Matematika

Talaba bilimini baholash

№	Nazorat shakli, maksimal baho	1-ON	2-ON	YaN
1	Yuqori baho	5	5	5
2	Shakli: (test, yozma, ogʻzaki)	yozma	Ogʻzaki	Yozma-ogʻzaki
3	Muddati (xaftalarda)	11	16	17

Baholash mezonlari
Amaliy mashgʻulotlari boʻyicha baholash mezonlari
“a’lo” -5 baho
Oʻrta qiyinlik darajasidagi standart va nostandart hamda yuqori qiyinliik darajasidagi masalalarni mustaqil ishlay oladi. Uy vazifalari va nazorat vazifalarini 85-90% ini mustaqil toʻgʻri va toʻla bajaradi.
“yaxshi” -4 baho
Oʻrta qiyinlikdagi standart va nostandart masalalarini mustaqil yecha oladi. Xisoblashlarni toʻgʻri va toʻla bajaradi. Uy vazifalarini va nazorat vazifalarini 75% ini mustaqil toʻgʻri va toʻla bajaradi.
“qoniqarli” - 3 baho
Standart va oson xamda oʻrtacha qiyinlik darajasidagi masalalarini yecha oladi. Uy vazifalarini 50% ini mustaqil toʻgʻri bajaradi.
Mavzuni toʻ gʻri tushunib uni tafsiflay oladi. Xisoblash formulalarini isbotsiz toʻgʻri tavsiflaydi.
“qoniqarsiz” -2 baho
Talaba masala yechishda ishlatiladigan formulalarning vazifalarini yoki xammasini yozish bilan cheklangan boʻlsada, formulalarni notogʻri yozsa, xisobotlarni notogʻri yozsa, hisobotlarni notogʻri bajarsa, masala mohiyatini tushunmasa.