Microsoft Word ìàíáà ëàò ëåê. doc

 
6.3. Tafsir ilmi. 
İ
slom dini turli tillarda s´zlashuvchi xal³lar ´rtasida keng 
ё
yilgan b´lsa-da, 
£uronning tarjima ³ilish ta³i³langan, fa³at tafsir ³ilish (aynan izoµlash) ananaga 
aylangan edi.
Malumki, biror matnning manosini echish, shar lash, izo lash tafsir 
deyiladi. Diniy manoda 
£
uron oyatlarini izo lash va shu t
´²
risida 
ё
zilgan kitob 
tafsir deyilgan. Tafsirda odatda ar bir sura 
ё
ki oyatning 
³
aysi erda nozil b
´
lgani, 
surada nechta oyat borligi va nimalar xususida gap ketishi, nozir b
´
lish sabablari 
batafsil 
ё
ritiladi. 
İ
slom dini tarida va 
³´
l
ё
zma fonlarimizda fors, turk, urdu va 
bosh
³
a tillarda bunday tafsirlar juda k
´
p. ammo ulardan t
´³³
iztasi – Tafsiri Tabariy, 
Tafsiri Saolibiy, Tafsiri Zamaxshariy, Tafsiri Bayzoviy, Tafsiri Faxriddin Roziy, 
Tafsiri Jalolayn (ikki Jalol) – sunniylikda; Tafsiri Tabariy, Tafsiri 
¥
illiy, Tafsiri 
¥
usayniy – shiallikda tan olingan va keng tar
³
algan. Markaziy Osi
ё
minta
³
asida 
k
´
pro
³ £
uronning tatar tilida 
³
ilingan tafsirlari tar
³
algan edi. s
´
nggi paytlarda 
´
zbek 
tilida yaratilgan tafsirlardan sobi
³ 
muftiy Mu ammad Sodi
³
ning «Tafsiri ilol» 
(T., «Movarounna r», 1991) ini misol tari
³
asida keltirish mumkin.
6.4. 
İ
slomshunoslik. 
VII asrda paydo bwlgan islom dini tez orada ulkan xududga tarqaldi. Arab 
xalifaligi tashkil bwlgach bu davlat tarkibiga kiruvchi mamlakatlar, xalqlar 
tarixi, madaniyatiga juda katta tasir wtkazdi. Bizning maqsadimiz islom 
manbashunosligi asoslari Quron, Hadis va tavsirlar tarix ilmi, manbashunoslik 
nuqtai-nazaridan wrganishdir. Chunki xalqimiz h’a
ё
tida XX asr boshlarigacha, 
xatto bugungi kunda h’am etiqod masalalari musulmonchilik qonun qoidalari 
amal qilib kelmoqda. Bundan tashqari aksariyat 
ё
zma manbalar islom 
manbashunosligi qonun qoidalariga binoan yaratilgan. Mana shuning uchun 
h’am tarixchi pedagoglar islomiy manba asarlarini yaxshi bilishi va wz 
pedagogik faoliyatlarida foydalanishi lozim. Manbashunoslik fanida talaba 
dinshunoslik fanida olgan bilimlarini yanada chuqurlashtirish nazarda tutiladi.