasnifi, umumiy xususiyat
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
lari va qo‘llanilishi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Eritropoezga va leykopo
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ezga ta’sir qiladigan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vositalar
|
|
|
|
|
|
|
|
29
|
Mavzu:Qon ivish
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
jarayoniga ta’sir qiladi gan
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
8
|
vositalar.Qon ivishini
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
oshiradigan vositalar –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
koagulyantlar: Qon ivishi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ga to‘sqinlik qiladigan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vositalar antikoagulyant
|
|
|
|
|
|
|
|
|
lar.
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
Mavzu: To‘qima
|
2
|
N –
|
1
|
To‘qima
|
|
|
|
|
almashinuvi jarayoniga
|
|
Nazariy
|
|
almashinuvi
|
|
|
|
|
ta’sir qiladigan preparatlar.
|
|
ta’lim
|
|
jarayoniga ta’sir
|
|
|
|
|
Gipofiz va qalqonsi mon
|
|
|
|
qiladigan
|
|
|
|
|
bez gormonlari.
|
|
|
|
preparatlar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bo‘yicha keng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qamrovli savollarga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
javob berish
|
|
|
|
31
|
Mavzu: Me’da osti va
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
buyrak usti bez gormon lari.
|
|
Amaliy
|
|
ret sept yozish
|
|
|
|
|
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
32
|
Mavzu: Ayol va erkak
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
jinsiy gormon preparat
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
lari ta’siri, qo‘llanishi
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
33
|
Mavzu: Vitamin prepa
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
ratlari, tasnifi, ahamiyati va
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
qo‘llanilishi.Ulardan
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
zaharlanish belgilari,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
zaharlanishlarda yordam
|
|
|
|
|
|
|
|
|
choralari, preparatlarga
|
|
|
|
|
|
|
|
|
retsept yozishni o‘rganish
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Mavzu:Blastomalar
|
2
|
N –
|
1
|
Blastomalarga
|
|
|
|
|
haqida tushuncha.
|
|
Nazariy
|
|
qarshi vositalarning
|
|
|
|
|
Blastomalarga qarshi
|
|
ta’lim
|
|
tasnifi va ta’sir turlari,
|
|
|
|
|
vositalarning tasnifi va ta’sir
|
|
|
|
terapevtik dozalari,
|
|
|
|
|
turlari, terapevtik dozalari,
|
|
|
|
qo‘llanilishi,
|
|
|
|
|
qo‘llanilishi, ulardan
|
|
|
|
ulardan zaharlanish
|
|
|
|
|
zaharlanish belgilar
|
|
|
|
belgilar bo‘yicha
|
|
|
|
|
|
|
|
|
keng qamrovli
|
|
|
|
|
|
|
|
|
savollarga javob
|
|
|
|
|
|
|
|
|
berish
|
|
|
|
35
|
Mavzu: Immun jarayoniga
|
2
|
A-
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
ta’sir qiladigan vositalar. Dori
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
larning ta’siri, xususiyatlari,
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
qo‘llanilishi, salbiy ta’sirini
|
|
|
|
|
|
|
|
|
o‘rganish. Antigistamin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
vositalar. Dori larning
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ta’siri, xususiyatlari,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
qo‘llanilishi, salbiy ta’sirini
|
|
|
|
|
|
|
|
|
o‘rganish.
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Mavzu: Zaharlanishlarda
|
2
|
A –
|
1
|
amaliy topshiriq,
|
|
|
|
|
asosiy davolash printsip
|
|
Amaliy
|
|
retsept yozish
|
|
|
|
|
lari. Dori moddalarining
|
|
ta’lim
|
|
|
|
|
|
|
qonga so‘rilishiga yo‘l
|
|
|
|
|
|
|
|
|
qo‘ymaslik. Antagonist
|
|
|
|
|
|
|
|
|
larni qo‘llash. Zaharli
|
|
|
|
|
|
|
|
|
moddalarning organizm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dan chiqib ketishini
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tezlashtirish.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
|
|