Journal of new century innovations wsrjournal com Volume – 10 Issue-3 August 2022

7) Sinfni boshqarish rejasi texnikasi 
Har bir o’qituvchi o’zining noyob sinfni boshqarish rejasini ishlab chiqishi kerak. 
Ushbu maqolada muhokama qilingan beshta strategiya yaxshi asos bo’lib xizmat 
qiladi. O’qituvchilar esda tutishlari kerakki, har qanday muvaffaqiyatli sinfni 
boshqarish rejasi ijobiy munosabatda bo’lish, umidlarni erta belgilash, o’quvchilar 
bilan munosabatlarni o’rnatish, aniq belgilangan oqibatlarga ega bo’lish va 
qurollaringizga yopishib olishni o’z ichiga oladi.[3] 
Xulosa. 
Sinfni yaxshi boshqarish ko’nikmalariga ega bo’lish uchun siz talabangiz 
haqida ko’proq ma’lumotga ega bo’lishingiz kerak. Talabalar erkin amaliy 
mashg’ulotlar davomida savollar berishlari mumkin. Javoblar o’qituvchining ishiga 
bog’liq bo’ladi. O’qituvchini tinglash va tinglash talabalarga biroz qiyin. Talabalar o’z-
o’zini tuzatish qobiliyatiga ega bo’lishlari kerak. Hamma talabalar bir -birini kuzatish 
va tinglashda qatnasha oladilar. Samarali usul shundaki, talabalar juftlikda emas, balki 
3 boladan iborat guruhda ishlashadi, shuning uchun talabalar navbatdagi guruhdagi 
boshqa 2 o’quvchini kuzatib, tinglashadi. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati: 
1. 
R. Mavlonova, O. To‘rayeva,k. Xoliqberdiyev Pedagogika “O’qituvchi” 
Toshkent&2013 
2. 
https://www.greelane.com/uz/resurslar/oqituvchilar-uchun/definition-of-
classroom-management-7734 
3. 
https://www.greelane.com/uz/resurslar/oqituvchilar-uchun/helpful-classroom-
management-strategies-3194626 
 

---

JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 
WSRJournal.com


Volume-10_ Issue-3_August_2022 
32 
GALOGENLAR HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA 
 
Saidova Gulchehra Vohidovna 
Yunusobod tumani 235-maktab kimyo fani o'qituvchisi