Journal of new century innovations wsrjournal com Volume – 10 Issue-3 August 2022

3)Samarali ko’nikmalarni oshirish texnikasi 
Ijobiy ta’lim tajribasi va kuchli sinf boshqaruvini yaratishning bir qismi o’zingiz 
uchun aniq va real umidlarga ega bo’lishingizni ta’minlashdir. O’qituvchi sifatida siz 
uchun odatiy elementlarga ega bo’lishingiz, o’quvchilarning ishlashini real kutishlari 
va qiyin paytlarda hazil tuyg’usini qanday saqlab qolishni bilish juda muhimdir. 
Rejalashtirilgandek o’tmaydigan kunlar albatta bo’ladi va buni kutish mumkinligini 
yodda tutish o’z muvaffaqiyatingizni ta’minlash uchun juda muhimdir.
 
Sinf xonasini boshqarish samarali o’qituvchi bo’lish uchun muhim, ammo sinfni 
boshqarish ko’nikmalarini egallash uchun yillar kerak bo’lishi mumkin . Yosh 
o’qituvchilar ko’proq faxriy o’qituvchilar va ma’murlardan maslahat va yordam olish 
uchun faol ravishda murojaat qilishlari kerak. Shuni yodda tutish kerakki, har bir sinf 
mukammal boshqariladigan sinf bo’la olmaydi va xatolaringizdan qanday saboq olish 
va oldinga intilish o’qituvchi sifatida o’sishning muhim jihati hisoblanadi. 
 
 

---

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 
WSRJournal.com


Volume-10_ Issue-3_August_2022 
30 
4) Ijobiy xarakter texnikasi 
Bu oddiy tushunchadek tuyulishi mumkin, lekin ko’plab o’qituvchilar borki, ular 
o’z talabalariga har kuni ijobiy munosabatda bo’lmaydilar. Talabalar o’qituvchining 
umumiy munosabatidan oziqlanadilar. Ijobiy munosabat bilan dars beradigan 
o’qituvchi ko’pincha ijobiy munosabatda bo’lgan talabalarga ega bo’ladi. Yomon 
munosabatda bo’lgan o’qituvchida buni aks ettiradigan va sinfda boshqarish qiyin 
bo’lgan talabalar bo’ladi. O’quvchilaringizni yiqitish o’rniga maqtasangiz, ular sizni 
xursand qilish uchun ko’proq harakat qilishadi. Talabalaringiz ishlarni to’g’ri yo’lga 
qo’yayotgan paytlarga asoslang va yomon daqiqalar kamayadi.