35
sayı artıq 90 idi. Azərbaycanın ərazisində olan bütün kitabxanalar
Respublika Xalq Maarif Komissarlığının tabeliyinə keçirilir, mövcud
kitabxanaların fondları əsasında ictimai kitabxanalar yaradılır. Yeni-yeni
kitabxanalar açılır. 1921-ci ildə respublikada ümumi kitab fondu 390 min
nüsxəni təşkil edən 69 kütləvi kitabxana fəaliyyət göstərdiyi halda, 1940-
cı ildə artıq 2 milyon 62 min nüsxə kitabı olan 1383 kütləvi kitabxana
oxuculara xidmət edirdi.
Bu kitabxanaların 1089-u kənd yerlərində idi. 1940-cı ildə
fəaliyyətdə olan 1633 klub müəssisəsindən 1399-u rayon və kənd
yerlərində iş aparırdı. Göründüyü kimi, mədəni quruculuq illərində
Azərbaycanda klub və kitabxanaların sayı sürətlə artır. Şəhər, rayon və
kəndlərdə onların geniş şəbəkəsi yaradılırdı. Təbiidir ki, iş təkcə mədəni
maarif müəssisələrinin sayını artırmaqla bitmirdi. Ən vacibi bu
müəssisələri səriştəli işçilərlə, ixtisaslı kadrlarla təmin etmək idi.
Lazımi kadrlar hazırlamaq üçün Bakıda Respublikanın digər iri
şəhərlərində qısa müddətli seminarlar, kurslar təşkil edilir. Lakin bunlar
günü-gündən artan və getdikcə daha vacib və məsul vəzifələri yerinə
yetirməli olan klub və kitabxanaçı kadrlarına olan ehtiyacı ödəyə
bilməzdi. 1930-cu illərin axırlarına yaxın Azərbaycanda klub işçisi və
kitabxanaçı hazırlayan bir dənə də olsun tədris müəssisəsi yox idi.
Azərbaycan höküməti 1934-cü ildən başlayaraq Moskvanın kitab-
xanaçılıq institutuna Leninqradın siyasi-maarif institutuna, habelə şəhər-
lərin siyasi-maarif məktəblərinə tələbələr göndərməyə başlayır. Sonralar
həmin tədris müəssisələrini bitirib Azərbaycana qayıdan məzunlar demək
olar ki, ilk milli kadrlar kimi mədəni-maarif işinin təşkilatçıları və
qurucularından oldular. Lakin onlar ümumən Respublikada aparılan
geniş mədəni-quruculuq işlərinin tələbatını yerinə yetirə bilmirdilər.
1938-ci ilin martında Azərbaycan hökuməti respublika kitabxa-
nalarını ixtisaslı kadrlarla təmin etmək məqsədilə Bakıda 1938-1939-cu
dərs ilində kitabxanaçılıq texnikumunun yaradılması ilə bağlı qərar qəbul
edir. Qərarda deyilirdi: “1938/39-cu dərs ilinin əvvəli üçün Bakıda 3
əsas şöbədən ibarət təhsil müddəti 3 il olan texnikum açılsın. Azər-
baycan, rus və erməni dillərində kadr hazırlamaq üçün 300 nəfərlik və
kitabxana işçilərinin ixtisasını artırmaq üçün təhsil müddəti 1 il olan 60
nəfərlik kurslar təşkil edilsin”.
Qərarda Azərbaycanın rayonlarından gələn tələbələr üçün 200
nəfərlik və ixtisasartırma kurslarına gələn işçilər üçün 40 nəfərlik – cəmi
240 yerlik yataqxana təşkil edilməsi, texnikumu ixtisaslı müəllimlərlə
36
təmin etmək üçün Moskva və Leninqradın Ali kitabxanaçılıq ins-
titutlarını bitirənlərdən 5 nəfərini Azərbaycan Xalq Maarif Komissarlığı-
nın sərəncamına göndərilməsi, habelə həmin institutlarda Bakı kitabxa-
naçılıq texnikumunu bitirənlər üçün 5 yer ayırması üçün RSFSR Xalq
Maarif Komissarlığı qarşısında məsələ qaldırılması da nəzərdə tutulurdu.
Qərar özlüyündə çox geniş və əhatəli idi. Demək olar ki, burada
texnikumun yaradılması və normal işləməsi üçün lazım gələn bütün
məsələlərə diqqət yetrilirdi.
Bakı şəhər sovetinə təklif olunurdu ki, 1938-ci ilin avqust ayının
1-dək tədris korpusu üçün 360 nəfərlik yataqxana üçün 240 nəfərlik bina
ayrılsın. RSFSR-dən dəvət olunan mütəxəssis müəllimlər üçün şərait
yaratmaq, onları mənzillə təmin etmək üçün Azərbaycan Xalq Maarif
Komissarlığına göstəriş verildi. 1938-ci ilin iyul ayında respublika
qəzetlərində texnikuma qəbul ilə əlaqədar elanlar dərc olunur.
Azərbaycan Xalq Maarif Komissarlığı Ələsgərov Əli Qafar oğlunu
Kitabxanaçılıq texnikumuna direktor təyin edir.
1938-ci ilin sentyabr ayının 15-də bu tədris müəssisəsi
Azərbaycan Xalq Maarif Komissarlığının Kitabxanaçılıq məktəbi adı ilə
fəaliyyətə başlayır. lk gündən müxtəlif maddi-texniki çətinliklərlə
qarşılaşan məktəb normal fəaliyyət göstərə bilmir. Bakı Xalq Maarif
şöbəsinin ayırdığı sinif otaqlarında bütün gün ərzində ümümtəhsil mək-
təblərinin dərsləri keçirildiyi üçün onlardan ancaq üçüncü növbədə - ax-
şamlar istifadə olunurdu ki, bu da çox böyük çətinliklər yaradırdı.
1938/39-cu tədris ilində məktəbə 150 nəfər tələbə qəbul olunur.
Lakin tələbə qəbulu bununla bitmir və bütün tədris ili ərzində davam
edir. Məhz buna görədir ki, 1939/40-cı tədris ilində artıq məktəbdə 177
nəfər oxuyurdu. xtisas fənlərindən dərs deyən müəllimlər çatışmırdı.
Azərbaycan Xalq Maarif Komissarlığı Respublikasının görkəmli maarif
xadimi, kitabxana işinin bilicilərindən biri olan M.H. Rzaquliyev
Azərbaycan bölməsinə, 1933-cü ildə Moskva Kitabxanaçılıq institutunu
bitirmiş S. Yəhyazadəni isə rus bölməsinə ixtisas fənn müəllimi təsdiq
edir. Fəaliyyətə başladığı birinci tədris ilində məktəbdə işləyən ilk
müəllim kollektivi və onların apardığı dərslərin ümumi mənzərəsi
aşağıdakı kimi olmuşdur.
Siyasi Maarif məktəbinin 1 oktyabr 1941-ci il tarixli pedaqoji şu-
rasının qərarı ilə tələbələr kitabxanaçılıq və siyasi maarif profili üzrə
qruplaşdırılır. Bununla da yeni ixtisas, klub işçisi ixtisası üçün zəmin ya-
37
radılır. Öz fəaliyyətin təşkili üzrə peşəkar, ixtisaslı adamlar müəllim kimi
dəvət olunurlar.
1948-ci ildə çağırılmış Azərbaycan respublikası kitabxana işçiləri-
nin müşavirəsində ixtisaslı kitabxana işçilərinin hazırlanması sahəsində
yeni vəzifələr irəli sürülür. Təhsilin səviyyəsini yüksəltmək üçün Azər-
baycan Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinin kitabxanaçılıq şö-
bəsinin ayrıca kitabxanaçılıq fakültəsinə çevirmək və siyasi maarif mək-
təbində keçirilən kitabxanaşünaslıq və biblioqrafiya fənlərinə dair dərs
kitabları hazırlamaq siyasi-maarif məktəbində qiyabi şöbə yaratmaq kimi
vəzifələri mədəni-maarif müəssisələri komitəsi qarşısında qoyur.
Şuşa Mədəni-Maarif məktəbi 1921-ci ildən seminariya kimi
fəaliyyətə başlamışdır. 1932-ci ildən pedaqoji (məktəb) texnikum kimi
fəaliyyət göstərmişdir. 1938-ci ildə texnikuma M.Əzizbəyovun adı veril-
mişdir. Texnikumda 1980-81-ci tədris ilinə kimi əsasən orta təhsilli peda-
qoji kadr hazırlanmışdır. 1974-cü ildə Şuşa pedaqoji məktəbinin ilk bura-
xılışının 50 illiyi qeyd edilərkən məktəb fəaliyyətə başladığı dövrdən 50
il müddətində 5823 nəfər orta ixtisaslı müəllim hazırlanmışdır. 1976-77-
ci dərs ilindən başlayaraq Şuşa pedaqoji məktəbinə əlavə iki ixtisas üzrə
tələbə qəbulu keçirildi: kitabxanaçılıq işi ixtisası orta təhsil bazasından
30 nəfər, mədəni-maarif işi ixtisası üzrə 25 nəfər natamam orta təhsil
bazasından.
Orta ixtisas təhsilli kitabxanaçı qismən də olsa aradan qaldırmaq
məqsədilə 1981-ci il 13 dekabr tarixində SSR Alı və Orta ixtisas təhsili
Nazirliyi Azərbaycanda orta ixtisaslı kadr hazırlayan texnikumların
təşkili üçün 93-01-54/109-18 nömrəli məktubuna əsasən Azərbaycan
Respublikası Ali və Orta ixtisas Təhsili Nazirliyinə xüsusi göstəriş verdi.
Həmin məktubu əsas götürərək Azərbaycan Respublikası Ali və Orta
ixtisas Təhsili Nazirliyi özünün 11 noyabr 1981-ci il 169 nömrəli əmri ilə
M. Əzizbəyov adına Şuşa pedaqoji məktəbinin adı dəyişdirilərək, Şuşa
Mədəni Maarif Məktəbi kimi fəaliyyətə başladı. Odur ki, məktəbə ibtidai
sinif müəllimi ixtisası üzrə tələbə qəbulu dayandırıldı və məktəbin yeni
profilinə uyğun olaraq tələbə qəbulu iki ixtisas: “Kitabxanaçılıq işi və
mədəni-maarif işi” ixtisasları üzrə aparılırdı.
1982-ci ildən “Kitabxanaçılıq” və “Mədəni-maarif” işi ixtisasları
üzrə təhsil və tərbiyə sahəsindəki işlərin keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq
üçün ayrı-ayrı ixtisaslar üzrə şöbələr fəaliyyətə başladı. Artıq bu zaman
kitabxanaçılıq işi şöbəsində 228 nəfər, mədəni-maarif işi şöbəsində isə
250 tələbə təhsil alırdı. Tələbə kontingentinin çoxalması ilə əlaqədar ola-
Dostları ilə paylaş: |