Sənət, sənətkar və zaman
333
-tikanlarım-kirpiyim.
Dəvəyə bax, dəvəyə,
Ayaqları tərəzi.
Elə bil ki, lampadı,
Gözlərinin hərəsi.
Bu vaxt dəvə qanqalın
Lap yanına çatırdı.
Qanqal isə gizlincə
Tikanını dəvənin
Ayağına batırdı.
Eh, dəvəyə nə var ki?!
Dəyişmədi heç halı.
Otların arasından
Tapıb yedi qanqalı.
«Quşlar, Quşlar», «Torağaylar oxuyur» kitablarının bədii
dəyəri yüksəkdir. İkinci kitabda klassik ənənələri, xalq
ədəbiyyatı ənənələri, həm də müasir rus və Avropa ədəbi
ənənələri yaşadılır.
1980-ci ildə nəsr əsərini «Ballıca» kitabını yazır. Nağıl və
povestlərdən ibarət bu kitabın ümumi ruhu xalq ədəbiyyatı,
klassik
ədəbiyyat
və
Avropa
ədəbiyyatına
yaxındır.
N.X.Andersen, C. Rodari, Ş.Perro, Qrim qardaşları, N.Nosov,
L.Kassil kimi sənətkarların ədəbi ənənələrini davam etdirən
müəllifin «maraqlı, ibrətamiz nağılları, hekayələri də diqqəti»
cəlb etdiyi və bununla müəllifin «adi uşaq hekayələrində də
ciddi ictimai fikirlər söyləmək fikrində olduğunu sübut etdiyi
bildirilir.
Gülxani Pənah, Salatın Əhmədli
334
Uşaq ədəbiyyatının nəzəri məsələləri ilə də məşğul olan
Zahid Xəlil uşaq ədəbiyyatı problemlərilə bağlı alimlik dərəcəsi
almış, Azərbaycan yazıçılarının VII qurultayında uşaq
ədəbiyyatına dair məruzəylə çıxış etmişdir.
Müasir uşaq nəsrinin 1960-80-ci illərdə ən gözəl nümu-
nələrini M.İbrahimov. M.Rzaquluzadə, S.Vəliyev, və başqaları
da yaradıb. M.İbrahimovun «Pərvizin həyatı», «Həyatdan
hekayələr», S.Rəhimovun «Gülən balıq», «Gülsabah». Mir
Cəlalın, Ə. Məmmədxanlının, S.Vəliyevin hekayələri bu
qəbildəndir. 60-80-ci illərdə orta nəslin nümayəndələri Q.İlkin,
E.Ağayev,
Ü.Əzimzadə,
G.Hüseynoğlu,
E.Mah-mudov,
X.Hasilova, Həbibə Zeynalova, Ə.Babayeva, Ə.Əmrahov və
başqaları təmsil edir: «Onların gənc ədəbi qəhrəmanları inqilabi
mübarizə dövründə, vətəndaş müharibəsi, kollektivləşmə və
sosializm quruculuğu illərində, Böyük Vətən müharibəsinin
ağır günlərində həyatın çətin sınaqları ilə üz-üzə gəlmişlər.
Onlar erkən yaşlarından ataları əvəz edib, zəhmətə qatlaşmış,
sinfi çarpışmalarda bəzən öz mövqeyini düzgün müəyyən edə
bilməmiş, hiyləgər düşmən tələsində sarsılmış, bununla belə,
həyatda, quruculuq işlərində xalqla bərabər inamla addımlamış,
faşizmə qarşı mübarizədə böyüklərlə çiyin-çiyinə vuruşmuş,
arxada təsərrüfatın ən ağır sahələrində çalışmışlar».
Mənsur şeir ustası Gülhüseyn Hüseynoğlu «Beşincilər»,
«İtmiş keçi», «Sübhçağı» hekayələr toplularında təlim-tərbiyə
məsələlərini, məktəblilərin arzu və istəklərini, əməllərini əks
etdirir.
Həbibə Zeynalovanın «Sünbül kukla», «Yol verin, yol
verin», «Dilarə bağa gedir», Günəş məndən göyçəkdir». «Qızıl
alma» və s. kitablarındakı hekayələri tənqidçilər maraqlı
hekayələr kimi dəyərləndirir.
Sənət, sənətkar və zaman
335
Kiçik yaşlı uşaqlar və məktəblilər üçün yazan yazıçı İsa
Hümmətovun on beşdən çox kitabında toplanan, uşaq
mühitindən bəhs edən povest və hekayələrində «kənd mühiti,
təsərrüfat, təbiət, müxtəlif bitkilər, quşlar və heyvanlar aləmi
daha təbii və canlı təsvir olunur, bu əsərləri ilə yanaşı, «Ətirli
çiçəklər», «Nənə, əlini mənə ver», «Nazilə», «Atanın həsrəti»,
«Baba yadigarı», «Dünyanın bəzəyi» əsərlər təsvir olunan
hekayələri də yaradıcılığında müəyyən yer tutur.
İsa Hümmətov müasir ruhlu nağıllar da yazıb. «Yaxşılıq
itmir», «İki molla və kəndli», «Lovğalığın nəticəsi», «Alabaş
və Xoruz», «Zalım ağa və balaca» nağılları xalq nağılları
motivləri aşılamaq istədiyi ideya, ruh ilə müasirdir, bu
günümüzlə səsləşir.
Xalidə Hasilova balacalar üçün yazdığı «Kiçik hekayələr»
toplusu ilə yaradıcılığa başlayıb. 1966-1972-ci illərdə
«Göyərçin» curnalının baş redaktoru, sonra isə «Azərbaycan
qadını» curnalının baş redaktoru işləmişdir. «Lalənin kitabı»,
«İlk məktub», «Atlaz yarpaqlar», «Unutmaram», «Rəna
evlərini axtarır», «Yaşıl ayna», «Kaman» və s. kitablarında
toplanan əsərlərdə gənclərdə, uşaqlarda dostluq, yoldaşlıq, bö-
yüklərə hörmət, məktəbə, elmə maraq, təbiətə qayğı, mü-
haribəyə nifrət hissi aşılayır. İlk dəfə məktəbə getməyə hazır-
laşan Solmazın («Təqvim») həyəcanları, milli-mənəvi də-
yərlərimizə hörmət («Buyurun əyləşin», «Yaxşı yoldaş») kimi,
yaşıllıqları qorumaq kimi xeyirxah, («Baba və Nəvə») əməllərə
sahib Baba ilə nəvənin zəhmətinə elin qiyməti, dostluq,
qorxmazlıq, humanist gənclərin («Mükafat», «Ağ külək»,,
«Ata»)
əməlləri
təsvir
olunan
hekayələri
ilə
yanaşı
X.Hasilovanın müharibə illərini əks etdirən «Ulduzlu papaq»,
«Rəna evlərini axtarır» kitablarında toplanan əsərləri vardır.
Gənclərin ölkədə gedən quruculuq işlərini özündə əks etdirən,
Gülxani Pənah, Salatın Əhmədli
336
Qazaxıstanın ucsuz-bucaqsız çöllərində, xam torpaqlarda
çalışan zəhmət adamlarının hünərindən bəhs edən «Xam
torpaqlarda» silsilə hekayələrlə yanaşı, müxtəlif mövzulu
maraqlı povestlər də yazmışdır. «Lalənin kitabı», «Dəniz
çıraqları»,
«Kaman»,
«Onun
taleyi».
«Cəhrayı
rəng»
hekayələrində maraqlı, yaddaqalan şagird, yeniyetmə obrazı
yaradan X.Hasilova povestlərində də bitkin gənc obrazları,
müəllim surətləri yaradıb və bunlarda təhsil, təlim və tərbiyə
məsələləri əsas yer tutur. «Uşaq nəsrinin gözəl nümunələrini
yaradan X.Hasilovanın hekayə və povestləri xarakterik uşaq və
yeniyetmə surətləri ilə zəngindir».
Ələviyyə Babayevanın
«İki
həyat»
ilk
hekayəsi
«Ədəbiyyat» qəzetində nəşr olunub. İlk kitabı «Mənim müəl-
liməm», «Hekayələr», «Tək ağac», «Kənd yolları», «Mənim
əzizlərim», «Payızda», «Ayran», «Mən tək deyiləm», «Kənd
yollarına səyahət», «Babamın arıxanası», «Yenə bahardır»,
«Kölgə», «Yarpaqlar nə haqda pıçıldaşır», «Povestlər» və s.
kitabları nəşr edilib. Bu əsərlərdə yazıçı Azərbaycanımızın
təbiətini, uşaqların müasir həyatını, xarakterini, təhsili,
tərbiyəni, heyvanlar aləmini təsvir etmişdir. Hekayələrində həm
də xalqlar dostluğu, dostluqda səmimiyyət yüksək təhsil
uğrunda mübarizə əsas yer tutur. L.Tolstoy, M. Qorki,
A.Qaydar, N.Boqdanov, V.Stivensak, V.Astafyev və başqa-
larının uşaqlar haqqında yazdığı əsərləri dilimizə çevirmişdir.
Bayram Həsənov orta və yuxarı yaşlı uşaqların («Ayaz»,
«Qonşu», «Yaylaq», «Çörək», «İlk görüş», «Bir qonşu var»)
obrazlarını canlandıran povestlər yazmışdır. Bu əsərlərdə yazıçı
müharibə illərində, bərpa işlərində kənddə, eləcə də şəhərdə
uşaqların tərbiyəsini, təhsilini, müəllimlərin işgüzarlığını bədii
boyalarla təsvir etmişdir. Nəriman Süleymanov uşaq hekayələri
ilə ədəbiyyata gəlib. «Pioner» curnalında ədəbi işçi, sonra baş
Dostları ilə paylaş: |