Maktabgacha yosh davrida bola shaxsini


-rasm. 3, 4 va 5 yoshli bolalarda “Men” konsepsiyasining yoshga qarab ortib borishining grafik tahlili



Yüklə 0,57 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/10
tarix20.10.2023
ölçüsü0,57 Mb.
#129135
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
maktabgacha-yosh-davrida-bola-shaxsini-shakllanishida-o-z-o-zini-anglash-xususiyatlari

1-rasm. 3, 4 va 5 yoshli bolalarda “Men” konsepsiyasining yoshga qarab ortib borishining grafik tahlili.
50
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ / ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2023, 4 (125)
kelib chiqdi. Ushbu jadvaldan bilishimiz mumkin 
bo‘ldiki, 3, 4 va 5 yoshli bolalarda “Men” kon-
sepsiyasining shakllanishi yoshga qarab o‘sib 
borgan.
Biz ushbu tadqiqotimizning ikkinchi bosqi-
chini “Men” konsepsiyasini yoshga qarab o‘sib 
borishini aniqlash maqsadida 6 va 7 yoshli bola-
larda o‘tkazdik. 6 va 7 yoshli bolalardan jami 15 
nafardan tarbiyalanuvchilar tadqiqot uchun tan-
lab olindi. Bu yoshda “Men” konsepsiyasini shak-
llanishida qo‘yilgan talablar murakkablashganini 
ko‘rish mumkin. Ikkala yoshlar guruhi uchun 
ham umumiy ball 26 ni tashkil etadi
Natijalar tahlil qilinib jadval hamda grafik 
holatida shakllantirildi.
6 va 7 yoshli bolalarda “Men” konsepsiyasin-
ing shakllanganlik darajasini aniqlash bo‘yicha 
o‘tkazilgan tadqiqot natijalarini quyidagi jad-
valda ko‘rish mumkin.
6 va 7 yoshli maktabgacha yoshdagi tarbiya-
lanuvchi bolalarda “Men” konsepsiyasi yoshga 
qarab ortib borgan. 
Demak, bizning grafik holatdagi tahlillarim-
izga ko‘ra 6 va 7 yoshli bolalarda “Men” kon-
sepsiyasining yoshga qarab ortib borishini kuza-
tishimiz mumkin.
Olingan natijalarni ishonchliligini aniqlash 
uchun Pirson usulidan foydalandik.
X = yoshi;
Y = ko‘rsatilgan ballar;
N = qatnashayotgan yosh davrlari.
2-jadval. 6 va 7 yoshli bolalarda “Men” konsepsiyasining shakllanganlik darajasini aniqlash bo‘yicha olingan natijalar

Mezonlar
Bolalar yoshi
6 yosh
7 yosh
1
Unga yuklanayotgan majburiyatlarni qabul qiladi va ularga rioya etadi -2b
22
30
2
O‘zining milliy mansubligini biladi-1b
20
15
3
O‘z istaklari, manfaatlarini aniq ifodalaydi -3b
23
30
4
O‘z hissiyotlarini ifodalaydi -1b
14
15
5
O‘z-o‘zini baholash qobiliyatini namoyon etadi -1b
14
15
6
Mustaqil ravishda o‘zi uchun mashg’ulot turini tanlaydi -1b
11
15
7
G’oyalar taklif etadi, tashabbuskorlik ko‘rsatadi -3b
25
30
8 Samimiy va ochiq -2b
15
29
9
O‘z his-tuyg’ulari va kayfiyatini ifodalaydi -2b
29
30
10
Mustaqillikka intiladi -1b
15
15
11
O‘zining gender, oilaviy mansubligi borasida ijobiy hissiyotlarni boshdan kechiradi -2b
29
29
12
O‘z millati, tili va madaniyatini biladi -3b
30
41
13
Yuklanayotgan majburiyatlarni qabul qiladi va faollikka tashabbus ko‘rsatishi-2b
30
31
14
Shaxsiy qarorlar qabul qilish qobiliyatini namoyon etadi -1b
14
15
15
Boshqalar uchun namuna bo‘lishga intilish ko‘rsatadi -1b
14
15
Umumiy ballar
291
357

Yüklə 0,57 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə